interesse i psykologi som videnskaben om mennesket, hans indre verden, personlighed egenskaber og problemer med forholdet til det ydre miljø har ført til medtage denne disciplin i alle uddannelser, ikke kun højere læreanstalter, samt specialiserede sekundære og i skolernes praksis,uddannelsesprogrammer mvSelvfølgelig omfanget og indholdet af kurset "Psykologi" i de videregående uddannelser, kurser og skoler er fundamentalt anderledes, men under alle omstændigheder er det vigtigt at gribe de lærer didaktiske workshops.Metoder til undervisning psykologi - videnskaben om hvordan man skulle præsentere de mest rummelig psykologi som et emne for undersøgelse, love læringsprocessen, de metoder og midler, der anvendes til effektiv træning af grupper med forskellig alder og grundlæggende uddannelse.
Hvad er emnet for undervisningsmetoder som en videnskab?Denne psykologiske uddannelsesaktiviteter.I denne læreproces forstås forskelligt.Han betragtes som en form for interaktion mellem lærere og elever, som processen med læringsaktiviteter, enten som en form for kognitiv aktivitet.
undervisningsmetoder psykologi løser følgende problemer.Først og fremmest, det definerer formålet med træningen.Uden en klar og præcis målsætning det er umuligt at løse andre didaktisk opgave.Ikke længe siden formålet med undervisningen i enhver disciplin blev betragtet beherskelse studerende den nødvendige teoretiske og praktiske viden og færdigheder i den seneste tid, i forbindelse med udviklingen af videnskab og øge den nødvendige mængde af viden er mere vigtigt at give de studerende i den rigtige retning, det teoretiske grundlag for den uafhængige undersøgelse af emnet.Og her opstår spørgsmålet: hvor meget viden er nødvendig for at give den studerende til videre selvstændig fordybelse i emnet i psykologi ved forskellige stadier af forberedelse?
undervisningsformer psykologi
i moderne undervisningspraksis, er der tre vigtigste metoder til undervisning psykologi: programmeret, problematisk og interaktiv læring.
programmeret instruktion - den mest traditionelle måde, hvor der i overensstemmelse med emnet af uddannelsen er skabt, installeres eller justeres mål, mål og undervisningsmetoder til levering af viden og former for deres kontrol.
Problem læring involverer modellering af forskellige problemsituationer, der kan være den enkelte elev.Der opstår opnåelse af viden gennem snittet af problemet indefra, mens du søger efter måder at løse det.
Undervisning psykologi gennem en interaktiv metode giver dig mulighed for at dykke ned i emnet og bygge processen med at lære gennem oprettelse af interpersonelle og gruppe interaktion.
menneskelige psykologi - genstand for en kompleks og mangefacetteret.Mange videnskabelige teorier og synspunkter om de mange spørgsmål, der i det, meget selvmodsigende fortolkes og forklares ved de forskellige skoler til at tænke.Desuden er interesse i psykologi som videnskab skyldes ønsket af studerende til at kende sig selv, har mulighed for at bruge den viden til at designe deres adfærd, deres vellykkede samarbejde i samfundet.Dette uden tvivl blive taget i betragtning, når undervisning i emnet.Således metoderne til undervisning psykologi, fokuseret på at forbedre uddannelsen af fagfolk og pædagoger, i overensstemmelse med kravene i den tid, vælge de moderne måder at lære på.Denne verbale metoder (forelæsninger) er kombineret med den visuelle metode - se videoer, ved hjælp af Internet ressourcer.Men frem for alt bør undervisningsmetoder psykologi baseres på praktiske innovative undervisningsmetoder, hvor eleverne ikke kun bliver aktive aktører i uddannelsesprocessen, men processen er dannet, under hensyntagen til deres interesser.
