moderne skoler desperat brug for støtte og udvikling af den sociale og psykologiske støtte til studerende.Øget ungdomskriminalitet, teenage stofmisbrug, aggression og den virtuelle computer afhængighed, manglende yngre generation af universelle værdier (kommunikationsevner, tolerance og kultur) - Disse problemer er akutte, ikke kun til skolen, men generelt hele samfundet.Løs kan ikke være uden arbejde af specialister - psykologer og socialrådgivere.
arbejde af den sociale lærer i skolen involverer interaktion med børn, unge og deres forældre, studiet af familie og husstand miljø, ungdomsgrupper og foreninger.
Således hovedaktivitet specialisten - sociale lærer tjener samfundet (menneskelige relationer person, og hans inderkreds).
I moderne vilkår prioriteten er familieforhold.Social lærer på skolen at arbejde med børn, familier, hvor de bor, en nabo af familien miljø og hovedformålet med sine aktiviteter er organiseringen af socialt signifikant forebyggende arbejde i samfundet for børn og voksne.Praktiske aktiviteter af en specialist - social lærer omfatter en bred vifte af arbejde direkte med et barn, der har problemer med at omgås med det omgivende samfund
Afhængigt af profilen af specialiserede socialrådgiver kan arbejde i skolen, før-skole uddannelsesinstitutioner, gymnasier, gymnasier, institutioner for videregående uddannelse af børnhjem, kostskoler, universiteter, sekundære specialiserede uddannelsesinstitutioner og andre institutioner.
Social lærer på skolen har været at organisere pædagogiske arbejde i klasser og grupper, vandrehjem, der tager sigte på at skabe en kultur af personlighed, det hjælper børnene tilpasse sig livet i samfundet, indgyde respekt for verden og naturen.
Desuden har socialrådgiver på skolen studeret de psykologiske og pædagogiske funktioner i personen og relateret mikro-miljø, identificerer behov og interesser, problemer og vanskeligheder, konfliktsituationer, levevilkårene for børn, Afvigelsen i deres adfærd.Det giver rettidig social støtte og bistand til elever og studerende.
sociale lærer i skolen er en mægler mellem institutionen uddannelse, familie, regeringen og personlighed.Hans arbejde bidrager til realiseringen af rettigheder og friheder for studerende, give en behagelig og sikkert miljø, sikre beskyttelsen af liv og sundhed af studerende.
påhviler den sociale læreren kommer ind i samspillet med lærere og forældre (værger), socialrådgivere, ungdom og familie tjenester, beskæftigelse og andre organisationer, der er oprettet for at hjælpe børn, der har behov for værgemål (forældremyndighed), børn med handicap og,der var i en ekstrem situation.
Analyse af det sociale lærer viser, at dets aktiviteter også er involveret i udvikling, implementering og godkendelse af uddannelsesprogrammer på skolen, han er i en omfordeling af sin kompetence, er ansvarlig for kvaliteten af deres præstationer.
Social træner interagerer med de bedste ledere, holde høringer, workshops, lærere møde, taler på forældremøder.Arbejde med udsatte familier er et besøg i hjemmet af børn, individuelle interviews med forældrene, er han involveret i undersøgelsen af de materielle og levevilkår, arrangerer sommerferie for børn.Hertil kommer, at socialrådgiveren besøger de erfaringer, gennemføre en undersøgelse, deltager i skole-dækkende begivenheder og klasseværelset timer.
