jeg her pige bedt om at skrive om deres indtryk af arbejdet i ghettoen folkeskolen.Så ... Jeg forsøger at skrive flere gange om ugen for at beskrive, hvad der sker, så du skal ikke bebrejde for dagligdags sprog.Jeg spekulerer ville sandsynligvis være år senere ..tsat læst.Generelt arbejder hårdt.Meget.Men arbejder
Første indtryk
tog sin første uge.Faktisk de første to dage uforskammet nægtede at lede og gjort observationer.Sabtityut sandsynligvis dræbe mig var klar til det.Men det hjalp meget.Der så for de klasser, der studerer osv
indtager i min klasse på bogen Shining Star.Bogen er ikke dårligt, men arbejder ingen ende.Generelt er jeg i chok endnu.Jeg ved ikke, hvor du skal starte.Skolen er meget dårlig.Som jeg sagde, deres sekretær - hvis du kunne slutte sig til os, du kan arbejde hvor som helst.To år siden, skolen var uacceptabel akkreditering.De tog den nye direktør på skolen.Det er den største i vores ISD gymnasiet (omkring 2.000 elever, hvis jeg ikke tager fejl).Klasser jeg overfyldte.Et minimum af 21 elever, maksimalt 28 per klasse.Nyheder Eng.som andetsprog med 28 elever i klassen - direkte perversion, IMHO.Uddannelsesniveauet i 90% af børn på nul.I min klasse er der flere 6-gradere, der i 15 år (dvs. var i det andet år af jeg ved ikke, hvor mange gange), er der en 8-gradere, der ikke ved, hvordan at læse og skrive.Jeg gætte, de er i sådanne "indikatorer" nåede 8. klasse, men mere om det senere.
klasse består af børn på 6, 7, 8. klasse.Opdele dem ikke ved at klasser, og niveauet sprog.Det viser i samme klasse perfekte sammensurium, og 6-gradere, og 7-gradere og elever i 8. klasse.Jeg har to niveauer - mellemliggende og avancerede, som i teorien skulle generelt skrevet i begyndere.Børn ved ikke engang, hvad et navneord, jeg taler ikke om, hvordan man korrekt skriver noget at sige.Og de fleste af børnene er født og opvokset i USA.Bare dominerende hjem sprog - spansk, plus manglende uddannelse blandt forældre og fattige familier spillede deres holdning - vi har, hvad vi har.88% af børnene i vores skole er på den gratis frokost Program, så den finansielle situation for deres familier under fattigdomsgrænsen.
I den første klasse, jeg gjorde en mini-interview for at få at vide børnene.Standard interviews med barnet var sådan:
- Mit navn er Juanita.Jeg har 3 søstre og 7 brødre.Jeg bor sammen med mine brødre, søstre, forældre, bedsteforældre 4 og 4 bedsteforældre.Min søster har lige haft en baby og fik gift.- Og hvor mange år min søster?- Sister 15 ...
naturligvis i denne situation studere dem nafig ikke nødvendig.Da jeg bad om en mini interview om deres hobby, næsten alle svarede, køn, rygning, narkotika, eller at gøre noget at sove på halv dag.Mit spørgsmål er, at de ikke kan lide svaret, skole, læsning, lærer, Domashka .. motivere alle klart det vil ikke tænde.Tja, hvis du kan udjævne en i klassen interesse.De er næsten alle efter skole tjener.Mange brødre / fædre og andre pårørende sidder for tyveri mv
Umiddelbart begyndte jeg at undervise på onsdag.Først på dagsordenen - en disciplin, fordi den ikke eksisterer og vil ikke være Sad Rundt mig i klasserne undervist af afrikansk-amerikanske kvinder.Indtil videre har jeg set ud over mig kun 3 hvide lærere, resten synes en spansktalende (minoritet) og afrikansk-amerikanere.Afro-amerikanske sådan finger i munden er ikke tilladt.Så bælg, der ikke vil finde det, og størrelsen af de fleste af dem hoo, hvis noget går galt - crush.Man lærer i en nærliggende kontor.På den første dag hun syntes at nogle af hans elev knækkede bag muren, at jeg allerede egne bukser næsten pålagt af frygt.Nogle blot bære en enorm shout og yell på eleverne lige igennem mundstykket ind i øret.Jeg er allerede i den første dag i stupor gik på et maleri.
selv jeg lavede en plakat regler-straf-awards.Den første lektion har tilbragt næsten hele forklaring af reglerne for adfærd i klasseværelset, straffe og belønninger.På den første dag en flok elever sendt til kontoret for den studieleder.Lad os se, hvordan systemet fungerer.Hidtil har mere eller mindre normal, selv om der er et par klasser, der tilsyneladende testet som jeg er seriøs med hensyn til dens regler.Her vylazeyut andre problemer.Det ser ud til at mene, at forældre bør kalde et barn, der er på ørerne i klasseværelset?Men nej ... At bare kalde forældre og sige, at en tråd Pedro opførte sig dårligt og jeg måtte forlade 30 minutter efter skole med mig i klasseværelset har brug for at underskrive en flok olmerdug, fustian, tage tilladelse af skolens direktør, etc.Fremstilling af flere kopier, skal du sørge for at give en, fordi Gud forbyde sagsøge skole.I kort tid efter alle disse hindringer dialer forældre, intet som det.Og disciplene kender det, og opfører sig i overensstemmelse hermed.Om den udfordring forældre i skole og, Gud forbyde det, løftet om barnet til skolelederen, vil jeg ikke selv skrive.Jeg puttee givet mig sådan, at det er fyldt, har møder med forældre vil ikke have at.Forståeligt, lærere forsøge at løse alle disse problemer i en klasse for sin egen måde, for i princippet er der ingen støtte til forældre og sandsynligvis ikke vil.Og administrationen er konstant forsøger at dække hans røv.
To ting, som jeg var helt slået ud af skure, og jeg er bare skrabe deres hoveder over, hvad de skal gøre.Først vil jeg straks sagde, at jeg skulle give børn lektier.Men denne joke - ikke tillader børn at gøre lærebøger uden for klasseværelset.Fordi, selvfølgelig, som bøgerne komme ud af klassen, så mere og vender ikke tilbage.Jeg har været omstikning mit hoved.Hvordan kan jeg give børnene lektier, når alle deres bøger er i klassen?Riddle århundrede pandekage.Et andet problem - skolen er meget fattige og de har ikke kopien center.Snarere kopimaskine er på kontoret af sekretæren og hun sommetider gør en kopi, men kopier af behovet for at blive til gengæld, og som regel vende et sted omkring 3-4 dage.Jeg tog til at udskrive noget for en klasse på tirsdag, blev jeg opdraget på fredag.Kun her på fredag de fortalte mig ikke længere nødvendig.Planlægning sådanne klasser for en uge eller to foran vanskelig.Derfor raskopirovat lektier og give og desværre ikke en mulighed i min situation.Klasser er lavet blokke.Dag af "A" og dagen for "B".Alle klasser for en halv time (fattige børn, pandekage).
A Day:
Lærere skal underskrive en bog for ankomst til 08:45.Så begynder de undersøgelser, selv.
1. 9: 00-10: 30
2. 10: 35-12: 10 Frokost
3. I got ingen klasse, men tillader op til 45 minutter om dagen på vagt.Jeg står i kantinen og se børnene bag blev fjernet, og at der ikke var nogen kampe.De resterende 45 minutter af planlægningen.
4. 2: 30-4: 00
Lærerne er skrevet på 4:30.
dage "B" er de samme, kun har jeg givet planlægning 2. par, men ikke den tredje.Får optaget så længe, at det er nødvendigt at planlægge meget.I betragtning af, at kopien til de klasser, jeg kan ikke, det kompliceret at jeg kan bruge til træning.
Fordi skolen har ingen penge, næsten alt hvad du behøver for et skab jeg købte mig selv.Jeg fik kun to markører for bestyrelsen, papirstakken, blyanter 6, 4 penne, blyantspidser, som allerede er brudt og punch.Jeg måtte gå til at købe noget andet.Kabinet bare nøgen.Dvs.hvide vægge og intet andet.Skøre desk for én person, hvor tabellen er forbundet med en stol.Desuden er de gamle og tunge, at ingen gruppe lektioner eller hold diskussioner mislykkes.De bare flytte tabellerne virkelig ikke kan.Jeg har Yeshe for deres penge, og nogle hylder til at købe, fordi der ikke er plads til at sætte endnu en pose.Jeg smider det på gulvet endnu.Jeg har et lille bord og har en gammel computer.
Generelt arbejdet nogen ende.Self undervisning er i bunden.Først - kontrol adfærd.Derefter test.Jeg gjorde ikke for meget at skræmme test, men hvad jeg allerede har sagt - det er et mareridt og rædsel.Da jeg fik at vide, at mine børn i en måned i februar bliver nødt til at skrive flere rapporter om vurdering, jeg næsten ikke falde ind under bordet.Til mig, at de først skal lære at skrive .. Om TAKS (dette er vores form for afsluttende eksamen for hver klasse) Jeg selv sige noget endnu ikke.Sig, jeg er bange for, at hvis jeg hører, jeg straks afvist.
Jeg begyndte at undervise på onsdag, og torsdag havde jeg til at passere de første rapport kort med kvaliteter af studerende til forældrene.Jeg selv børns øjne tydeligt ses.Nå, påpegede noget gennemsnittet.Bestået evaluering og en time senere kom til at tale med mig, vores hoved lærer.Forsigtigt så cirkler antydet, at estimaterne ville være godt at fastsætte, og jeg "fylde op" for mange studerende, og det vil skabe problemer for skolen.Sådan her.Otsenochki Jeg rettet.Nu, næsten alle i min klasse horoshist og hædersbevisninger.Nå, tænker på et par ikke ved, hvordan at læse.Nifiga.Den vigtigste ting, at de fik studentereksamen og gik til deres free float.Laughing
End of Day
slutningen af dagen var "sjovt".En ottendedel-klasses elever i det næste værelse kørte til læreren.Jeg måtte kalde politiet.Mand taget væk i håndjern direkte til politistationen.Læreren gav ham en erklæring.Mor ... Hvor er jeg?
Men jeg vil gerne sige, at denne skole er undtagelsen snarere reglen.Det er beliggende i et dårligt kvarter og meget dårlig.Så det er sådan lidenskab.Og siden da skolen er ganske god, især de private virksomheder.
Jeg har børn i klasseværelset på alle nuller.Dag, langsomt og smertefuldt husket i dem, hvad suschetsvitelnoe verbum.Sådanne ting som et adjektiv, og (åh min!) Adverb indtaste dem i en tilstand af terror.Mit hår stod på ende.I dag gik jeg til boghandel og købte bøger til 1, 2 og 3 klasser.Startende med dem vil være fra bunden.Tilhængere helt halvdelen af stavelser.Enkeltpersoner læs mere eller mindre, og et par af mennesker ikke ved, hvordan man læser.Grammatik nej.Meager ordforråd.Lærebogen er tydeligvis ikke for deres niveau.Jeg er ikke overrasket over, at de var råben, at de er kede.De er på lærebog sandsynligvis ikke komme ind, hvad der foregik.
I-straf-system af belønninger i klasseværelset.5 adfærdsregler:
1. Hvis du har noget at sige eller spørge - hæve din hånd.
2. klasse i lektionen gåtur forbudt.
3. Mats forbudt.
4. kaster noget rammer nogen eller noget i klasseværelset er forbudt.
5. Call betyder ikke slutningen af lektionen.
Sanktioner:
1. bryde reglerne igen - jeg skriver navnet på den studerende på brættet.
2. Broke to gange - flueben ved siden af navnet - er stadig med mig efter skole i 30 minutter.
3. tre gange overtrædelse - ringer forældre til skole.
4. lige i hovedet lærer
5. direkte til rektor.
Støjende forfærdelige.Eventuelle forestillinger om adfærd i klasseværelset.Der er, throw papirer taler.I næste uge vil jeg begå grusomheder.På denne, jeg var en "from" på grund af ikke at vide det papirarbejde, og at det er nødvendigt at forlade barnet efter skole og ringe til forældrene.Og du har brug for at udfylde en masse papirer er forpligtet til at holde alt i to eksemplarer.Gud forbyde sagsøge.
Anden uge passerede
Åh, mareridt.Absolut intet i tide.Jeg har siddet i klasseværelset og to drektor skole skolelederen.Med adfærd begået af snavs, fordi mine børn er testet og helt uden sele.Jeg forsøgte at kontakte forældrene til nogle, men der er en fungerende telefon eller intet svar, og dem, der er ansvarlige ikke taler engelsk.Tiltrukket indtil en tolk, men det bør være hver gang at gå og bede.Kids sikkert vide om det, den første ting, de spurgte mig, om jeg talte, ispasnki.De er de to mænd havde forladt efter kun én lektion kom.Jeg sad med ham i 20 minutter, blev forlovet.Han peb.Som jeg forstår mange af dem efter at have studeret mere og arbejde, og han var for sent på arbejde.Nå, dets problemer, som de siger.Han kom ikke - det gav den gamle skolelederen af high school.Jeg håber, at han vil tage affære.Og i løbet af de sessioner periodisk udlede enkelte studerende ud af døren i 5 minutter for at falde til ro, og så hele klassen på ørerne er.
Jeg gætter på, at min mors ryg ikke er detstski, på spansk selvfølgelig.Jeg ved det ikke, men tilsyneladende - måtter.Der er gode klasser, men alle har to klasser, hvor mange børn der er over-alder (14-15 år), og med dem er meget vanskeligt.Jeg ved ikke, hvordan at berolige dem.Pure konsistens skal tage.Konstant monoton orlov efter skole for at kalde forældre til at ringe til skolelederen, etc.Men denne gang ...
Gud, hvor lang tid det tager.Jeg sidder i skolen indtil 7 pm.Så huset før efter midnat sædvanligt.En masse dokumentation til at udfylde.Og de fortæller mig, at jeg faktisk næsten ingenting og ikke gør, siger de, at dokumentationen bliver derefter.Men det er nødvendigt at organisere planerne (de har alle brug for altid at have en) en kopi på forhånd at forberede (ved den måde, har afleveret mere azhno i ponedelik raskopirovat noget for klasser, og kopiere eller ej, og rettens fredag) overføres til hver elev vurderingog adfærd i karakterbogen.Elever på mig 140 pr udfylde evaluering for at kontrollere deres arbejde, setpunkter, og derefter notere opførsel i klasseværelset, og jeg stadig har antydet, at det er ønskeligt, at alle studerende til at tage noter på, hvordan det fungerer i klasseværelset.Når alt er gjort ??Jeg bare kontrollere, hvad du har skrevet og sat mærker hver dag tager omkring 4 timer.Og der er intet i klasseværelset.Jeg anden uge forsøger at få dem til at selv arkivskab, fordi du er nødt til at starte filer på studerende, og ingen steder at sætte dem.
masse træninger.Under mine to uger i skolen jeg allerede havde 3 kurser efter skoletid (onsdag til 06:15 azhno holdt krybdyr ..) og 2 møde ESL afdeling under frokost.Fredag var en dag med træning i en anden del af byen.I stedet vil jeg sabstityut (stedfortræder. Lærere).Havde Yeshe og sabstityut plan om at skrive.I dag fik jeg at vide at der inden udgangen af skoleåret er jeg forpligtet til at vise, at jeg passerede 75 !!!timer Træning for at forbedre færdigheder (ca. 12-ulige dage).Dvs.næsten til slutningen af maj, jeg nødt til at flytte væk til en flok af klasser.Og at gå til disse klasser, jeg har i min fritid !!Det betyder næsten alle aften og weekend klasser scorede.Jeg kiggede på deres katalog og gispede.Indtil slutningen af maj næsten ingen uddannelse, et presserende behov for noget at tage, for at gå og studere, og det vil være mig kirdyk.
derefter indtil januar jeg nødt til at gå undervisning vurdering.Dvs. mig 45 minutter til lektionen kommer skolelederen og senere en mand fra det regionale uddannelse afdeling, og de vil sætte mig at vurdere.For at gøre dette, jeg har brug for at udarbejde planer altid har alle de planer i alle de foregående dage med datoer (bliiiin, mere papirarbejde og design), bringe et magasin ajour med de skøn og indlæggelser, student lektier og så videre.Evaluering af undervisningen består af observationer i de erfaringer og resultater af vores undersøgelse Texas (TAKS) - så vil jeg være en fuld skriftklog .. Gudskelov for mig ikke er hængt nogen pligt, med undtagelse af frokost til at stå i 45 minutter.
Vedrørende undervisning, fik jeg at vide af der lægges vægt på grammatik, som børn har en separat lektion Reading.Så vi vil arbejde på grammatik (den mest kedelige, etstestvenno).Så hele weekenden, Jeg planlægger at natten.
Fortsat ...
Næsten ferie
Ja, en dag tilbage før Thanksgiving - i skoleferierne indtil mandag.Hold mig en dag mere til at hvile ... og så forfra.
dag den første lektion startede med, at de 7 mennesker på outputkøen af klassen.Riv øjne.Forbande mig, smide mig i papiret når bestyrelsen bliver til, repræsenterer nogen lyde.Fløjte vinke, såsom en hund.I dag en person, mens jeg talte med én elev på døren, udslettet alt, hvad jeg har skrevet på tavlen (pandekage, tilbragte en halv time om morgenen til at skrive).Jeg var så vred.Tvungen klasse 40 minutter skriver det samme ord med 10 hundrede gange for ikke povadno.Dette er mere eller mindre som en beroligende deres (så at sige).Folk ansvarlige helluva meget mere vred på dem, der ødelægger den disciplin, fordi i sidste ende straffer hele klassen.Resten har skrevet arrogant, find telefonnumre på forældre og begyndte at ringe direkte.Men at man i hjemmet, så i engelsk ikke tales.Men pyt, i morgen spisochek vil give til vores spansk-talende sekretærer, som de kaldte.
Men små fremskridt.Mødre komme igennem til en, hun ikke forstår mig med skræk straks galopperede i skole.Ja, der er noget min søn og det blev fanget.Indkaldt søn indsat ham i den mest nehochu (I vejen og fik en folder med classwork, hvorfra han knapt halvdelen skriftligt forslag) og sandsynligvis mere hjemme vil.Det er godt - et godt eksempel.
En ven, der opholdt sig efter skole med mig, sidder meget roligere end før og endda indsmigrende ligner øjet, men stadig i en klasse for nichrom ikke.Så bange for, at forældrene ringer.Og hans forældre jeg stadig zvyaknu.Den mest effektive - ikke at kalde sine forældre hjem igen og arbejde (i henhold til lærere).Normalt ikke en forælder tager telefonen og en anden er på arbejde.Jeg efterlade en besked til den anden, og så den forælder af en skam og styduha på arbejde til medarbejderne, så spanking dit barn derhjemme er sikret.Mens den ene forælder arbejdede.
Generelt ingen undervisning, indtil jeg skinnede, indstille en disciplin.I morgen i den nye kamp.Andre lærere aktivt råde til yell på dem lidt mere (angiveligt de søger opmærksomhed, og skrige - det er den eneste konto, de er vant, og det viser dem, hvad jeg tænkte på dem, "pleje"), men jeg kan ikke.Jeg ved ikke, hvordan at råbe.Dvs.
