dag, i de udviklede lande er der ikke kun en computer i stort set alle hjem og hvert tredje barn.De fleste af de forældre til deres børn bliver en personlig computer, selv når de er i det første sekund folkeskolen begrundelse, at studerende, der bruger en computer vil være lettere at håndtere hjemmearbejde.
Men undersøgelser foretaget af britiske forskere et par hundrede familier, der havde børn - børn i grundskolen, viste, at tilstedeværelsen af den personlige computer er bare en negativ indvirkning på ydeevnen af børn i fag som matematik og modersmål, der er,læsning og især - et brev.
Det viste sig, at tilstedeværelsen af computeren og ukontrolleret tilbringe tid bag ham, har mange børn brugt programmer som lommeregner og forskellige Internet ressourcer til at gøre deres hjemmearbejde i matematik.Også for vane at skrive på en computer i stedet for at skrive i hånden, forkælet studerende håndskrift, og en dårlig indflydelse på deres læsefærdigheder.
kommer, udførelsen af børn, der falder, fordi de simpelthen ikke var engageret i timerne, men foretrækker at spille på computeren, til at kommunikere i en række af børns chatrum, og så videre.I denne skole børn tilbringer det meste af tiden er afsat til dem på lektier, og selvfølgelig, meget trættende, så det kunne ikke ordentligt og forberede lektioner.
, i mellemtiden bemærkede imidlertid forskerne, at forældrenes kontrol og korrekt valg af uddannelses- og underholdningsprogrammer, kan computeren virkelig bringe yngre elever til gavn.I dette tilfælde vil arbejdet bidrage til at udvikle den computerens hukommelse, og koordineringen af barnet, samt hans fantasi.
Selvfølgelig forældre nødt til at se, at barnet computer fascination ikke går ud over rimelighedens grænser.Det er nødvendigt at sikre, at den studerende ikke bruge ved computeren mere end en halv til to timer om dagen, se hans kropsholdning, at overvåge status for sin vision, spore præcis, hvad han gjorde på computeren, hvilke websteder besøgte på internettet og så videre.
Artikler Kilde: mamainfo
