Dagens unge er interesserede i arbejdet i fremmedsprogede kunstnere.Oplysningerne plads er der et stort udvalg af tema sange.Som barn, du skal lære at styre dette rum og udvikle sin søgning færdigheder (tvinge det til at tænke og træffe beslutninger), skal læreren aktivt at udvikle øvelser for at forbedre motivationen for læring og udvikling af den studerende.Efter alt, selvudvikling og selv-uddannelse spiller en vigtig rolle i uddannelsen.
ved standarderne for anden generation af læreren er nødvendigt for at danne nadpredmetnye kommunikationen i klasseværelset, så de studerende modtage og anvende viden til praktiske liv, og indså, hvad han havde brug for at lære et fremmedsprog.Og som nadpredmetnye kommunikation - det er en universel måde at fremstilling og anvendelse af oplysninger, autentisk sang er en af mulighederne for at sikre at du modtager en række forskellige oplysninger.
1) i den autentiske sang indeholder en lang række tematiske oplysninger, fuld af ordforråd og faste udtryk, som er så eleverne kan bruge til at snakke med udenlandske statsborgere Scorpions ("Wind af forandringer" -politik);Madonna ("American liv" - det moderne samfund);Avril Lavigne ("Sk8er boy" - teenagere problemer).
2) til dannelse af grammatiske færdigheder kan også bruge de autentiske sange.Dronning ("Vi er mestre" - Present Perfect)
3) sange bidrage til at forbedre færdigheder udtale, intonation.
4) Musik i klasseværelset kan tjene som en psykologisk udledning, og med hjælp af sange, kan du foretage en fysisk træning for at spare sundhed studerende.Sort blonde "Jeg er musik mand." (Sangen udføres med de bevægelser, som spiller forskellige instrumenter)
5) stimulere sangen monolog, fremme udviklingen af både forberedt og uforberedt tale.John Lenon "Imagine"
fremmedsprogede sange kan vi virkelig hjælpe med at undervise børn, men vi kan ikke, og husk at motion ikke behøver at være tør:
ØVELSE til sangen «Sikke en vidunderlig verden» (Af Louis Armstrong)
http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml Lyt til sangen og udfylde hullerne med et ord, du hører (et verbum eller et adjektiv):
kan du ikke bare give jobbet og gøre det ud til, at vi brugte nogetnoget nyttigt i klasseværelset.Sørg for at stille spørgsmål til den studerende: Hvad er stemningen af kunstneren?Hvor er det?Lad børnene til at tænke!
Selvfølgelig alle de nye leksikalske elementer og grammatiske konstruktioner, de studerende vil være i stand til at praktisere i dialoger.
ØVELSER til sangen "Jeg har en drøm" (Af ABBA) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream
Besvar følgende spørgsmål:
1. Hvilken sæson er det?
2. Hvilken stemning har sangerinden have?
3. Hvilken drøm havde underskriveren har?
4. hvad gjorde underskriveren tro?
5. Hvordan skal den drøm hjælpe underskriveren?
6. Hvilke drømme har du?
7. Er musik virkelig hjælpe til at klare problemer?
Spørg undervist af denne sang?Behøver jeg at beskæftige sig med forhindringer i livet?Hvad gør man, når det er det rigtige tidspunkt?Hvad er du villig til at opfylde din drøm?Ved at stille spørgsmål som dette, læreren opfordrer børn til at tænke og kommunikativ aktivitet, og hvad der kræves af standarderne i anden generation
Så autentiske sange med til at inddrage barnet i læringsprocessen, føre ham til viden og til at hæve det positive personlige egenskaber på den person, og respekt for kulturen i et fremmedsprog.Og også det perfekte materiale til gennemførelsen af kravene i anden generation.
Men under alle omstændigheder må vi ikke glemme copyright af udøvende kunstnere, så før du tager dette eller den sang, vælg bestemt passage, som du kan bruge i klasseværelset.
