Discipline "Uddannelse" er en klar skelnen mellem teoretisk viden og praksis, og mellem hverdagens opfattelser og videnskabelige generaliseringer.Sidstnævnte omfatter: begreber og grundlæggende kategorier af pædagogik;principper og love denne disciplin.Lad os overveje nærmere de grundlæggende bestemmelser.
På scenen i den disciplin som en videnskab identificeret tre hovedkategorier af pædagogik.
Uddannelse - et socialt fænomen, som henviser til overdragelsen af den kulturelle og historiske erfaringer akkumuleret ved menneskeheden, til fremtidige generationer.I denne proces optagelse af barnet i verden af kultur.I snæver forstand refererer til uddannelse under dannelsen af personligheden af barnet sociale miljø (familie og uddannelsesinstitutioner), dets Outlook, moral, etik og værdier.Det vigtigste mål bør være at opfordre ham til selv uddannelse.
Major kategorier omfatter pædagogik og læring.Under det forstås i bredeste forstand af overførsel af teoretisk viden og færdigheder, samt dannelsen af praktiske færdigheder i læringsprocessen i alle fag.I en snæver forstand, da vi taler om aktiviteten af læreren, der fører pædagogisk disciplin og overfører viden og færdigheder.
hovedkategorier af pædagogik er forbundet.De er rettet mod udviklingen af personlighed og aktivitet karakteristika barnet, som er dannet på baggrund af deres interesser, erhvervede viden og færdigheder samt færdigheder.I dette tilfælde taler vi om uddannelse, den tredje kategori, som ofte tolkes som resultatet af en enkelt proces for uddannelse og erhvervsuddannelse.
Dette - de grundlæggende begreber i pædagogik, som er undersøgt i den.
Lad os dvæle ved de grundlæggende principper og love denne disciplin.
det første er der en sammenhæng mellem uddannelse og sociale system, da det vil afhænge af arten af de specifikke historiske betingelser.
det andet er der en sammenhæng mellem uddannelse og erhvervsuddannelse, som nævnt ovenfor.
tredje er uddannelse tæt forbundet med aktiviteterne.At uddanne og formular, skal du medtage barnet i en række forskellige aktiviteter.
fjerde er der et samspil mellem dannelsen og aktiviteten af barnet.Det vil være en succes, hvis en genstand efterhånden er ved at blive genstand for denne proces, viser aktiv adfærd, uafhængighed og frihed.Barnet skal være opmærksomme på behovet for handling og, vigtigst af alt, der er behov for det.
femte, er der en sammenhæng mellem uddannelse og kommunikation.For det bedste resultat, du har brug for samspillet mellem mennesker: børn, lærere, forældre og andre.Leder du efter rige interpersonel kommunikation og en gunstig psykologisk stemning i børns omgivelser.
Discipline "Pædagogik" har flere filialer.Hver af dem har sin egen begrebsapparat og metodisk base.For mere information i denne artikel ser vi de grundlæggende kategorier af social pædagogik.
- socialisering, som omfatter en assimilering af normer, regler og principper for samfundet.
- Education.Det refererer til dannelsen af nødvendige færdigheder til at fungere i samfundet.
- socialpædagogisk proces.Det anses ikke blot med hensyn til pædagogik, men også social psykologi.
- social tilpasning og processer for udstødelse.Undersøgelse af pædagogik af industrien betaler en masse opmærksomhed, når det kommer til barnets overgangen til det nye læringsmiljø og uddannelse.
- social korrektion og rehabilitering er vigtige, når du har brug for at rette de stereotyper og vaner for adfærd, der er ugyldige i form af sociale normer og principper.
