moderne undervisningsteknologi hævdede så aldrig, da de kan bruges til at modtage en fremragende uddannelse.Dette bidrager til udviklingen af samfundet som helhed.Nye metoder og tilgange præsenteret i alle uddannelsesinstitutioner.
moderne undervisningsteknologi - er videnskabelige forskning, der udforske den bedste kvalitet og de mest effektive måder at lære på.I dag er den pædagogiske proces hovedsageligt bygget på de progressive og innovative tilgange til studiet af emnet, som den traditionelle træningsprogram ikke længere klare mængden af viden akkumuleret ved menneskeheden.
Hvad dag kan tilbyde den moderne pædagogiske teknologi?Først og fremmest - er prioriteret gruppe eller team arbejde, som er baseret på aktivt samarbejde og forskning med talrige informationskilder.Det fremmer udviklingen af uafhængige kritisk tænkning og kultur dialog.
Moderne pædagogisk teknologi er meget alsidig.For eksempel, en mulig indbyrdes kontakt læreren med den studerende, der kan bære ukontrollerbare eller åben, med audiovisuelt teknisk udstyr.Det er også muligt cyklisk interaktion med tilstedeværelsen af kontrol, som kan være rettet eller enkelte, manuelt eller verbalt.Desuden kan interaktionen med læreren være fuldt automatiseret, og indlæringsprocessen udføres ved tekniske midler i nærvær af softwaren.Det er nu almindeligt anvendt effektive langsigtede cyklisk system kaldet "coach".
De mest avancerede teknologier er fjernundervisning.Her den studerende har en reel chance for at bruge individuelle kapaciteter og evner til at gennemføre elevcentreret læring og at opnå betydelige resultater på de brede områder af viden.Denne teknologi er uden for rammerne af konventionel træning, er det nødvendigt at bryde stereotyper og gennemføre supplerende uddannelse for lærere.
Teknologi "cooperative learning" - et alternativ til en flerårig klasse-lektion system.Den er baseret på virkningen af en fuldt kollektiv læreproces i små grupper.Hun har en ulempe - det er meget tidskrævende, men resultatet er normalt uforudsigelig.I denne teknik, læreren er en klassekammerat, der koordinerer drøftelserne i udarbejdelsen af materialer og udvikling af arbejdsplaner for fremtiden.
en spredning af teknologi og cooperative learning.Dens essens er som følger: praktikanter er inddelt i mindre grupper og for dem der er nogle specielt skriftlige instrukser.Alle i gruppen arbejder på sit job, og så de studerende veksles til den ønskede information.Sådanne teknikker er ofte anvendt i fjernundervisning.
Lærerne er blevet anvendt med succes og tilgange såsom en metode til telekommunikation projekter, teknologi, problembaseret læring, individuel og differentieret, forskningsmetoder og modulopbygget uddannelse.Mest populære spil fik den teknologi og internet-baseret.
eksisterer i øjeblikket, og bruges af mere end hundrede pædagogisk undervisning avancerede teknikker, der er designet til at tage hensyn til i højere grad personlige karakteristika studerende.Disse innovative programmer erstatter gradvis mangel på effektiv verbal læring.
moderne pædagogiske teknologi i folkeskolen kræver en overgang fra verbal instruktion til den systemiske aktivitet.Skolen har længe behov for i forbindelse med gennemførelsen af nye tilgange til læring, og denne metode gør det muligt at oprette nye benchmarks baseret på human-personlige holdning til de studerende.I dette tilfælde hver lærer - forfatter og skaberen af hans nye teknik, som ofte giver store resultater.
Der begrundede sådanne moderne pædagogiske teknologi i folkeskolen som elev-orienteret, fremadrettet perspektiv, kollektive og Zdorovesberegajushchie.De forbedrer kvaliteten af uddannelse, reducere arbejdsbyrden og gøre effektiv brug af studietid.Efter alt, er her vægt på rollespil, pædagogiske spil forretning, er børnene samlet gruppe arbejde som et team.
moderne pædagogiske teknologi i børnehaveklasse (børnehaver) spiller en lige så vigtig rolle, fordi det er her barnet går gennem sin mest "nysgerrige" i livet.Udbyderen giver barnet en meget lovende for den fremtidige succes for sin vigtigste opgave i denne fase - at gøre læring tilgængelig for alle.Game øvelser er moderne undervisningsteknologi i børnehaveklasse.De bidrager til at danne evnen til at karakterisere de vigtigste elementer i genstande, rette til at sammenligne dem og til at bestemme deres funktion.De hjælper barnet til at skelne det virkelige fra det uvirkelige fænomener, udvikle intelligens, og hjælpe med at generere en god respons, passende adfærd og selv vurdere deres handlinger.
