Lad os nu kort forestille sig, at vi er børn.Det, vi husker i første omgang fra hans barndom?Nå, selvfølgelig, en yndlingslegetøj.Legetøj - det er ikke kun genstand for spillet, men genstand for alle aktiviteter i barnet.Det behøver ikke at være lyse og ringer, kan legetøjet være iøjnefaldende, men samtidig den foretrukne.For eksempel er et barn er meget dyrt stykke legetøj, arvet fra sin mor (far, bedstemor eller bedstefar, og så videre. F.), og et andet barn interesseret i mere moderne former for legetøj, alle former for sang, dans dukke, kørsel, flyvende biler og fly,skyde soldater, og så videre. n.
Child udvikling er umulig uden legetøj.De hjælper afslører potentialet i hans liv, følelser, følelser.Spillet legetøj med til at tilpasse sig til den virkelighed, at forstå verden og sig selv.
Nogle gange kan du se et billede.Barnet har et helt rum, fyldt med legetøj, men af interesse for dem, han ikke vise.Og hvorfor?Fordi det legetøj bør vælges under hensyntagen til den interesse, og barnets alder.
Små børn ofte gerne kopiere vaner en voksen.Derfor er en større præference givet til spillet husholdningsapparater, redskaber og så videre. N. I virkeligheden, hvis du ser barnet i lang tid, vil du bemærke, at det mere interessant at spille, såsom banker, smide ud til bønnerne, eller med et dørslag, indsættelse i hullerne pindeend med de samme eller forskellige typer sorteringsenheder huse.
Derfor er valget af legetøj bør gribes an mere grundigt.Hvis for eksempel, har årige barn hver dag ikke afvige fra tromlen og kan ikke spille i pyramiden, koltsebrosy, biler, dukker, så skal du tænke over hans psyko-emotionelle adfærd.Og derfor vil det være meget halter bag deres jævnaldrende i udvikling.
enkelte barns alder har sine egne nuancer.Lad os betragte nærmere, hvilke legetøj der er behov for børn i alle aldre og situationer.
fra fødsel til tre måneder et barn tilbringer det meste af tiden i en drøm, og går tilpasning til verden omkring dem.Startende fra 1-3 måneder.Vi er nødt til at udvikle visuel, auditiv perception.I denne periode barnet med interesse voksen person, tegninger på tapetet, væggene.For en mere interessant udvikling kan indsættes på væggene af forskellige typer af geometriske former, case-kort.Det er nyttigt at udføre daglige øvelser for øjnene.For øjnene af førende legetøj, se barnet så fokuseret sit blik på hende.
for udviklingen af håndbevægelser nødt til at investere i håndfladen Baby rangle.Barnet vil føle emnet og komprimere det refleksivt.
Med 3-6 måneders barn har brug for at udvide sin stue.Genbosætte ham enten på gulvtæppet eller i arenaen.I denne periode, kan du bruge forskellige typer af gaming måtter, mad og jingle legetøj, forskellige former for plast og gummi figurer.Af stor interesse for at repræsentere barnets musikalske legetøj, bøger.Det er så interessant at trykke på knappen ned, og så var der lyd.Disse legetøj fremme udviklingen af visuelle, auditive, taktile og motorisk aktivitet direkte.
6-9 måneder fysisk aktivitet stiger henholdsvis og øget nysgerrighed barnet.Han var allerede interesseret i alle former for vind-maskine, baby-dukker, bøger med lyse billeder, små i størrelse, blødt legetøj, musikinstrumenter og plakater.I intet tilfælde forældrene behøver ikke at holde tilbage hans motorisk aktivitet, men tværtimod er det nødvendigt at udvikle sin interesse for de emner.
i 9-12 måneder interesse og nysgerrighed af barnet stiger mere og mere.I denne alder, kan du inkludere spillet viser dukketeater (det er bare et eventyr "Teremok", "majroe", "Hen-Ryaba", "Gingerbread"), og spillet Tales ("Okay", "den tyvagtige Magpie", og så videre. N.).Det er nødvendigt, at barnet deltog forskellige terninger, ringe, pyramider.Disse former for legetøj er ved at udvikle intelligens, tillade barnet at akkumulere nogle erfaringer.Barnet i denne periode elsker alle brudt, skilles ad.Så han vil være i stand til at forstå de ændringer i rummet, størrelse, form legetøj.Hovedreglen for forældre til et barn i denne alder - ikke købe legetøj med små dele og parset.
for 2-årige bliver interessant eventuelle legetøj fra at bygge (kuber, designere).Lyse bolde, store biler, dukker.Hvis et år siden, kunne barnet ikke spille uafhængigt på visse emner, der allerede på dette tidspunkt i historien vises i næsten alle spil.Piger begynder at efterligne mødre, bedstemødre rokkende dukken madlavning, gnidning og så videre. N., Drenge, til gengæld efterligne fædre, bedstefædre, reparere en bil, bygning, reparation, og så videre. N.
til treår børn tager på nogen rolle.Spil aktivitet udvider.Børn begynder at foregive at være læger, kokke, sælgere, frisører, politibetjente, og så videre. N. Udvidelse horisonten for barnet, henholdsvis, er det nødvendigt at udvide og emnet for hans spil.For et barn bliver nødvendige yderligere attributter: møbler til køkkener, garager til biler, værktøj til bygherrer, porcelæn til dukker og så videre D. Ønsket af barnet til at efterligne dine handlinger voksne taler om en ny fase i udviklingen af følelsesmæssige og sociale tilpasning af børn..
Af ovenstående kan det konkluderes, at børn i alderen 1-3 år, de mest foretrukne legetøj dyr, husholdningsartikler legetøj, dukker og biler, udvikle bevægelse.
