Social engineering - en metode til offentlige uddannelse studerende.Dets vigtigste didaktisk forstand - at skabe et miljø, hvor de studerende kan leve i et samfund.Social engineering teknologi giver eleverne til at passere de vigtigste faser af socialisering til at lære at interagere med voksne i samfundet.Det hjælper dem til at danne deres syn på verden, deres vision.
Social engineering er den aktivitet, der har en social værdi, giver en effekt i samfundet.Dens endelige resultat for de studerende bør være at skabe noget (ikke nødvendigvis materiale) helt nyt for dem og har en praktisk anvendelse.Dette bør være fuldt ud at tænke, udviklet og implementeret af eleverne.I løbet af dens gennemførelse, de interagerer med kulturen af voksne, deres verden, og herigennem danne deres færdigheder for adfærd i samfundet.
selvfølgelig social engineering - er ikke den eneste aktivitet moderne ungdom.Det er sammenflettet med mange andre arter og er umulig uden interpersonel kommunikation.
Social engineering - er en måde at udtrykke tanker om spørgsmålet om at ændre verden, ved hjælp af miljøet omkring fastsættelse af specifikke mål, målsætninger og handlinger.Det beskriver også de ressourcer, der er nødvendige for at påberåbe sig planerne og specificerer frister for deres gennemførelse.
Ændringer foreslået at tage i nærmiljøet, kan tilvejebringes i form af:
1) beskrive med ord de nødvendige foranstaltninger, der skal gennemføres for at gøre en forskel;
2) beregninger, der er nødvendige for gennemførelsen af planerne;
3) grafer, diagrammer, tegninger etc.
På nuværende uddannelsesinstitutionerne gennemføre følgende typer af sociale projekter af eleverne:
- oplysninger (studerende arbejder med data på ethvert emne, analysere dem, sammenfatte og derefter give publikum);
- anvendt (anvendelse af resultaterne af projektet i praksis);
- forskning (studerende skal igennem den fase karakteristisk for denne videnskabelige undersøgelse, udforske nogle kreative opgave, som tydeligvis ikke kender);
- gaming, rolle (eleverne prøve af den specifikke sociale rolle i overensstemmelse med indholdet af projektet og miste dem);
- projekter, der består af en kombination af flere metoder (kreative, søge, og så videre D..).
social udvikling, såvel som enhver pædagogisk teknologi, forfølger visse mål og udfører sine opgaver.Målsætningerne fra mødet er:
1) inddragelse af de studerende i aktiviteter til at løse nogle problemer i praksis på egen hånd;
2) for at tiltrække deres opmærksomhed på spørgsmål af relevans for samfundet.
udfordringer social engineering:
1) dannelse af færdigheder af en kompetent social adfærd;
2) at forbedre færdigheder og evner, som er nyttige i samfundet (udarbejdelse af beregninger nødvendige ressourcer, planlægning af fremtidige aktiviteter, en foreløbig analyse af de relevante resultater og mulige udfald) i praksis;
3) styrkelse af teamwork.
Projektaktiviteterne er meget vigtige for fordelingen af ansvarsområder blandt teammedlemmer.Efter alt, er det klart, at én person, mens de udvikler planer om at forhandle og meningsmålinger, gør søgning efter sponsorer, ikke er i stand til at gøre alt arbejdet, jo mere effektivt.Til dette formål projektaktiviteter har også en arbejdsdeling, hvor hver deltager får noget for hans evner og styrken af dets muligheder.
arbejdet med et lignende projekt er vigtigt for alle studerende, da det hjælper dem til at føle deres betydning i samfundet, identificere nye muligheder, for at hæve status for sin skole.
