10 spørgsmål at spørge dig selv, før du begynder at misbruge et barn

click fraud protection

onde cirkel af problemet er, at børn af ulydighed begynder at irritere, når man selv er allerede vred og frustreret.Og i denne tilstand, en sjælden forælder er i stand til i tilstrækkelig grad vurdere situationen.Så før du bebrejde et ulydigt barn - se denne liste ...

1. Du må ikke modsige dine alderskrav funktioner?Små børn er ikke i stand til at være tålmodig og vente på et stærkt ønske i umiddelbar børnehaveklasse år med succes erstatter tilsyneladende lært de regler og bestemmelser, og til 9-11 år, indtil det har viljesbestemt, at barnet ofte følger deres "ønsker", ikke din "must".

2. Forstår du årsagerne til barnets adfærd, behov og ønsker?Ser man på situationen fra barnet ikke nødvendigvis løse problemet.Men dette er det første skridt til at sikre, at en aftale, et kompromis.

3. Er barnets tilstand?Måske var han træt og sulten?Måske er han bange (og dette bør tages alvorligt, uanset hvor ubetydelige kan synes barnlige frygt).Måske disinhibited, så det ikke er i kontrol over sig selv og kan ikke høre dig?Her vil jeg til at huske ordene fra Ross Green bog "Den eksplosive barn", "børn opfører sig godt, hvis de kan".

4. Må ikke undertrykke dine krav af naturlige mekanismer udvikling? Overvej barnets vane at klatre overalt, alt berøring, smag, sei forskellige fag, ikke som din straf, men som en glad gave, som vil give mulighed for et par millioner år at lære vigtige ting.

5. såret af et barns adfærd eller mistanke om, at han gør "ondt"? De fleste af os holdt fragt gammelt nag. Men nogle gange er det værd at huske, at den sandkasse bag os, og vi har ikke nu navnet-ringer tilbage og ramte tilbage, især hvis "gerningsmanden." - vores egen baby

6. Må ikke kæmpe dig til de fysiologiske egenskaber barnet, uanset om dine krav er rimelige? For at lulle ordet og ordet appetitvækkende, er du nødt til at være en hypnotisør.

7. Har du ikke at flytte ansvaret over på barnet for hans skødesløshed, glemsomhed, dovenskab?

8. Kan du samarbejder og forhandle, kan du lære dette barn?Er du gør noget til et barn du hørt?

9. Du må ikke overvurdere dig en idé om barnet om farerne ved hans evne til at forudse konsekvenserne af deres handlinger?

10. Må ikke nægte dig at barnets ret til deres egne ønsker, interesser, motivationer?

Artikler Kilde: vospitaj.com