Tværfaglig kommunikation geografi og andre videnskaber .Kommunikation geografi med fysik, kemi, matematik , biologi, økologi

click fraud protection

Der er ingen absolut isoleret fra anden viden om videnskab.Alle er tæt forbundet med hinanden.Opgaven for enhver lærer eller lærer - den mest åbne disse tværfaglige forhold.I denne artikel vil vi overveje forholdet mellem geografi til andre videnskaber.

Interscience kommunikation - hvad er det?

Interscience (eller tværfaglige) kommunikation - er forholdet mellem de enkelte discipliner.Under uddannelsen processen, bør de være indstillede lærer (lærer) og de studerende.Identificere disse relationer giver en bedre optagelse af viden og bidrager til en mere effektiv brug af dem i praksis.Derfor læreren skal fokusere opmærksomheden på dette spørgsmål i studiet af enhver videnskab.

Identificer tværfaglige sammenhænge - en vigtig faktor i opbygningen af ​​en meningsfuld og kvalitet uddannelsessystemet.Efter alt, deres bevidsthed om eleven tillader ham en dybere forståelse af emnet og de særlige problemer for videnskaben.

videnskab, som studerer naturen

system videnskaber studerer naturen, omfatter fysik, biologi, astronomi, økologi, geografi og kemi.De kaldes naturlige videnskabelige discipliner.Måske er den vigtigste plads blandt dem hører til fysik (i virkeligheden, selv udtrykket oversættes til "natur").

forhold geografi til andre videnskaber, der studerer naturen er indlysende, fordi alle af dem - en fælles genstand for undersøgelsen.Men hvorfor er det undersøgt forskellige discipliner?

ting er, at viden om naturen er meget mangefacetteret, det indeholder mange forskellige sider og aspekter.Og en af ​​hans videnskab at forstå og beskrive simpelthen ude af stand til.Det er derfor, historisk dannet flere discipliner, der studerer de forskellige processer, genstande og fænomener i verden omkring os.

Geografi og andre videnskaber

Interessant indtil XVII århundrede geovidenskab var en samlet og sammenhængende.Men over tid, ophobning af ny viden, genstanden for hendes studie af mere komplekse og differentierede.Snart opdelt efter geografi biologi, geologi og derefter.Senere, et par af jordens videnskaber blev uafhængig.På dette tidspunkt, baseret på studiet af forskellige komponenter i den geografiske kuvert formet og styrket båndene til andre videnskaber geografi.

dag i strukturen af ​​geografi forekommer ikke mindre end halvtreds forskellige discipliner.Hver af dem har sine egne metoder til forskning.Generelt er geografi opdelt i to store dele:

  1. Fysisk geografi.
  2. socio-økonomisk geografi.

først studere naturlige processer og objekter, og den anden - de fænomener, der opstår i samfundet og økonomien.Ofte forbindelsen mellem de to smalle discipliner fra forskellige dele af undervisningen, kan ikke spores.

På den anden side, på grund af geografi af de andre videnskaber er meget tæt.Således er den mest intime og "familie" for hende er:

  • fysik;
  • biologi;
  • økologi;
  • matematik (især geometri);
  • historie;
  • økonomi;
  • kemi;
  • kartografi;
  • medicin;
  • sociologi;
  • demografi og andre.

Og ved skæringspunktet mellem geografi og andre videnskaber kan ofte danne en helt ny disciplin.Så for eksempel, der geofysik, geokemi eller medicinsk geografi.

Fysik og Geografi: forholdet mellem videnskaberne

Fysik - er i virkeligheden, er ren videnskab af naturen.Dette udtryk findes i værker af den gamle græske filosof Aristoteles, som levede selv i IV-III of Art.BC.Derfor er forholdet mellem geografi og fysik er meget tæt på.

essensen af ​​det atmosfæriske tryk, vind, eller fremkomsten af ​​funktioner i dannelsen af ​​glaciale landskabsformer - at afsløre alle disse temaer er meget vanskeligt, uden at ty til den opnåede viden i klasseværelset fysik.På nogle skoler, selv den praksis at gennemføre integrerede lektioner, som er økologisk vævet fysik og geografi.

forbindelse mellem disse to discipliner inden skolen hjælper eleverne en dybere forståelse af kursusmateriale og konkretisere deres viden.Desuden kan det blive et instrument for dannelse af informativ interesse på de studerende til "tilstødende" til videnskab.For eksempel kan en studerende, der ikke havde virkelig komme sammen med fysik, kan pludselig falde i kærlighed med hende på en af ​​erfaringerne fra geografi.Dette er et andet vigtigt aspekt, og brugen af ​​tværgående forbindelser.

biologi og geografi

Kommunikation geografi og biologi, måske den mest indlysende.Begge videnskaber studere naturen.Det er bare biologi fokuserer på levende organismer (planter, dyr, svampe og mikroorganismer) og geografi - på sine abiotiske komponenter (klipper, floder, søer, klima og så videre N..).Men da forholdet mellem de levende og ikke-levende elementer i naturen meget tæt, hvilket betyder, at de videnskabelige data og a priori forbundet.

ved skæringspunktet mellem biologi og geografi dannede en helt ny disciplin - biogeografi.Hovedformålet med hendes study - biogeocoenoses, som interagerer og biotiske og abiotiske dele af miljøet.

Disse to videnskaber integrerer også miljøledelse.At finde det rigtige svar på en geografi og biologi er konsolidere alle deres indsats.

Økologi og Geografi

Disse to er så tæt forbundne videnskab, som til tider er genstand for deres forskning, selv identificeret.Løsningen på enhver miljøproblem er simpelthen umuligt uden henvisning til de aspekter af geografi.

Specielt stærk er forholdet mellem økologi med fysisk geografi.Det resulterede i dannelsen af ​​en helt ny videnskab - Geoecology.For første gang dette udtryk indført af Carl Troll i 1930.Det er en omfattende anvendt disciplin, der studerer struktur, egenskaber og processer, der finder sted i det menneskelige miljø og andre levende organismer.

En af de vigtigste opgaver for geo-økologi er søgningen og udvikling af metoder til miljøledelse, samt en vurdering af mulighederne for en bæredygtig udvikling af specifikke regioner eller områder.

Kemi og Geografi

anden disciplin i klassen af ​​Naturvidenskab, som har tætte bånd til geografi - det er kemi.Især det interagerer med geografi jord og jord videnskab.

baseret på nogen af ​​disse links og udvikle nye videnskabelige gren.Dette er først og fremmest, geokemi, vandkemi, atmosfærisk kemi og geokemi af landskaber.Studiet af nogle af de emner af geografien er simpelthen umuligt uden tilstrækkelig viden om kemi.Først og fremmest taler vi om følgende emner:

  • distribution af kemiske elementer i jordskorpen;
  • kemiske struktur af jord;
  • jordens surhedsgrad;
  • kemiske sammensætning af vand;
  • saltindhold havvand;
  • aerosoler i atmosfæren og deres oprindelse;
  • migration af stoffer i lithosfæren og hydrosfæren.

assimilation af materialet de studerende vil være mere effektive, hvad angår integrerede lektioner baseret laboratorier eller klasseværelser kemi.

Matematik og Geografi

forholdet mellem matematik og geografi, der er meget tæt på.For eksempel, for at lære en person at bruge den geografiske kort eller plan for området uden grundlæggende matematisk viden og færdigheder mulige.

Kommunikation Matematik geografi manifesteret i eksistensen af ​​de såkaldte geografiske mål.Denne opgave:

  • en vis afstand på kortet;
  • at bestemme skalaen;
  • beregning af højden af ​​bjergene på temperaturgradienter eller trykgradienter;
  • på beregninger af demografiske indikatorer og lignende.

Desuden geografi i deres forskning bruger ofte matematiske metoder: statistik, korrelation, balance, modellering metode (herunder en computer), og andre.Hvis vi taler om økonomisk geografi, matematik og gøre kan kaldes dens "halv-søster".

Kartografi og Geografi

forbindelse mellem disse to discipliner, ingen bør forårsage nogen tvivl.Efter kortet - er det sprog, geografi.Uden kartografi denne videnskab er simpelthen utænkeligt.

Der er endda en særlig metode til forskning - kortlægning.Han får de rigtige oplysninger fra videnskabsmanden til forskellige kort.Således et kort over det konventionelle produkt af geografi bliver en kilde til vigtige oplysninger.Denne forskning metode anvendes i mange øvelser: i biologi, historie, økonomi, demografi og så videre.

Historie og geografi

"Historien er geografien i tid og geografi - er historien i rummet."Denne ekstremt præcis idé blev udtrykt af Jean-Jacques reklamer.

historie forbundet udelukkende social geografi (social og økonomisk).Således kan undersøgelsen befolkning og økonomien i et bestemt land ikke ignorere historien om det.Således bør en ung geograf priori generelt forstå de historiske processer, der forekommer i et bestemt område.

nylig blandt forskere er der ideer om fuld integration af disse to discipliner.Og nogle universiteter har længe været etableret tilstødende specialitet "Historie og Geografi".

Økonomi og Geografi

Geografi og økonomi er også meget tæt på.Faktisk er resultatet af samspillet mellem disse to videnskaber er fremkomsten af ​​en helt ny disciplin kaldet økonomisk geografi.

Hvis ekonomteorii centrale spørgsmål er "hvad og for hvem at producere", den økonomiske geografi primært interesseret i noget andet: hvordan og hvor de er produceret, eller andre fordele?Og denne videnskab forsøger at finde ud af, hvorfor produktionen af ​​et produkt er etableret i (specifik) del af land eller område.

Økonomisk geografi blev født tilbage i midten af ​​det XVIII århundrede.Hendes far kan betragtes som den største videnskabsmand Mikhail Lomonosov, der opfandt udtrykket i 1751.Først økonomisk geografi var rent beskrivende.Så i omfanget af hendes interesser omfattede problemerne med indkvartering af produktivkræfterne og urbanisering.

dag økonomisk geografi omfatter flere specialiserede discipliner.Det:

  • geografi industrien;
  • landbrug;
  • transport;
  • infrastruktur;
  • turisme;
  • geografi tjenester.

Afslutningsvis ...

Alle videnskaber er forbundet med hinanden i større eller mindre grad.Forbindelser med andre videnskaber geografi er også ganske tæt på.Især når det kommer til discipliner som historie, fysik, kemi, biologi, økonomi og økologi.

En af udfordringerne i den moderne lærer - viser den studerende til at identificere og tværfaglig kommunikation om konkrete eksempler.Dette er en yderst vigtig forudsætning for opbygningen af ​​en kvalitet uddannelsessystem.På grund af kompleksiteten af ​​viden afhænger af effektiviteten af ​​sin ansøgning om at løse praktiske problemer.