skole essay emner kan være meget forskellige.Selvfølgelig skal det være i overensstemmelse med den eksisterende læseplan, og være rettet mod at forbedre grammatik, sprog og tale evner af barnet.Ikke mindre vigtigt, men det er i denne henseende en fuld uddannelse, flere personlighed, hvilket nødvendiggør udvælgelsen af emner af værker, der påvirker de moralske, etiske, kulturelle spørgsmål.
Typer
arbejder oftest i skolepraktik er tre hovedtyper af opgaver af denne art.Afhængig af klasse af foretrukne komponere, beskrivelse, fortælling eller argument.I det første tilfælde, de studerende får en konkret objekt, som du ønsker at flytte i en vis forstand på papir, præsenteret i form af tekst.Det kan være repræsenteret som et materiale og imaginær, tilhører udelukkende bevidsthed barnet.
mest almindelige genstande til at skrive essays, er beskrivelser betragtes fine kunst, alle former for emner såsom vaser, penne eller, for eksempel bøger.Lige så sjældent job for at beskrive udseendet af en ven, mor eller naboens fest.Endelig, som et objekt kan bruges til at beskrive et landskab eller en skulptur, der nogensinde har set barnet.
anden type - essay-fortælling - er meget udbredt for at finde ud af, hvad barnet er interesseret i, at bestemme dens hældning, præferencer, psykiske tilstand.Et typisk eksempel er det arbejde, viet til sommerferie eller for eksempel at gå i teatret med klassen.
Endelig er den mest udbredte i midten og high school er et essay-argument.Dens karakteristiske træk er den obligatoriske angivelse af problemet og finde måder at løse de studerende.Det kan være et essay om emnet "medfølelse" eller temaet Hamlet samspil med omverdenen.Vi er i denne artikel vil vi overveje den første mulighed specificeret.
Hvad er de skrifter om dette emne
Sådan en simpel ting som medfølelse, menneskelighed, venlighed og kærlighed til livet, synes vi at være ganske naturligt.Hvis vi vender os til moderne biograf, animation, litteratur, finder man dog, at de alle er i en vis forstand jævnet med jorden.Tag for eksempel et stort antal militante i det såkaldte "hård fyr", der med sådanne glæde og opmærksomhed børn ser.Det samme gælder for computerspil, skytter, som de foretrækker.
essay om "Medfølelse" er nødvendigvis nødvendigt at spørge de studerende til ideer om at spare menneskeheden.Værker af denne art bidrager til uddannelsen af de mest komplette sane person i stand til at realisere værdien af liv og lytte til den anden person.
Sådan at anvende det på børn
Epoch blinde moraliserende skole har længe gået.Nutidens børn absorbere information primært gennem prisme af personlig erfaring, og derfor har brug for dem mere eller mindre dyb refleksion.
Hvis en lærer opfatter give børnene som en kontrol operation essay om "Medfølelse", bør det være med den største alvor tilgang til udvælgelsen af materiale, det mest problematiske.
Hvorfor ikke give dette arbejde ud af kontekst?Det er meget simpelt - en moderne skoledreng ved, at især ønsker at se i sit arbejde en lærer.Det er derfor, han ikke vil være særligt belastende at gå ind i seriøse argumenter og udtrykke deres egne meninger.I stedet vil essay skitsere sandheder er angivet i den mest primitive form.Skriften på temaet "Medfølelse" må nødvendigvis gives i forbindelse med en situation.
valg faktuelt grundlag
I denne henseende læreren virkelig har brug for at gøre sit yderste.Det skal altid huske på, at arbejdet med temaet "Medfølelse" - skriftligt, ræsonnement, hvor den mest betydningsfulde spiller en central rolle.Og jo mere magtfuld bliver den studerende erfaring, jo bedre vil det klare opgaven.
bedre egnet til denne situation er ikke beskrevet i litteraturen, og hvad der sker i det virkelige liv.De, eller andre begivenheder, der finder sted i virkeligheden meget tættere og mere forståeligt for studerende, og dermed fortolkningen af dem vil være mere dybtgående.
er bedst afslører temaet for medfølelse i værker dedikeret til nogle historiske datoer.Som et eksempel, begivenhederne i den store patriotiske krig, 11. september angreb i USA eller for eksempel en oversvømmelse, der er konstant i nyhederne.I denne situation, hver elev føler, hvis ikke en forfatter, derefter en fuld journalist, hvis vigtigste opgave er at målrette "at røre hjertet af en anden."
trick spørgsmål
For at tilskynde de studerende til aktivt ræsonnement, der forbinder de historiske og litterære fakta er unødvendig.Til klassen interesseret i den foreslåede tema, at bare fokusere på de studerendes ret problem.Dette gælder især for dem, der påvirker de moralske og etiske normer i livet.
På emnet "Medfølelse" essay-argument må nødvendigvis indeholde et element af tvist eller akutte problemer konflikt.Den eneste måde at få barnet til virkelig at tænke og føle, hvad arbejdet er rettet.Tja, i disse tilfælde passende spørgsmål som "Hvorfor skulle jeg skam manden?".I dette tilfælde er den vigtigste opgave for læreren - skubbe barnet til at reflektere den faktiske behandling af oplysningerne og finde deres egne løsninger på problemet.
Hvis du bruger litteratur
Men med den rette tilgang lærerne langt mere relevans for at følge skolens program værker skrevet i aktivering af et bestemt produkt under undersøgelse.
I sådanne situationer er der ikke kun de studerende ræsonnement, men aktualisering af den opnåede viden i tidligere sessioner det.
eneste problem i denne henseende er det rigtige valg af materiale, der skal bruges til bygge--argumenter.For et positivt resultat er ikke egnede til alle eksempler på medfølelse, som beskrevet i litteraturen, som skoleforløbet.
Det er ikke nødvendigt i dette tilfælde at vælge en specifik situation, hvor dette fænomen er allerede beskrevet af forfatteren.Det er langt bedre egnet til sådanne værker af værker, hvor spørgsmålet om medfølelse forbliver implicit, men rejst af forfatteren på et tilstrækkeligt niveau og forståelige for unge læsere.
Dette tema i arbejdet bør fremhæves særligt levende, og de studerende skal ikke være ligeglade med erfaringerne fra de tegn.
hvad der har forårsaget en sådan emne
Det er ikke nødvendigt netop at koncentrere sig om dette spørgsmål, er det kun tilstrækkeligt omfattende den.En langt mere komplet, kortfattet og interessant er værker, hvor de studerende forsøger at beslutte, hvad en person har brug for, eller arbejde helliget spørgsmålet om, hvorvidt vi kan retfærdiggøre dette eller hint handling.
Som en mulighed - at indsende emnet som en slags dilemma: "The medfølelse og grusomhed," eller, for eksempel i form af dette spørgsmål: "Kan en person leve uden medlidenhed?«.Med den rigtige tilgang, kan læreren finde et stort antal arbejdspladser, der bidrager til dannelsen af barnet.
synonym kontekst
Jo mere kreativ tilgang til læreren for dette arbejde, vil bedre være resultatet.Temaet for medfølelse og barmhjertighed kan videregives i forbindelse med andre positive egenskaber eller en bestemt eksempel.
Nå, når læreren vender sig til personlig oplevelse af studerende.Især kan dette gøres ved at bede klassen til at beskrive de mest slående eksempler på medfølelse, som forvaltes de studerende til at stå over for i livet.
lektier eller klasse arbejde?
Endelig er en meget stor procentdel af vellykkede resultater afhænger direkte af formen, som vil vælge underviseren for denne form for arbejde.Især drejer det sig om den tidsmæssige organisation.I tilfælde af bygge- og beskrivelser eller fortælling værker-standard lektion er nok som den studerende udfordring er en simpel beskrivelse af virkeligheden eller erfaring.
Writer-argument - arbejdet er noget anderledes, hvilket kræver en fuld forståelse og omdannelse idéer til tekst.Derfor er denne type job korrekt at give til huset, at barnet har mulighed for at grundigt tænke tingene igennem, at drage konklusioner og løse spørgsmålene i sig selv denne sag.
