øjeblikket pædagogik gjort helt et stort skridt fremad, som manifesterer sig i den stigende brug af nye metoder og måder at lære på, baseret på principperne om demokrati og valgfrihed.Statistikker viser imidlertid, at på trods af det høje niveau for civilisationen, kvaliteten af moderne uddannelse er langt fra ideel.Det viser sig, at uddannelse i læreren mangler sådan en vigtig faktor som prirodosoobraznost, det er, ifølge hans oprindelige menneskelige natur.
Trods det faktum, at princippet om prirodosoobraznosti blev formuleret århundreder siden, i dag er det igen for at slå mange af de førende pædagoger i forskellige lande, indføre dens elementer i den moderne uddannelsessystem af den unge generation.
Den positive effekt blev først bemærket prirodosoobraznosti anden gamle græske filosof Aristoteles, Demokrit, og Platon.I deres gamle afhandlinger om verdensordenen og vigtigheden af mennesker i verden, de understregede en uadskillelig sammenhæng mellem mand og hans afhængighed ikke kun på arten af jorden, men også fra kosmiske fænomener.Mere præcist det princip formuleret i pædagogik prirodosoobraznosti slavisk lærd af tjekkisk oprindelse Jan Amos Comenius i midten af det XVII århundrede, at lægge fundamentet i sin vigtige rolle opdrage et barn og indgyde hans bevidsthed om sin guddommelige natur.Berømte værker "Universal Råd for korrektionen af menneskelige anliggender" og "En verden af fornuftige ting i billederne" er udbredt i hele Europa.
prirodosoobraznosti princip og dens moderne fortolkning indebærer en videnskabelig forståelse af forholdet mellem sociale og naturlige processer, hvor uddannelsen er koordineret med de grundlæggende love mennesket og naturen i komplekset.Dette tager højde for alder, køn, barnets tarv samt hans naturlige evner og talenter.Den berømte vores landsmand V.Vernadsky formuleret i begyndelsen af det tyvende århundrede, begrebet noosfæren som energi-skallen af jorden, som er påvirket af, hvordan folks tanker og deres handlinger, og livsstil.
Når en harmonisk udvikling af mennesket og ifølge hans åndelige natur noosfæren er beriget med positiv energi.Hvis en person bor i en konflikt med verden omkring ham, så er der en risiko ikke kun psyko - følelsesmæssig krise, men tilbagegang i de moralske holdninger og kriterier.Det er derfor, i det øjeblik det princip prirodosoobraznosti uddannelse bør være en vigtig del af undervisningen.
uddannelse prirodosoobraznosti Når en person modtager følgende fordele:
- forståelse af de processer, der finder sted på jorden i forhold til deres kosmiske fænomener og cykler;
- bevidsthed om sig selv som en del af universet og mikrokosmos af makrokosmos;
- Forståelse af subtile forholdet mellem aktiviteter af mennesker og noosfæren som den vigtigste faktor i alle verdens begivenheder;
- Dannelse af personligt ansvar, ikke kun for alle handlinger og gerninger, som er lavet af folk, men også for alt, hvad der sker med ham eller sagen;
- at skabe en følelse af at høre til samfundet og miljøet, hvor en person vokser og udvikler sig.
Således princippet prirodosoobraznosti udfører en væsentlig rolle i udformningen af personen som et helt menneske, at den person med den rette uddannelse tillader ham at vokse en reel borger i universet.Den naturlige proces med enhver sund person er en konstant tørst efter viden, som eksemplificeret ved de børn, der har tendens til alle nye og ukendte.
prirodosoobraznosti princip også, at i årenes løb, bør denne interesse ikke gå til spilde, men i stedet skal i højere grad vokse.Hvis en person bliver et naturligt ønske om viden, er det et dårligt tegn, der angiver tab af menneskeliv på stangen.Derfor er systemet med moderne uddannelse fra et tidligt tidspunkt, er det nødvendigt at indpode de principper, der vil hjælpe til ikke kun korrekt og omfattende udvikling af mennesket og gøre ham glad.
