Intet i verden ikke eksisterer hinanden.Alt i denne verden er sammenkoblet, og forholdet mellem pædagogik med andre videnskaber er indlysende.Løbende udvikling og forbedring, pædagogik inkorporerer det bedste af allierede øvelser og umotiveret gav noget, uden hvilket de ikke kunne gøre.Dette afslutter lyrisk introduktion og gå videre til emnet.
Afslørende forholdet mellem pædagogik med andre videnskaber, skal det bemærkes, er den lange og tæt samarbejde med sin filosofi.Metodologisk funktion af pædagogik er direkte forbundet med det.Alle fakta og fænomener., Som er baseret pædagogik med visionen afhænger af, hvad filosofiske synspunkter lignende akademiker-lærere.Det er vigtigt, tilhænger af den materialistiske eller idealistiske position, dialektiske eller eksistentielle strømme er en forsker, fordi pædagogisk videnskab danner en verden af mand, hælder filosofiske ideer.
Dernæst forholdet mellem pædagogik med andre videnskaber bør overvejes gennem den psykologiske videnskab.Du kan ikke uddanne en person, meget mindre noget at lære det uden en grundig undersøgelse af de karakteristika og egenskaber sin mentale natur.Fordi det påvirker de interesser og behov hos den person, som er den vigtigste genstand for aktiviteten af læreren.Anvendelse af resultaterne af psyko-diagnostik i udviklingen af videnskabelige undersøgelser af forskellige pædagogiske koncepter, undervisning på samme tid gør det muligt at klarlægge psykologi selv og udvikle en teknik til mental udvikling.
meget tæt forhold af pædagogik med andre videnskaber afspejles i hendes forhold til biologi.Et af de grundlæggende principper for pædagogik er tanken prirodosoobraznosti træning og uddannelse.Den er baseret på den biologiske data pædagogik udvikler individualisering og differentiering af den pædagogiske proces.
link også pædagogik med andre videnskaber ses i sit forhold til antropologi, hvori det hedder, at en person er mangesidet og flerdimensional.Baseret på en fælles antropologiske målinger, forskerne, er lærerne udvikler integrerede strategier for uddannelse og opdragelse af individet.
Afslørende forholdet mellem pædagogik med andre videnskaber, kan ikke undgås, og medicin.Kernen i Correctional pædagogik ligger lige lægelig observation.Takket være dem, denne gren af pædagogiske videnskab eksisterer i dag og fungerer med succes, gør det muligt fuldt liv i samfundet, de mennesker, der for nylig har følt marginaliseret.
Pædagogik kan ikke interagere med økonomi.Resultatet af et tæt udvikling er branchens kaldes økonomi og uddannelse tjener en effektiv anvendelse af materielle ressourcer til gavn for udviklingen af undervisningen i naturvidenskab.
særlig plads blandt de allierede Sciences tager sociologi, som er grundlaget for social pædagogik studerer problemerne med uddannelse i forskellige sociale grupper.
kan ikke undvære pædagogik og statskundskab.Ideologier af forskellige parter, den ene eller anden måde har en indvirkning på de begreber, der ændrer i popularitet som ændringen af politiske ideer.
Så opsummerer ovenstående, skal det bemærkes, at der på alle tæt pædagogik med andre videnskaber, dominerer i denne henseende, filosofi, antropologi og psykologi.Og, selvfølgelig, det indtager en betydelig plads i dag, forholdet mellem videnskab undervisning informationsteknologi.I morgen pædagogik er utænkelig uden videnskab, fordi moderne pædagogik - et af de vigtigste elementer i kulturen i et civiliseret samfund.
