Filosofi og metode for Videnskab.

metode - er først og fremmest vejen til noget, en måde at sociale aktiviteter ikke kun informative, men også i enhver anden form.Begrebet metoden videnskabens har to grundlæggende værdier:

  1. systemet visse teknikker, operationer og metoder anvendt i denne, eller at virkefelt (politik, videnskab, kunst).
  2. teori metode eller læren af ​​systemet.Således metoden videnskabens undersøger strukturen og udviklingen i den videnskabelige viden, metoder og midler til videnskabelig forskning, måder at opsummere resultaterne og mekanismer viden i praksis.

Heraf følger, at den metode - et sæt specifikke metoder, regler og standarder for viden og eksponering.Denne metode til at disciplinere søgen efter sandheden, lader spare en betydelig mængde tid og kræfter til at komme tættere på det skattede mål.Den vigtigste funktion er at regulere fremgangsmåden kognitive og andre former for aktiviteter.Enhver af de metoder, udviklet på grundlag af teoretiske antagelser, og dens effektivitet er altid forårsaget betydelige, grundlæggende og dybde af teorien, som efterfølgende komprimeres i metoden.

metodik af videnskab eksisterer og udvikler kun i et komplekst dialektik af objektive og subjektive.Det er imidlertid forudset, at enhver metode er først og fremmest en objektiv og meningsfuld, men ikke desto mindre noget subjektivt.Alle videnskabelige metoder er opdelt i fem hovedgrupper:

  1. filosofisk metode. ældste filosofiske metoder - dialektiske og metafysiske.Disse kan også omfatte en analytisk, fænomenologiske, intuitive metoder.
  2. videnskabelige metoder. Sådanne metoder har fundet bred anvendelse i videnskaben om XX århundrede, de repræsenterer en form for metode mellem de filosofiske lære og grundlæggende stilling nogle særlige videnskab.
  3. chastnonauchnogo metoder er et sæt af principper og metoder for kognition, samt forskningsmetoder og procedurer, der anvendes i nogle områder inden for videnskab og den tilsvarende grundlæggende form af materie i bevægelse.
  4. disciplinære metoder systemer omfatter teknikker, der bruges i en bestemt disciplin opstå i krydsfeltet mellem videnskab, eller i relation til videnskaben selv.Enhver grundlæggende videnskab omfatter et sæt af discipliner og karakteristiske metoder.
  5. metoder til tværfaglig forskning .Er en serie af syntetiske, integrative metoder, der fokuserer på leddene i videnskabelige discipliner.

filosofi og metodik af videnskab oftest er følgende forskningsmetoder: observation, sammenligning og eksperimentere, som et resultat af, hvor der er en aktiv indgriben i den eksisterende proces.Blandt dem er ofte isolerede formalisering, hypotetisk-deduktiv og aksiomatisk metode.

  1. formalisere - dette kort er den generelle viden i det symbolske udtryk.Den er skabt til ekspression af ideer, med mulighed for undtagelser fra tvetydige forståelse.
  2. aksiomatisk metode - det er en måde at opbygge en videnskabelig teori baseret på visse udgangspositioner hvorfra alle andre udsagn forekommer logisk måde.
  3. hypotetisk-deduktive metode - en måde at studere teorien, essensen af, som er dannelsen af ​​hypoteser, hvorfra konklusioner drages om de empiriske fakta.

logik og metode videnskabens udbredt generelle logiske teknikker og metoder til forskning, hvoraf kan skelnes:

  1. analyse - mentale eller reelle opdeling af objektet i dens bestanddele.
  2. Synthesis - kombinere objekter sammen.
  3. abstraktion - en proces med indvinding fra relationer og egenskaber af fænomenet under undersøgelse, med udgivelsen af ​​nogle vigtige faciliteter.
  4. idealisering - mental operation, der er forbundet med dannelsen af ​​abstrakte objekter.
  5. Induktion - flytning af tanke fra isolerede fakta fra det generelle.
  6. Fradrag - Returnerer processen med kognition af den samlede oplevelse til de enkelte kendsgerninger.
  7. analogi - sammenligning og oprettelse af ligheder mellem ikke-identiske objekter.
  8. Modeling - forskningsmetode objekt ved at gengive deres egenskaber til andre objekter.

metode videnskab, som videnskaben selv - et rent historisk fænomen, så eventuelle metoder og teknikker til viden er det hele tiden forbedres og udvikles, uden at miste sin sande essens.