Dannelse af korrekt tale - det er en del af undervisningen.Sommetider denne proces undgå faktorer, og derefter defekter vises.Et af de mest almindelige problemer i førskolebørn - lyder "a", "w".Hvordan man kan overvinde vanskelighederne?
udvikling af tale hos børn
Intet barn lærte at tale på en gang.Men dannelsen af tale - en proces, der begynder næsten ved fødslen.At tale med barnet, forældrene hjælpe ham til at forstå, hvordan mennesker kommunikerer, hvad er de forskellige toner og lyde.Barnet begynder derefter at forsøge at gentage ordene fra de ældre former sit eget sprog baseret på moderen.Endelig er der et vendepunkt - en lille mand begynder at kommunikere ved hjælp af forståelig for forældre og andre sætninger.Men denne udvikling stopper ikke der.Ordforråd, forbedre artikulation, differentiering af lyde og ord på at høre, og i samtalen - alt dette skal rettes behørig opmærksomhed.Ofte alle disse processer foregår på egen hånd, men undertiden børn har brug for hjælp.I dette tilfælde er den vigtigste ting - at tiden bemærke fejlen og gav ikke fodfæste i den forkerte model hukommelse.Ellers er der risiko for at flytte alle de problemer og skriftsprog, og slippe af med det vil være meget sværere.
Whistling og hvislende lyde
I processen med dannelsen af tale og udvide dit ordforråd, sker det ofte, at den vokale apparat ikke tillader barnet at sige det rigtige.Den omstændighed, at den aktive assimilering af fonetiske system starter ved 1,5 og slutter omtrent til 5 år.Dette identificeret en række faser.
barn vokser, og med det - og dens muligheder.I første omgang er nogle lyde blandet eller erstattes med mere enkel i uddannelse.Faktisk Velar, hvæsende og ryste [p] og [p] repræsenterer de største vanskeligheder for børnene.Deres udvikling er næsten den mindste - til 5-6 år.Forud for, at der er en tendens til at blødgøre, stun og forenkling.Så fløjtende lyde ganske vellykket erstattet af hvæsende.Men mastering den korrekte udtale af de mest vanskelige for sig selv fonemer, kan barnet begynde at bruge dem, selv om det er ikke påkrævet.Og så er du nødt til at hjælpe ham med at ordne det, indtil den vane.
til en talepædagog, hvornår og hvorfor
Utilstrækkelig udvikling af tale - fælles problem, for eksempel, børn, der er opdraget i en tosproget familie.Desuden de særlige forhold i det enkelte barn, men der er visse tegn på, at bemærke, at du kan begynde at tænke over, hvordan man besøge en specialist.Efter diagnosen, vil talepædagog afsløre problemer, der kræver korrektion.Så er det ofte nødvendigt differentiering af lyden [w] - [s], [p] - [L], [h] - [s] og nogle andre.Specialisten vil udvikle et passende program, herunder en omfattende arbejde med de urolige par.
Det er værd at huske, at selv om korrektionen er mulig, selv i voksenalderen, er det meget lettere og mere effektivt gennemført i perioden op til 12 år.Noterer sig, at i lang tid problemet fortsætter, bør du ikke vende det blinde øje.Dette kan være forårsaget af anatomiske årsager eller psykiske problemer.
Forbedring og korrektion af artikulation
taler, folk ikke tror, at de indebærer en enorm mængde af muskler ved at sige visse lyde.Og hvordan er udviklingen af et barn i en tidlig alder kan afhænge af, om det vil kollidere med problemer i fremtiden.
Der er en særlig artikulation øvelser, som skal udføres flere gange om dagen.Det vil udvikle og styrke ansigtets muskler, som vil positivt påvirke barnets evne til korrekt at udtale visse lyde, herunder hyl og hvæsende med.
Differentiering
[C] - [N] - er ret almindelige i praksis taleterapi et par kræver differentiering.Spil metoder, finger gymnastik, dans og endda motion, farverige billeder og illustrationer, alle - våben eksperter i kampen med tale defekter, fordi klasserne ikke behøver at være kedeligt.
Forsømmelse korrekte udtale af vokal lyde kunne være en fejltagelse, fordi de forbinder ord sammen.Hvis det er nødvendigt, skal udføres arbejde på lempelse af ansigtsmuskler og færdigheder korrekte bevægelser.For at gøre dette, en talepædagog siger alle fonemer overdrevet og langsomt, forklarer hvor ligene skal inddrages i lydproduktion.
mekanisme og stadier
løsning på problemet bør udføres omfattende.Det er nødvendigt at bruge flere kanaler for opfattelsen: auditive, visuelle, taktile, etc.Så normalt pre-korrektion foregår på følgende måde:
- Afklaring af artikulation af lyde. hjælp spejle eller lærer et barn kan se, hvordan behovet for at arbejde ansigtets muskler, høre, hvordan man udtaler det ene eller det fonetiske enhed til at fornemme strømmen af udåndet luft, og så, hvad der er positionen af tunge, læber og så videre. D.
- Valg lydi en stavelse. øvelser omfatter simulering af tale, skal barnet lære fonemer ved øret og være i stand til at gentage dem.
- Isolering af lyd i ordet. opgave er kompliceret, fordi virksomheden kommer polysyllabic sprog enheder.Det er nødvendigt at fjerne de eksempler med lignende akustiske egenskaber fonemer.
- Linker til andre lyde. På dette stadium barnet bestemmer hvilken del af talen er fonem, som er foran den eller efter den.
- Isolering af lyd i en sætning.Dette er den sidste fase.
hovedparten af arbejdet, der er den direkte differentiering af lyde [w] - [s], foretages ved hjælp af at sammenligne dem.En vigtig rolle i denne sag spillede fonetiske analyse færdigheder erhvervet på et indledende stadium.
Standard klasser for børn op til 8 år, holder op til en time, afhængigt af udholdenhed og effektivitet i hvert enkelt tilfælde.
selvstændig virksomhed
effektiviteten af retten til tale, selvfølgelig, stige, hvis der ud over et barn specialist vil træne forældre.Spørg om procedurerne i terapi sessioner hjemme tale eller udvikle deres egen.Efter auditive differentiering vil blive foretaget [med] - [w], bør skelne mellem lyde og følelsen af udtalen.At lære et barn at folde fonemer med hinanden behov for at afholde regelmæssige øvelser for at simulere følgende stavelser: Ca, med tæver, sha, sho, Shu.At fortsætte processen, der er, at integrere de afledte enheder i ord og sætninger, de såkaldte chistogovorki.I sidste ende vil den korrekte udtale af lyde i det enkelte tilfælde ikke forårsage nogen problemer, og vil blive en eftertanke.Så kan vi antage, at differentieringen af lyden [w] - [a] komplet.
om vigtigheden af korrekt konfigureret
Selvfølgelig er mange mødre meget erfarne, at finde, at barnet ikke er perfekt i sin udvikling.For meget psykisk stress kan påvirke børn, herunder det manifesterer sig i form af tale defekter.Det første skridt er at moderat perfektionisme, lavere krav (ja, denne mand, men små!), Giv barnet til at forstå, at det vil elske, uanset hvad.
Differentiering lyd [w] - [s] eller ethvert andet bør finde sted i en venlig atmosfære, kan du ikke skælde eller straffe børn for utilsigtede fejl, men du kan kun justere og insistere på korrekt udtale.Det kræver kærlighed og tålmodighed.
