Historiography russisk historie - begrebet mangesidet og tvetydig.Det er ikke kun fortællingen om den historiske proces, men også den videnskab, som studerer dannelsen af historisk viden i mange år.Denne videnskab har sine genstand, opgaver, ressourcer, principper og metoder.Indenlandsk historieskrivning har sin rige tradition og skole, og retningen af flow, som helt sikkert beriget og verden historieskrivning, foretaget en radikal ændring i videnskabens historie i almindelighed.
historieskrivning er opdelt i flere perioder.Den første af dem - præ-videnskabelig.I denne periode værd at studere middelalderlig filosofi, den menneskelige opfattelse af tid, traditioner, historie funktioner.Bemærk, at i denne periode, som varede indtil begyndelsen af det 18. århundrede, dannede de vigtigste former for historisk fortælling, såsom rekord - journalføring i årevis.Det blev den vigtigste kilde til dette, var det hans undersøgelse af russisk historie historieskrivning.I undersøgelsen af krøniker skal være opmærksomme på de principper, som de blev skrevet, formen og stilen, hvor arbejderne holdes.Især vigtigt er princippet om kronografer, som giver dig mulighed for at sammenligne de begivenheder relatere dem til specifikke datoer, til at forbinde begrebet "før" - ". Senere"Den anden kilde i denne periode, som er engageret i historieskrivning, det er livet for helgener.Det er vigtigt at bemærke, at livet for de hellige har en stærk subjektive nuancer end de krøniker - de bliver til en slags legender og historier.En anden form for udtryk for den historiske bevidsthed, som interesse videnskabsfolk - folklore.Det er fordi det er muligt at lære om de synspunkter, som folk om deres helte og fjender.På grund af det faktum, at i den præ-videnskabelige periode, få pålidelige dokumenter i mange år er fortsat kontroversielt spørgsmål om oprindelsen af slaverne, forekomsten af statsdannelse, kampen mod angriberne i den russiske jord.
anden periode af historien om russiske historieskrivning begynder i det attende århundrede, og det varer indtil begyndelsen af det tyvende århundrede.Denne gang, kvaliteten blev afspejlet i etableringen af historien som en videnskab, og studiet af kilden base.Dette bør omfatte sådanne ændringer som sekularisering af videnskab og udvikling er ikke en kirke, og sekulær uddannelse.For første gang begynder at blive behandlet omsættelige kilder, importeret fra Europa, historisk forskning som sådan, står uafhængigt, men på samme tid - dannes og hjælpestoffer discipliner, der hjælper til at studere historie.Et kvalitativt ny etape i denne periode - begyndelsen af offentliggørelsen af primære kilder, som i vid udstrækning slået til historien om deres land, og især for den russiske intelligentsia.
Det var hende, intellektuelle, indleder det historiske studier ekspedition.Under indflydelse af vestlige bevægelser og filosofiske fundament af historien bliver til en fuldt udbygget videnskab.Blandt værkerne er det værd at bemærke arbejde F. Prokopovich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonosov.Disse forskere studerer problemer politogenesis, vikingerne deltager i dannelsen af den gamle russiske stat mv
et skridt - udvikling af historieskrivning i den anden tredjedel af det nittende århundrede.Den undersøger spørgsmål som forholdet mellem den russiske stat og de vestlige lande er der de første begreber i national historie.
fjerde fase - den anden halvdel af det nittende - begyndelsen af det tyvende århundrede.På dette tidspunkt dannet metodiske grundlag for historieskrivning.Historieskrivning russisk historie og føle positivisme og materialisme og kantianisme.Udvide udvalget af forskningen, især fokusere på sociale og økonomiske spørgsmål i historien.I fjerde fase, at spørgsmålet om uddannelse historisk ramme.Sidste
femte etape - den sovjetiske historieskrivning i landets historie, som er baseret på en klasse tilgang til udviklingen af samfundet, som igen afspejles i den videnskabelige tilgang.For at overvinde den sovjetiske arv - det vigtigste mål for den moderne historiske skole.
