Kreativitet - er en mystisk proces, der er baseret psykologer forsøger at forstå for mange år.
Psykoanalyse, da Sigmund Freud, forsøgte at forklare trangen til kreative udtryk gennem begrebet seksuel energi.De behaviorister troede, han var ikke mere end en fast form for adfærd.Og de eksistentielle psykologer undersøgte den kreative proces som et forsøg på at gå ud over de sædvanlige rammer for vores eksistens.
Samlet set psykologi kreativitet nu forsøger at besvare spørgsmålet om, hvordan man finder og erhverve talent, hvilke faktorer det afhænger af.
fleste skoler er enige om én ting.Kreativitet er ikke kun opbrugt evnen til at male smukke eller godt spille musikinstrumenter.De betyder evnen til at bruge tidligere erfaringer til at skabe en helt ny viden, evnen til at flytte til det ukendte, til nye niveauer af bevidsthed om virkeligheden.
Således psykologi kreativitet ser dens vigtigste opgave at skabe forudsætningerne for en person at være i stand til at foretage sådanne overgange i dit sind.Og, selvfølgelig, at udvikle disse færdigheder begynder i barndommen.
Uddannelse i børnehaver og skoler
desværre, traditionel uddannelse i børns GBOU bygget på at indgyde de standard adfærdsmønstre.Psykologi kreativitet set ikke undersøgt på alle, selv om et obligatorisk program og omfatter sådanne klasser.Den vigtigste opgave for skolerne - undervise barnet i overensstemmelse med almindeligt anerkendte forestillinger, og ikke i videregivelse af sit kreative potentiale.
øjeblikket er der alternative kurser i pædagogik, som tager sigte på at udvikle skjulte talenter og evner børn.
Maria Montessori School
Dette er en meget kendt og elsket af mange i retning af pædagogik, at hævde, at ethvert barn er kreativ.Vi har bare brug for at hjælpe ham med at finde sig selv.
Klasser Group Montessori skabt et særligt miljø, hvor børnene til at løse deres problemer er nødvendigt at gå videre end de sædvanlige handlinger og beslutninger.Som et resultat, de lærer at tænke ud af boksen, få uafhængighed og kan afsløre deres evner.Selvfølgelig er denne metode har sine ulemper.Det vigtige er, at det tager hensyn til ikke blot behov for at udvikle visse færdigheder, men også psykologi barnets kreativitet.
Hvis børnehaver eller skoler med forskellige metoder til træning og uddannelse ikke opfylder de behov, som forældre, de kan selvstændigt arbejde med børn, afslører deres individualitet og flair.
selvstændig for udviklingen af børns kreativitet
studere psykologi traditionelt fokuserer på evnen til at tænke ud af boksen og udvikle fantasi.I øjeblikket er der en masse spil og øvelser til formål at udvikle en usædvanlig tilgang til at løse problemer.Selv for de yngste børn producerer legetøj, pædagogisk fantasi.
Psykologi af kunst undersøge muligheden for opfattelsen af farver og former, samt svar på spørgsmålet om, hvordan du fjerner interne proces med tegning indblanding.Det skabte en masse skoler, der giver dig mulighed for at ikke kun lære at tegne, men også til at ændre internt, bliver mere en fri mand.Så hvis du vil have dit barn til at vide, hvordan til at tegne og skabe et helt unikt produkt, kan du invitere ham til at begynde uddannelse i en af disse retninger.
Så psykologi kreativitet undersøge mulighederne for en person til at gå ud over de sædvanlige rammer og udpegede roller.Denne sti er ikke let, det kan gøre en mand både glad og ulykkelig.Men hvis forældrene se deres barn usædvanlige evner, kan de hjælpe ham afsløre dem.Det bør dog advare dig, som vil vælge den livsform til den person, uanset hvilke synspunkter selv de nærmeste mennesker.
