Teknik "grafisk diktat" er et maleri på cellen på en bestemt kommando, denne leder, og bruges i forberedelsen børn for læring i den pædagogiske institution, eller direkte i grundskolen.Denne aktivitet bidrager til udvikling, ikke blot af finmotorik, men også frivillig opmærksomhed, observation, tænkning og andre kognitive processer.
Grafisk diktater for førskolebørn er en slags et spændende spil, som desuden vil give mange fordele for børn.Småbørn lærer at navigere i rummet, i cellerne i et blad, fastsætte begrebet "højre", "venstre", "fremad", "tilbage".Og en usædvanlig mønster, der vil resultere i opgaven, vil være en slags "præmie" for førskolebørn.
lærer, der tilbringer grafisk diktat, skal overholde nogle få regler.For det første præ-væren uddannede.Børn har brug for at sige, at i dag, vil de få bekendtskab med en ny øvelse ved at gøre det, vil de få et meget interessant billede eller mønster.
andet, før du starter en voksen (forælder, pårørende) bør han satte røde pen punkt, hvor du skal starte.Dette er nødvendigt, fordi kun læreren ved, hvor meget plads du har brug for tegning og som vil blive sendt til den linje.
En af de vigtige betingelser for at kunne gennemføre den grafiske diktat er fuldstændig stilhed i rummet.Det er nødvendigt først og fremmest at sikre, at børn ikke omstrejfende, da selv den mindste fejl kan føre til, at det endelige resultat ikke vil arbejde, og motivationen for denne form for motion kan falde.Hvis aktiviteten udføres i en gruppe, er det vigtigt straks at drøfte dette punkt med gutterne.Hvis der opstår problemer, barnet har til at hæve sin hånd i stilhed, og den voksne til at komme og give individuel hjælp.
Efter læreren begyndte at diktere en grafisk diktat, at ingen andre ord sige, at han ikke havde til, især for at gentage opgaven to gange, især i gruppe øvelser.Ellers nogle af de børn, der udfører arbejde i begyndelsen korrekt, kan blive forvirret og begå fejl.Hvis et barn går på afveje, han sætter en blyant (eller kuglepen) på bordet og vente på, at kunstneren at afslutte øvelsen.Først derefter diskuterer hvorfor nogen ikke kunne gøre arbejdet ordentligt, diskuterer det arbejde, hvor alt er gjort rigtigt.
Grafisk diktat udbredt i folkeskolen lærer.Dette medvirker til at udvikle rumlig tænkning og hjælper børn i tilrettelæggelsen af arbejdet.Udfør hver øvelse, ofte, i begyndelsen af klassen.Selvfølgelig er nøglen til anvendelse af teknikken er princippet "fra simple til komplekse."Så oprindeligt givet enkle mønstre eller billeder."Fyldte" hånd på sådanne øvelser, børnene får mere komplekse opgaver.Du kan indtaste foruden de vigtigste retninger af begrebet "diagonalt".En af de mest simple grafiske diktat, hvorfra du kan begynde at arbejde, er følgende.
Børn inviteres fra det oprindelige punkt til at trække en celle ned, så -. Højre, op, højre, ned og så videre D. I dette tilfælde kan du ikke diktere til slutningen af linjen, og når loven, som den organiserede mønster, er det ikke vanskeligt at identificere, invitere de studerende til at fortsætteForestil dig selv.
