verden omkring os, vi opfatter gennem to systemer: det første og det andet signal.
For information om tilstanden af organismen og det ydre miljø af det første signal-systemet bruger alle menneskelige sanser: berøring, syn, lugt, hørelse og smag.En anden, yngre, alarm system gør det muligt at opfatte verden gennem tale.Dens udvikling er baseret på og sammen med den første i færd med menneskelig vækst og udvikling.I denne artikel vil vi se på, hvad det første signal-systemet, hvordan det udvikler sig og fungerer.
Som det sker i dyr?
Alle dyr kan kun bruge én kilde til information om den omgivende virkelighed og ændre sin tilstand, som er det første signal-systemet.Omverdenen præsenteres gennem en række forskellige objekter med en række forskellige kemiske og fysiske egenskaber, såsom farve, lugt, form og andre., Fungere som en konventionel advarselssignaler om ændringer i kroppen, som du vil justere.Således er en flok rådyr blundede i solen, duften af en lurende rovdyr brat dart ud og kører væk.Stimulus var signalet fra nærmer fare.
Således de højere dyr først (betinget refleks) signalsystemet - er en præcis afspejling af ydersiden af verden, så ret til at reagere på ændringer og tilpasse sig dem.Alle hendes signaler vedrører et bestemt objekt og er specifikke.Betingede reflekser, der udgør bunden af elementære omfattet omtalte tænkning dyr genereres af dette særlige system.
første signal system for menneskelig funktion på samme måde som højerestående dyr.Observeres separat dens funktion kun i nyfødte, i perioden fra fødsel til en alder af seks måneder, hvis barnet er i et normalt socialt miljø.Dannelsen og udviklingen af det andet signalsystem er lavet i processen, og som et resultat af uddannelse og sociale interaktioner mellem mennesker.
typer af nervøs aktivitet
Man - en kompleks videregives i sin historiske udvikling gennem komplekse ændringer i anatomiske og fysiologiske og psykologiske struktur og funktion.Hele komplekset af forskellige processer, der finder sted i kroppen, gennemføres og styres ved hjælp af en af de vigtigste fysiologiske systemer - nervesystemet.
aktivitet i dette system er opdelt i lavere og højere.Til kontrol og styring af alle indre organer og systemer i den menneskelige krop svarer til den såkaldte lavere nervøs aktivitet.Samspillet med objekter og genstande af virkeligheden ved hjælp af neuro-psykologiske processer og mekanismer, såsom intelligens, perception, tænkning, sprog, hukommelse, opmærksomhed, der omtales som højere nervøs aktivitet (BNI).Denne interaktion sker gennem en direkte virkning på receptorerne i forskellige objekter, såsom akustiske eller visuelle med yderligere overførsel af signaler, der modtages af nervesystemet bearbejder information organ - hjernen.Det er denne form for signalering russiske videnskabsmand Pavlov blev udnævnt til den første signal-systemet.Takket være hende, muliggjort fødsel og udvikling af det andet signalsystem, unikke for mennesker og er forbundet med en hørbar (tale) eller synligt ord (skriftlige kilder).
Hvad alarmsystemer?
Baseret på værker af den berømte russiske fysiolog og videnskabsmand Sechenov om refleks aktivitet af de højere dele af hjernen, Pavlov udviklede teorien om BNI - højere nervøs aktivitet.Under denne doktrin blev formuleret den opfattelse, at en sådan advarsel system.De forstås som at opstå i cortex (isocortex) hjerne komplekse betinget refleks-forbindelser som følge af modtagelse af forskellige impulser fra omverdenen eller fra de systemer og organer i kroppen.Det er arbejdet i første signalsystem er rettet mod udførelse af analytiske og syntetiske transaktioner at genkende signalerne fra sanseorganer af formålene med den ydre verden.
Som et resultat, social udvikling og sprogtilegnelse, og der udviklede det andet signalsystem.Med vækst og udvikling af barnets sind gradvist udvikle evnen til at forstå og derefter at gengive talen som følge af fremkomsten og konsolideringen af associative links, lyde eller ord, med sanseindtryk om objekter af det eksterne miljø.
Funktioner af det første signal-systemet
I dette signalsystem som midler og metoder til kommunikation, og alle andre former for adfærd er baseret på den direkte opfattelse af virkeligheden og reaktionen på den kommer ud af det i processen for interaktion mellem pulser.Det første signal-systemet på den person - er et konkret svar hensyn til virkningerne af sensoriske receptorer på den del af verden.
det første er der en følelse i kroppen af eventuelle fænomener, egenskaber eller genstande opfattes af receptorerne ifølge et hvilket som helst eller flere af sanserne.Så føler omdannet til mere komplekse former - opfattelse.Først efter vil blive dannet og udviklet andet signal-system, er der ingen mulighed for at skabe et stedsspecifikke former for abstrakt refleksion, såsom ideer og koncepter.
lokalisering signalsystemer
Under normal drift af de to signalsystemer er ansvarlige centre i de cerebrale halvkugler.Modtagelse og behandling af oplysninger for første signalsystem giver den højre hjernehalvdel.Som opfattelsen og behandling af informationsstrømmen til det andet signal genererer venstre hjernehalvdel er ansvarlig for udviklingen af logisk tænkning.Den anden (mere end én) alarmsystem afhænger af humane strukturelle integritet af hjernen og dens funktion.
forhold mellem signalanlæg
første og anden signalsystemer i henhold til Pavlov er i konstant samspil og indbyrdes afhængige på de funktioner, de udfører.Dette skyldes det faktum, at på grundlag af først dukkede op og udviklet andet signalsystem.Kommer fra miljøet og fra forskellige dele af kroppen af de første signaler er i konstant interaktion med det andet signal.I løbet af denne interaktion er fremkomsten af betingede reflekser af en højere orden, der skaber funktionelle forbindelser mellem dem.I forbindelse med udviklingen af tænkning processer og sociale levevis en person er mere udviklet andet signal system.
udviklingstrin i processen med individuelle mentale udvikling af et barn født til tiden, det første signal-systemet begynder at tage form i et par dage efter fødslen.I en alder af 7-10 dage, dannelsen af de første betingede reflekser.Så barnet gør sutte bevægelser med hans læber, inden de sættes i munden brystvorte.Betingede reflekser til auditive stimuli kan dannes ved begyndelsen af den anden måned af livet.
Jo ældre barnet bliver, jo hurtigere han dannede betingede reflekser.At have månedlige grudnichka optrådte midlertidig forbindelse, er det nødvendigt at gøre en masse gentagelser af virkningen unconditioned og betingede stimuli.I to-tre barn at oprette en midlertidig forbindelse det tager kun et par gentagelser.
andet signal systemet begynder at tage form i børn i alderen et og et halvt år, når flere navngivning af objekter, sammen med sin demonstration, barnet begynder at reagere på opfordringen.Hos børn, det kommer i forgrunden kun i 6-7 år.
Ændring roller
således i løbet af mentale og fysiske udvikling af barnet, hele barnet og unge perioder, der er en ændring af betydning og prioritering mellem disse signalsystemer.I skolealderen, og indtil begyndelsen af puberteten, det andet signalsystem kommer i forgrunden.Ved puberteten, som følge af betydelige hormonelle og fysiologiske forandringer i kroppen af teenagere i en lille periode af det første signal systemet igen bliver lederen.Ved gymnasiet, det andet signal systemet igen tager føringen og holder sin førerposition gennem hele livet, hele tiden at forbedre og udvikle.
værdi
første signal system af mennesker, på trods af forekomsten af voksne sekund, er af stor betydning i sådanne menneskelige aktiviteter som sport, arbejde, uddannelse og arbejdskraft.Uden den ville det være umuligt at arbejde en musiker og kunstner, skuespiller og en professionel atlet.
Trods ligheden af dette system i mennesker og dyr, hos mennesker det første signal-systemet - det er langt mere kompleks og sofistikeret struktur, som det er i konstant samspil med den anden harmoniske.
