Ofte hører vi noget lignende, "Min søn lyttede ikke til mig;jeg sagde til ham, da muren ærter "eller" datter aldrig overvejet min mening lever sine hemmeligheder, som jeg afsætte ikke villige ", og meget mere.De fleste af disse problemer lettere at forebygge i deres tid end at forsøge at løse dem nu.
Først og fremmest, er du nødt til at lære den grundlæggende model af barnets personlighed, for at forstå ved hvilke mekanismer barnet har dannet visse personlighedstræk.
I nutidig akademisk psykologi, besluttet at afsætte to dominerende faktorer for personlig udvikling: biologi (hvad barnet har arvet fra forældrene til hjælp af gener) og social (påvirkning af det nærmeste miljø, medier, pædagoger i børnehaven, skolelærere, og mange andre).Mange taler om den kontrovers, der har en større effekt: gener eller samfundet - og der er stadig ikke enighed.
Vi vil ikke gå ind i den videnskabelige debat, tage i brug, følgende: den genetiske arv er det grundlag, som Selskabet "trækker" hans karakterologiske mønster.Det er vigtigt at forstå, at et barn kan arve temperament af forældrene, enhver evne, fysik, samlede aktivitet, og så videre. D. Problemet er, at nogle forældre ønsker at se deres børn i de udestående atleter, kunstnere og matematikere, mens selv på dette områdeVi kunne ikke opnå noget.
Mange forældre uforvarende, og ikke vidste børnene opdraget træk fra som derefter ønsker at slippe af med.Nogle forældre forstår ikke, ligesom deres barn har udviklet en sådan karakter, hvor der var mangler og problemer i forholdet.Men det er yderst vigtigt at tage den idé, at hver karaktertræk, hvad enten positiv eller negativ, absolut formet og er baseret på den virkelige årsag.
vigtigste - at forstå, at for nogle er det mekanismerne for at danne visse karaktertræk.
Tag for eksempel et sådant tilfælde: et barn hele tiden gemmer sig fra deres forældre, nogle detaljer af sit liv, deler ikke deres følelser, og hvis der er et problem, skal du ikke skynder sig at bede om hjælp til ældre.Dette er den mest almindelige problem i familier står hver tredje forælder.
«Hvorfor sker det, hvordan kan jeg være en ven til dit barn?" - Den spurgt af mødre og fædre spørgsmål.Generelt selve spørgsmålet - det er den halve løsning på problemet, fordi den viser, at forældrene forsøger at finde årsagen til en begivenhed i sig selv.Ideelt set, du har brug for at stille spørgsmålet lidt anderledes: "Hvad mine handlinger førte til, at barnet begyndte at holde sig væk fra mig?Hvordan kan jeg vinde hans venlighed? »
Måske nu nogle og begynder at kritisere, siger, at til sig selv i barndommen ingen er nyankalsya og fra øget normale mennesker.Vi er enige i dette udsagn, men kun delvist.Det største problem er, at den tid ikke er, at for meget information, og indvirkningen på børn går meget, meget stærk, med de fleste af dem negativt.
Solution
nu til problemet, hvordan at indynde sig hos deres barn.Til dette tilbud til at reflektere over, hvem vi selv lettere at åbne: den ene i hvem vi er sikre på, at vi forstår korrekt, eller den, fra hvem vi forventer fordømmelse?Svaret, tror jeg, er indlysende.Det viser sig, at børnene skjule fra dine forældre, hvad der sker med dem, er ikke fordi de ønsker at blive frustreret, men af den grund, at de er bange for dom eller manglende forståelse.
At barnet begår en forseelse (det kan endda være dårlige karakterer i skolen) og fortalte om det, håber på forståelse, fordi han altid har sin vision om, hvad der sker., Ganske ofte det sker, er, at i stedet for at forstå den modtager kun én påtale, og han er stadig den følelse af, at han ikke forstod, ikke tog hensyn til sin vision om, hvad der sker.
Vi skal altid huske på, at mange af de børn på grund af deres alder og manglende erfaring kan simpelthen overse betydningen af, hvad der sker, og de kan være styret af forskellige motiver.Endelig efter at gå gennem et par af disse procedurer, børnene kommet til den konklusion, at nogle gange er det bedre at skjule fra forældre noget, ikke fortælle sandheden.
videreudvikler denne idé i deres sind, tager form af vane og bliver et karaktertræk.På denne score er der et ordsprog: ". So en handling - høste en vane, so en vane - høste tegn, so karakter - høste skæbne"Hvad andet at tilføje?
Selvfølgelig, ingen kalder det blinde øje til, hvad dit barn laver, og opfordrer enhver af hans tricks;Nej, selvfølgelig, har brug for at blive straffet, men det skal gøres korrekt.
Først og fremmest, at straffe barnet for hans handling, skal du sørge for at vurdere den mest handling, men ikke personen.For eksempel, i stedet for at sige: "Du er dårlig, uhøfligt, du skal straffes" - vi skal sige noget andet: "Denne handling er meget grimt, så det er umuligt at gøre, for dette vil du blive straffet."Eventuelt naturligvis i samme form, men den samlede mekanisme klar.
Desuden mange børnepsykologer anbefale at give barnet mulighed for at spare hans ansigt.Normalt er denne teknik anvendes, "jeg stadig respektere dig."
Dens essens ligger i det faktum, at hvis et barn har tilstået sin forbrydelse for dig, bør det kritisere, men sørg for at tilføje noget lignende, "Men du er færdig, bare indrømme det, jeg respekterer i dig."Det er let at bruge udnævnelsen styrker i sindet af et barn opretholdt den idé, at bekendelse er altid bedre end at skjule.
Generelt, hvis du hører om et barn fejl, ikke haste til at straffe ham med det samme.Tal med ham, give ham mulighed for at udtrykke deres synspunkt.Dette giver dig ikke kun mulighed for at forstå dit barns tankegang, men også den tilgængelige tid til at tilpasse hans sind fejlagtig installation.Selvfølgelig alt det vil tage din kostbare tid, og meget nemmere bare at give endefuld et barn gerningsmanden end at pille og at forklare, men nu er det tid at spare, du seriøst risikere muligheden for, at han i fremtiden vil bruge mange gange mere, og ikke det faktum, at ydelsen.
mistillid til forældrene
vide, der forener alle børn med vanskelige karakter?Alle af dem mener, at deres forældre viser forståelse for deres problemer.De er præ-konfigureret til det faktum, at det er bedre ikke at have tillid til dem, og søge hjælp på siden.Som et resultat, ofte disse børn falder ind under den negative påvirkning af andre, slå til, hvor godt de ikke rådgive.
Fremme af reelle resultater
vil jeg især gerne sige om fremme af reelle (ikke imaginære) barnets resultater.Du bør altid huske, at barnet, hvis handling var positivt valgt, vil søge at spille det i fremtiden at genvinde godkendelse af senior.Barnet skal vide, at der er godt og hvad er skidt, hvad ros, og for den kamp.Husk børns digt "Hvad er godt og hvad er dårligt" er et levende eksempel på bilateral uddannelse.
Jeg vil gerne henlede opmærksomheden på, at hvis en meget tidlig alder at lære et barn at hans åbenlyse og hemmelige aktioner påvirke hans skæbne, at de er til en vis grad bestemt af, hvad der vil være hans valg mellem godt og ondt i fremtiden,vil det være en mere ansvarlig holdning til at gøre godt i nutiden.
Afslutningsvis artiklen ordene fra den berømte italienske pædagog Maria Montessori, godt afsløre essensen af den pædagogiske proces:
- Hvis barnet konstant kritiseres, han lærer at hade.
- Hvis et barn bor i fjendtlighed, han lærer aggressivitet.
- Hvis du laver grin med et barn, han bliver trukket tilbage og frygtsom.
- Hvis et barn er ofte en skændsel - han lærer at føle sig skyldig.
- Hvis et barn vokser i tolerance, han lærer at acceptere andre.
- Hvis et barn er ofte mildere - han lærer at være tålmodig.
- Hvis juble barn, lærer han at tro på sig selv.
- Hvis barnet ros, han lærer at være taknemmelig for.
- Hvis et barn vokser i retfærdighed, han lærer at være fair.
- Hvis et barn bor med en følelse af sikkerhed - han lærer at stole på.
- Hvis børnebidrag, han lærer at sætte pris på dig selv.
- Hvis barnet bor i forståelse og venskab, han lærer at finde kærligheden i denne verden.
Artikler Kilde: b17.ru
