Stadig i medierne er der rapporter om handlinger børn og unge grusomhed.Og denne grusomhed er rettet begge på samme alder, og ældre mennesker.Hyppige konflikter og også på nationalt plan med de unge.
I lyset af dette spørgsmål moralsk uddannelse af elever fået en afgørende karakter, hvilket afspejles i den nye GEF.Regeringen har officielt anerkendt, at dette ikke er et problem med enkelte fag og hele samfundet.Og det skal løses centralt.
moralske opdragelse af børn bør starte mere i familien.Skolen har et barn skal lære at skelne mellem rigtigt og forkert, godt og ondt, "kan" og "kan ikke".Efter alt, disse enkle, ved første øjekast, koncepterne er grundlaget for det, vi kalder "moralsk uddannelse af studerende."Den skal tage hensyn til, at uddannelsen på den person - er en kontinuerlig proces, som dannede den korrekte indstilling til dig selv og verden omkring dem.
Moral uddannelse af studerende skal først og fremmest, at danne moralske kategorier som patriotisme, medborgerskab, social solidaritet, familien og lysten til at arbejde og kreativitet, udviklingen af videnskab, kultur, kunst.Det vil sige, alle kategorier, hvis tilstedeværelse giver borgerne i landet til at udvikle og bevare sin identitet.
Under studiet moralske uddannelse af yngre elever - det er næppe et grundlæggende skridt i udviklingen af personligheden.Derfor bør uddannelse af åndeligt sund person udføres så tidligt som de elementære kvaliteter en fælles indsats fra forældre og lærere, og ikke spontant, men regelmæssigt og systematisk.For at gøre dette, og skabt særlige programmer og fritidsaktiviteter for den udpegede skole.Ifølge sidstnævnte refererer til den direkte interaktion skole med skole institutioner, skoler, sport, kulturelle og uddannelsesmæssige organisationer.
I løbet af de fritidsaktiviteter Den studerende skal opnå viden om strukturen af samfundet, er sociale normer vedtaget og ikke tolereres af handlinger samfund.Desuden skal han danne en positiv holdning til de grundlæggende værdier i samfundet og evnen til at interagere med andre.
At blive en elev som individ kan hjælpe et besøg på skolens bibliotek, som ved korrekt organiseret arbejde, modtog han yderligere oplysninger i en interessant og tilgængelig for en formular.Dette gælder især for yngre studerende, der stadig er meget modtagelige for påvirkning af litteraturen.
Moral uddannelse af studerende i alderen og ældre, undtagen om adgang til den litteratur, bør også være baseret på andre aktiviteter.For eksempel vil det være nyttigt for teenagere besøger regelmæssigt skolens museum, arbejde på dens vedligeholdelse og udvikling.Dette vil bevare og styrke kontinuiteten i generationer.Men den moralske uddannelse af studerende ikke alene begrænset til rollen som en udenforstående iagttager - er ekstremt effektive er "aktivitet" metoder for uddannelse.Kun deltage personligt i gode, virkelig virkelig ret, folk kan føle sødme gengæld se resultatet af deres sager, for at forstå betydningen af dens eksistens.
eksempel på en sådan "aktive" aktiviteter kan være "School Fair", der blev afholdt under mottoet "Open Heart".For deres gennemførelse kræver lang forberedelse.Alle studerende med deres forældre og lærere forbereder sig på salg af produkter fremstillet af deres egne hænder.
Hver klasse vælger sælgere, skøn over retfærdige udstillede produkter, en reklamekampagne blandt beboerne i nærliggende huse.Direkte i messen er involveret hele skolens personale samt gæster.For at tiltrække et større antal deltagere i arrangementet er knyttet til enhver ferie, supplerer koncerten af amatør forestillinger.Således skolen afholdt en storstilet begivenhed.
Men apoteose af messen er, at alle lister penge målrettet barn, der kræver betalt behandling.Alle børn skal være opmærksomme på dette, selv i nogle tilfælde holdt de studerende et møde med pårørende fanget i en vanskelig situation mand.Derefter skal skolens personale informeres om, hvordan for eksempel fandt sted driften på barnet, give dem ord af tak fra ham selv og hans familie.
tidspunktet for frigivelse fra studerende skal allerede være fuldt dannede etiske prioriteringer og værdier rettet mod udøvelse af udvikling, oprettelse og vedligeholdelse af orden i det, udrydde manifestationer af nationalisme.
Men, der ikke ville sige, hvad der ville være unik er blevet skabt programmer, vil de alle være værdiløse uden personlig eksempel på brug den studerendes voksne myndighed.Kun i et sådant eksempel, kan han bygge den rigtige model for relationer og gensidig respekt mellem mennesker, samt at danne en patriotisk holdning til moderlandet.
