undersøgelse af det russiske sprog - det er den proces, der ledsager alle menneskers liv.Hvor ironisk ville det kan lyde, men i løbet af årene, hver dag lærer vi noget nyt om deres modersmål.Det er således bevist, at det er umuligt helt at lære.Årsagen er forholdsvis simple ting - sproget er under konstant forbedret, og de ændringer hertil er ikke initiativ af en person eller gruppe af mennesker.Native - mennesker.Som følge heraf er det han og forbedres.Alligevel er der en række grundlæggende søjler, som hele den russiske grammatik.De er undersøgt i skoleforløbet, fra grundskolen og slutter med afgangsklassen.
For mange, der har valgt en liberal kunst uddannelse, læring stopper ikke og fortsætter i gymnasiet, hvor mere dybt forstå etymologi af bestemte funktioner.Men fokus på de mest basale - er, at vi studerer en af de første - ordklasser.Denne artikel vil forsøge at regne ud, hvad spørgsmål besvares med et navneord, og tale om alt det, der er forbundet med det.
ordklasser
Det er ingen hemmelighed, at det russiske sprog alle ord er delt op i dele af talen - store grupper, som de tilhører fra nogle få til flere hundrede tusinde ord.De til gengæld opdelt i uafhængige og service.Dette er kendt i skoleforløbet.Det er dog ikke svært at gætte på, at de uafhængige dele af talen, der anvendes i proceduren er mere tilbøjelige end service.Men, og uden dem er det umuligt at sige - her er fantastisk fagforeninger, partikler, præpositioner og så videre.Alt vi plejede at bruge ordet.Navneord blandt dem vil være fremherskende.Hvorfor dette er tilfældet, vil det blive diskuteret nedenfor.
uafhængige dele af talen: navneord
Så hvad er et navneord?Faktisk er selve lyden af ordet henviser til sin etymologi - "eksisterer."Så det peger på et objekt.Faktisk navneord henviser til et individ.Men det er kun betinget.Udtrykket emne omfatter ikke kun håndgribelige, men også eventuelle følelser, følelser.Dette bliver klart, når vi skal forstå, hvilke spørgsmål besvares med et substantiv.Generelt er det ikke svært.Det er nok at spørge nogen til at navngive noget "navneord", og vil komme til at tænke på massen af objekter.Således er denne del af talen refererer til objektet, materielle eller ej - det gør ikke noget.Kort sagt, substantiver er alle omkring os.
Spørgsmål Substantiver
Mange mennesker spørger om, hvad spørgsmål besvares med et substantiv.Det er temmelig trivielt, fordi det er at se på ethvert objekt og mentalt spørge dig selv, "Hvad er det?" Det er alt.Substantiver i talen besvare to grundlæggende spørgsmål: "Hvem?" Og "hvad?".Den første type spørgsmål anvendes til at betegne en levende objekt, nemlig menneskers, dyrs;den anden kan indstilles i alle andre tilfælde.I øvrigt en interessant kendsgerning.På engelsk i live og animere betragtes kun en mand.
muligheder noun
Ligesom enhver anden del af talen, navneordet har nogle parametre, der anvendes til at karakterisere den.For det første dette tilfælde - en af de vigtigste parametre for denne del.Er foranderligt karakter.Deklination - afhænger af typen og slutningen af et substantiv.På disse to egenskaber vil blive drøftet separat.Værdien af et substantiv kan afhænge af den type.På russisk, er der tilfælde, hvor, på trods af sin indlysende, at bestemme den rigtige slags temmelig vanskeligt.Ud fra antallet, ental eller flertal, selvstændig form af ordet.
Cases substantiver
Som nævnt ovenfor, denne del af talen er i virkeligheden, to vigtigste parametre - nedgangen og dødelighed.Fra hvilke værdier de tager afhænger af, hvordan spørgsmål besvares med et substantiv.Regler for det russiske sprog tyder på, at der er seks sager, nemlig nominativ, genitiv, dativ, akkusativ, instrumental, prepositional.I folkeskolen, mange af dem har lært ved at bruge en let digt, hvor de første bogstaver i ordene betegner ental: "Ivan fødte en pige, beordret til at trække en ble."Kun i sådanne tilfælde skal være et navneord.TABEL spørgsmål vil relatere ord og dødsfald.
declension af navneord
generelt defineret ved tre deklination: det første, andet og tredje.Den første gruppe omfatter alle substantiver er maskuline og feminine, der sluttede i s, th.For andet declension karakteristisk for maskuline og kastrat substantiver slutter med -e, -o, eller nul.Sidstnævnte gruppe omfatter de ord med feminine -b i slutningen.Mange er ikke i stand til at bestemme, hvilken gruppe en bestemt navneord.Eksempler vil bidrage til at løse dette.Den første tilbagegang - ordet "far", "mor", og så videre, den anden - "Elephant", "hest", "vindue", den tredje - "mor", "nat".Derfor alle tre af disse eksempler, kan du bestemme, hvilken af grupperne er et navneord.
substantiver i tale
Som allerede nævnt, denne del af talen - en af de mest populære.Dette er let forklares, fordi vi nu kan kalde enhver navneord.Eksempler kan være meget forskellige - fra de objekter, der omgiver os, til enhver tanke eller en idé, der er opstået i hovedet.Så er det let at se, hvorfor denne del af talen er så vigtigt i vores liv, og det er helliget studiet af så meget.I det store og alle mennesker - substantiver - animere objekter.For eksempel navnet henviser til en levende person, hvilket betyder, at alle personnavne hører også til denne del af talen.Det kan konkluderes, at der ikke navneord ikke kan eksistere.
rolle i at tilbyde
tilbyder op ord.Navneordet - er en af sine vigtigste segmenter.Det kan tage op flere mulige roller.For det første, som det ofte sker, er det den vigtigste del af sætningen - emnet.Dog skal dette ord være i nominativ sag, nemlig at besvare spørgsmålet "hvad?" Eller "hvem?".For det andet kan navneord blive komplementære.Her kan det være i alle tilfælde, for udover nominativ.I sjældne tilfælde, når der ikke er verbum, kan et navneord påtage sig rollen af prædikatet.En af de enkleste eksempler er sætningen "Han - mand", hvor pronomen "han" - emnet og substantivet "manden" spiller rollen som et prædikat.
Analyse noun
ofte fundet et job, hvor du ønsker at foretage en detaljeret analyse af ordet.Der analysere alle punkter.
- skal angive ordet, hvilken del af talen er.I vores tilfælde er det et navneord, betyder det, at du skal bestemme animere objektet eller ej.Det skal bemærkes, at nogle gange forfatterens værker ord taget ud af kontekst, og i sig selv kan betyde noget helt andet.Desværre, hvad man skal gøre i et sådant tilfælde, den rigtige beslutning der.
- andet afsnit er nødvendig for at gøre vores navneord sætning ved at definere problemet.Også angive den oprindelige form - i ental nominativ tilfælde.Hvis der ikke er et enkelt tal, såsom ordet "pants", der anvendes i flertal.
- Den tredje post angiver foranderlige og uforanderlige egenskaber.Den anden gruppe omfatter tilskyndelse, b.Den første - og antallet af dødsfald.Det sidste, bør fjernes, - en syntaktisk rolle ord i en sætning.For dette er en sætning, der spørger, med hjælp, der er fastlagt, "nogen" er navneordet i sætningen.
For at gøre analysen korrekt, skal du navigere de begreber og ved, hvordan til at betjene dem.Hertil kommer, at det er nødvendigt have en såkaldt intuition, hvilket vil bidrage til at definere rollen som navneord i sætningen og spørge succes.
Eksempler Substantiver
Nogle gange er det svært at bestemme værdien af et navneord, af den grund, at så langt du aldrig har mødt med sådan et ord.I dette er der absolut intet at bekymre sig, fordi det russiske sprog er så rig, at ingen kan kende alle de ord, den anvender.Denne særlige vilkår, lokale og ordformer.Selvfølgelig kan almindelige ord "dekryptere" det.Selvom for eksempel ordet "klasse" - et navneord?Ikke altid.
Ja, på den ene side kan det betyde undersøgelse værelse, og på den anden, en værdidom om noget, og det er ikke et navneord og udråbsord.Dette antyder, at afgøre, hvilken ordklasse ordet tilhører, og hvad betyder det noget, er det muligt kun i forbindelse.Men de fleste af navnene suschesvitelnyh har den samme værdi.
Konklusion, siger vi, at hver russiske folk skal kende deres sprog.Desværre, på trods af at hans undersøgelse har fået en særlig plads i skolens pensum, de fleste mennesker i vores land ikke ved, hvordan man korrekt arrangere stress og skrive fejl.Pointen er grundlæggende færdigheder, og ikke en videnskab.Den udviklede system er ikke kun skolen, men også af de videregående uddannelser garanterer ikke et niveau af viden, der bør være alle borgere.I de fleste tilfælde, det afhænger fra person til person, fra hans ønske om at lære at tale og skrive.Selvfølgelig afhænger meget kulturen af sproget miljø, hvor dyrkning og uddannet person.Således et eksperiment blev gennemført, hvis resultater viste, at barnet, der voksede til kompetent talende forældre har en tendens til at udtrykke deres tanker veltalende end sine jævnaldrende, blev opdraget i et mere aggressivt sprog miljø.Således kan det konkluderes, at kulturen af menneskelig tale er lagt i barndommen og i høj grad bestemmer hvordan det vil være kultiveret i fremtiden.
