effektiviteten og kvaliteten af undervisningen i pædagogik er meget relevant i øjeblikket.Det var dem, der dannede de grundlæggende principper i kompetence af de studerende og evaluere resultaterne af uddannelse.Det vigtigste spørgsmål er nu kvaliteten af uddannelse.Denne lille-studerede emne, men det er i den fase af dets udvikling.
Hvad er resultatet af læreren?Korrekt kompileret analyse er nødvendig for at behandle spørgsmålet om certificering og om deltagelse af lærere i forskellige faglige konkurrencer og møder.Det er, hvad der er introspektion og uddannelsesmæssige aktiviteter.
vigtigt er en særlig tilgang til den forståelse, at det arbejde, lærerne har til at være effektiv, skal overvåges og evalueres resultaterne for at arbejde med børn i klasseværelset, og vigtigst - enhver lærer bør være en bestemt karrierevej, bør han planlægge og følge den.
Hvad er studiet af læreren af deres erhverv?
første skal læreren altid arbejde på sig selv, og for at han skulle hele tiden overvåge resultaterne af sine aktiviteter i overensstemmelse med afsnit om dynamikken i kvaliteten af viden.Dette bidrager til at skabe et realistisk billede af resultaterne af lærerens præstation.For det andet vil takket være læreren være i stand til at justere de vigtigste retninger af sit arbejde og forbedre kvaliteten af undervisningen emnet.Komplekset det fremmer professionalisme.
faglærere introspektion pædagogiske aktiviteter for at hjælpe med at konkrete mål på skolen om emnet, for at identificere og rette de øjeblikke, der var forkert eller mislykket, at udvikle et nyt emne om metoden og pædagogik.Politikken for Joint Chiefs er altid ret, og vil bidrage til at gennemføre målet.Den holder også styr på motivationen af studerende at få viden og indikere skridt til at øge væksten i interesse i emnet.
Her er et eksempel introspektion af pædagogisk aktivitet af læreren af det engelske sprog:
Læreren bør fortælle os om dig selv: hvor og af hvem arbejder i øjeblikket, uddannelse, kvalifikationer og speciale.I den frie form kan skrives om årsagen til ønsket om at blive lærer, og hans rolle i processen med at lære et fremmedsprog.Vi må indse, at i dagens verden, du har brug for at besidde kendskab til det internationale sprog, som er engelsk i dag.Læreren skal være i stand til at forklare eleverne, at de har brug for at arbejde på sig selv, og stræber efter at søge, for at opdage noget nyt.
næste fase af selvundersøgelse er en beskrivelse af dette arbejde i klasseværelset, hvor læreren underviser.Han taler om metoder og midler til arbejdet på præsentationer og litteratur, der anvendes i undervisningen.I undersøgelsen af det engelske sprog lærer nævner gaming teknologi, som den bruger i sit arbejde.Nu er den populære metode til "Jeg vil gerne vide alt", bør det være forpligtet til at udvikle sig.Derefter læreren opstiller de mål, han havde brug for at gøre.
Hvad er den grundlæggende forskel i analysen af faglærere?For eksempel introspektion af pædagogiske aktivitet af lærer i engelsk og matematik lærer kræver en anden tilgang.Dette skyldes, at detaljerne i motivet undervist.
Introspektion pædagogisk aktivitet af underviser i matematik består af de samme dele.Eksperten påpeger, at den vigtigste opgave betragter evnen til at identificere og udvikle matematisk tænkning evne og danne særegne til emnet: en logisk, algoritmisk og algebraisk.Denne egenskab af ikke-standardiserede former for videnskab, kan de arbejde på en matematisk vision problemer.Den introspektion af pædagogiske aktivitet skal angive arbejdet i systemer PowerPoint og MathCad, er disse teknologier, der anvendes i moderne klasseværelse, hvor hypotesen fremsætte deres egne løsninger på matematiske problemer, der opstår.
Således introspektion af pædagogisk aktivitet af underviser i matematik i almindelighed ikke anderledes fra analysen af andre faglærere, og har kun sine egne detaljerne.
