Ved moderne lærer præsenteret en række krav til de resultater, der normalt vurderes om effektiviteten af dens arbejde.Men det viser sig, at den nuværende indsats for lærere og forældre har til formål at give barnet den maksimale mængde af viden og udvikle intellektuelle færdigheder til brønden bestået eksamen og indskrevet i universitet eller gymnasier.Det er fra denne synsvinkel lærerens arbejde evalueres.Men på en måde, analyse af pædagogiske arbejde er næsten ikke taget i betragtning.Denne artikel vil forsøge at forstå nuancerne i spørgsmålet.
undervisningen er ikke kun uddannelsesmæssige, men i sin kerne er det altid at være den pædagogiske proces.Det er grunden til moderne skole indstilling for udvikling af intellektuelle potentiale ensidig.Denne regeringens politik fører til spredning af umoral i dagens samfund, uhøflighed og uvidenhed.Derfor, før vi taler om resultaterne af skolegang, er det nødvendigt at analysere det pædagogiske arbejde af lærerne.Selvfølgelig er den moralske dannelse i høj grad bestemt af sin familie, men den rolle på skolen i de fleste tilfælde er meget høj, da udviklingen foregår i teamet.
bør Hvert skoleår begynder med det faktum, at analysen af planen for pædagogiske arbejde klasselæreren.Den skal være rettet mod udviklingen af de følgende parametre, som ligger til grund for dannelsen af en fuldstændig og multipel personlighed.
Først moralsk uddannelse.Ud over det faktum, at de studerende skal have viden om, hvad der er dårligt, og hvad der er godt, er det nødvendigt at være opmærksom på udviklingen af vaner på denne måde til at handle.Faktum er, at vide ikke er nok, er det nødvendigt at følelsesmæssigt acceptere og handle på deres erhvervede viden.
andet æstetisk uddannelse.For at opnå dette, må læreren analysere pædagogiske arbejde og til at omfatte aktiviteter, der vil udvikle en følelse af skønhed, æstetisk kvalitet og god smag.
tredje, patriotisk uddannelse er en integreret del af den pædagogiske proces og hver lektion, som kun i dette tilfælde, "ånden i moderlandet" er en del af den bevidsthed den yngre generation.Et uvurderligt bidrag til opfyldelsen af dette mål vil bringe erfaringerne fra litteratur og historie.
fjerde bør analysen af pædagogiske arbejde omfatter arbejdskraft og uddannelse.Selv de nyeste trends og retninger Undervisningsministeriet kræver, at skolebørn ikke kan være involveret i skolen beskæftigelsesmæssige opgaver.Men den generelle rengøring i klasseværelset og på skolens grund, vil kun gavne i uddannelsen af studerende.
femte må vi ikke glemme dannelsen af en sund livsstil og omhyggelig holdning til din krop, fordi det er en integreret del af enhver uddannelse.Opmærksom på den skade, der vil bringe brugen af eventuelle psykoaktive stoffer er nødvendig.
sjette i form af pædagogisk arbejde skal aktioner, der tager sigte på dannelsen af respekt for miljøet og naturen.
I hjertet af den pædagogiske proces, det vigtigste mål er at udvikle ikke modsætte og emnet for hans egen aktivitet.Derfor kan eleven ikke manipuleres lærer, og han skal lære at sætte mål for sig selv, for at nå dem, overvåge deres aktiviteter og evaluere resultaterne.
analyse af det pædagogiske arbejde i klasselæreren skal omfatte tilstedeværelsen af alle de parametre, at planen var fuldstændigt og gennemførte opgaven med at blive barnets personlighed.
