Social tilpasning - er den naturlige tilstand af den enkelte, som manifesterer sig i tilpasning til nye aktiviteter, kontakter, rollerne.Værdien af den periode, hvor barnet går i skole, udtrykt muligheden uskadt forberede ham for de usædvanlige forhold, de ansatte i klassekammerater, forholdet til læreren, de nye regler og krav.På dette vil afhænge af hans holdning til skole for at lære, og endda sundhed.
vedtagelsen af den nye rolle opnås en række betingelser.Herunder - en liste over dem.
- udvikling af evnen til at lytte og svare handlinger læreren, analysere, planlægge deres aktiviteter og objektivt evaluere resultaterne.Dette vil bidrage til hurtigt og effektivt "deltage" i en kompleks pædagogiske proces.
- kompetenceudvikling, hjælpe til at etablere interpersonelle kommunikation med underviserne og kammerater.
- dannelsen af en stabil læring motivation, som kommer til udtryk i evnen til korrekt at vurdere de handlinger (og deres klassekammerater), brug evalueringskriterierne.
Social tilpasning - er den vigtigste fase af livet grader afhængig af selvværd.Skolen har til at sammenligne sig selv med andre børn, hvilket fører til dannelsen af udtalelsen fra deres egne evner og muligheder, samt menneskelige kvaliteter.Processen for dannelse af selvværd begynder i den tidlige barndom, når familien til et barn begynder at indse det være som at tage dig.Selv i førskolealderen udvikler en stærk følelse af velvære eller angst i familien.I tilfælde af at disse trin præsentere en følelse af psykologisk komfort, kan selvværd lette tilpasningen til skole.
, selv om den sociale tilpasning er vellykket, er det imidlertid værd at huske, at nogle af de opgaver, kan den studerende ikke klare på egen hånd.For eksempel, hvis forældrene udviser øget uddannelseskrav, kan han få øget angst, frygt for at gøre noget forkert.
Social tilpasning - er en kompleks proces, fordi på dette tidspunkt kan barnet ikke fuldt ud forstår behovet for skolen viden.Derfor er den vigtigste opgave for de lærere og forældre er ønsket om at interessere ham, at bringe til processen.Resultatet af den vellykkede afslutning af denne fase - tilpasningsevne (udseendet af kvalitet, som sikrer efterfølgende vellykket socialisering af individet).
Social tilpasning af børn i denne periode, kan tage forskellige tidspunkter.Den mest intense er de første fire ugers træning.Denne periode kan betegnes som akut.I de fleste tilfælde ikke har han den mest positive indvirkning på psyken af den studerende.Af interesse er det faktum, at den sociale tilpasning af fangerne (under tilpasning til en ny situation) bærer en tilsvarende psykologiske byrde.Børn helt mobil psyke.Derfor betydelige forskydninger i processen med tilpasning til nye forhold forekommer i de første seks måneder af uddannelsen.Det er meget vigtigt for en første grader, da der er at lægge fundamentet for hele den efterfølgende periode med træning og uddannelse.
Social tilpasning - er en periode, der afhænger af mange faktorer, succes sit løb er individuel for hvert barn.GMChutkina tre niveauer, der karakteriserer tilpasningen til læreprocessen:
- Høj.Barnet har en positiv holdning til skolen, i tilstrækkelig grad opfatter materialet og nemt overtager ham, er interesseret i det sociale liv, er villige til at udføre offentlige opgaver.
- gennemsnit.I den første-klasses elev en positiv holdning til læring.Han er godt klar over skolens materiale i en detaljeret og visuelt præsentere det løser typiske problemer.Ordrer samvittighedsfuldt udfører.
- lav.Barn ligeglade eller negativ holdning til skolen, ofte klager over sundhed, nedtrykthed hersker.Materialet absorberer fragmenter, selvstændigt arbejde vanskeligt.
Det er underforstået, at de forkerte metoder til uddannelse, familie konflikter, utilstrækkeligt oppustet / lavt selvværd har en negativ effekt på den periode, træder af barnet i skolens liv.En nødvendig betingelse er samspillet mellem forældre og lærere.
