Kriterien für die Bewertung der Leistung der Erzieher.

in das nationale Bildungssystem herrschenden heute in einer schwierigen Phase ihrer Entwicklung.Dass in der Regel ist es nicht überraschend, da in der heutigen globalisierten Welt ist jede gesellschaftliche Institution in irgendeiner Weise verändert, versucht, an die neuen Lebensbedingungen anzupassen.

Anforderungen, die heute an der Bildung der Gesellschaft bringt, ihm nicht erlauben, die Prozesse auftreten sowohl innerhalb des Landes und auf internationaler Ebene zu ignorieren.All dies führt zu der Notwendigkeit, die wichtigsten Kriterien für die Bewertung der Menschen bei der Realisierung eines der wichtigsten sozialen Fragen beteiligt sind - Bildung.

, die die Arbeit der Lehrer gelobt und was bedeutet es

Aufgabe, die diskutiert werden zu tun, ist es schwierig und sehr verantwortlich.Sie verlangt besondere Aufmerksamkeit, da die Kriterien für die Bewertung der Wirksamkeit der Bildungsarbeiter ist nicht leicht zu bestimmen, angesichts der Art der Form von ihrer Arbeit.

diese Frage heute eine beträchtliche Anzahl von Publikationen an die wissenschaftliche und journalistische Natur gewidmet ist, sowie eine Reihe von Rechtsakten.

Dazu gehören Dokumente der verschiedenen Ebenen:

• Gesetze, die die allgemeine Richtung der Entwicklung in diesem Bereich zu definieren;
• Lösungen Ausschuss für Bildung, Regulierung der Aktivitäten auf allen Ebenen, enthalten in diesem Prozess;
• staatlichen Standards;Hier geben Sie Anforderungen in Bezug auf die Struktur, Volumen, Durchführungsbedingungen und die Entwicklung der nächsten Generation zu Dokumenten;
• Programme, die auf der Grundlage der bisherigen Arbeiten von den Bildungseinrichtungen entwickelt werden;
• Position;es muss klar gesagt Anforderungen und Kriterien zur Bewertung der Leistung der Arbeiter der Bildung spezifischer Bildungsorganisation.

Wie Sie sehen können, das Verfahren zur Bestimmung der qualitativen Arbeit der Lehrer, der Lehrer zieht ein ganzes System von Regierungsstellen.Natürlich gibt es auch selbst beteiligt Bildungsorganisationen.

Ziel dieses Verfahrens ist die Möglichkeit, die Qualität der Lehre zu beurteilen, beeinflussen sie und auf der Grundlage der Kosten für die Arbeitnehmer in diesem Sektor zu motivieren.Dabei sollte jedoch beachtet werden, dass heute das gesamte System bei weitem noch nicht perfekt sein.

Wie ist das Bewertungssystem

Jeder anständige Lehrer in der Regel, haben ihre eigenen Ideen, wie man den Lernprozess zu implementieren.Es ist klar, dass in einem bestimmten Stadium der Tätigkeit, die er seine eigenen Methoden, Lehrmethoden, die im allgemeinen als Bildungstechnologie betrachtet werden erzeugt.Die Wirksamkeit der Umsetzung der letzteren hängt von der erzeugten System, das die Beziehung zwischen Funktionen dieser Technologien und Anzeigen geben, um ihre Leistung bewertet wird.Sie muss durch eine experimentelle Prüfung Lehrpersonal, das seine Schwächen zu offenbaren und ihnen ermöglichen, stellen Sie gehen wird.

Was in

Eben sind die wichtigsten Kriterien für die Bewertung der Leistung der Pädagogen gehören.Es ist klar, dass jede Institution, die sie besitzen, aber es gibt einige der häufigsten, in dem sich alle anderen gebildet werden.So, hier sind:

• Dynamik der individuellen Leistungen im Bildungsprozess, der Grad der Entwicklung der Schülerinnen und Schüler einer bestimmten Ziel des Programms;
• Möglichkeit und das Ausmaß der Einbindung der Studierenden in die Forschung und außerschulische Aktivitäten, darunter verschiedene Wettbewerbe, Wettkämpfe, Wettbewerbe, usw. usw.;
• Ergebnisse der methodischen Arbeit der Lehrer und seine Rolle bei Schreiben von Programmen;
• der Innovation, der wissenschaftlichen Forschung und der Verfügbarkeit der Belege;
• Grad der Teilnahme an einer Vielzahl von weiteren Projekten der Sozial-, Gesundheits-, Bildungs- Natur Ausflugsprogramme, usw. usw..;
• arbeiten mit schwierigen Schülern, einschließlich psychologischer und verschiedene innovative Formen der Tätigkeit;
• Grad der Beteiligung in einer Vielzahl von Bildungsprojekten umgesetzt Team;
• Durchführung der Tätigkeiten, die Sie mit den Eltern der Schüler, ihr Niveau, die Häufigkeit von und Rückmeldung zu kommunizieren;
• beteiligte sich an der Gestaltung der Komponenten der Bildungsinfrastruktur: Klassenräume, spezielle Klassenzimmer, Werkstätten, Labors, Museen, usw. usw.;..
• Präsentation Merkmale seiner pädagogischen Aktivitäten und Effektivität der Organisation:. Das Vorhandensein von Zeugnissen, Diplomen, die Teilnahme an Berufswettbewerben usw. D.

Wie aus der obigen Liste ersichtlich ist, sind die Kriterien für die Bewertung der Leistung der Arbeiter der Bildung nicht nur auf Lehrmethoden und Bildungsarbeit beschränktaber auch um die verschiedenen Bereiche seiner Tätigkeit.

Schwierigkeiten Schätzung

Es ist klar, dass in der Regel die Kriterien für eine obere Grenze gesetzt.Leider können sie nicht immer alle Aspekte und Merkmale der Lehrerberuf an.Zu erhalten, eine genaue Beurteilung notwendig ist, um es zu machen, wie ein integraler Bestandteil entsprach einer Reihe von Faktoren, darunter die folgenden: Objektivität, Flexibilität, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Genauigkeit und Flexibilität.

Aber auf jeden Fall kann man sagen, dass die Hauptaufgabe eines jeden Lehrers ist ein aktives Arbeiten an und kontinuierliche Verbesserung ihrer Fähigkeiten.Dieses Ziel wird durch spezielle Organisationen, deren Tätigkeit auf die Verbesserung der Fähigkeiten der Lehrkräfte gerichtet serviert.

Wo kann von Lehrern

Sichts erfahren, dass Lehrer, Universitätsprofessoren und anderen Akteuren mit einem so wichtigen und schwierigen Aufgabe betraut, wie die Bildung und Ausbildung der jungen Generation, dann die Höhe ihrer eigenen Ausbildung muss immerwerden auf der Kugel.In der Regel sollten alle fünf Jahre der Lehrer oder die Lehrerin ihre Fähigkeiten zu verbessern, und hilft ihm im Institut für Berufsbildung.

Solche Organisationen implementieren auch eine Trainingsprozess, der seine eigene Charakteristik hat.

ersten - es ist sicherlich etwas, das die Experten hier sollte hoch sein.Er ersuchte die besten Vertreter des Bildungssektors, die bereits über eine Menge, um die Psychologen Praktiker, Programmierer, Juristen teilen, und so weiter D.

zweite -. Dauer der Ausbildung.Es ist in der Regel von kurzer Dauer und können 36, 72 oder 108 Stunden.

Drittel - ist, dass nach dem Trainingsinstitut der Erhöhung der Qualifikation der Pädagogen können gemeinsam mit Lehrerinnen weiter und bietet eine Vielzahl von Plattformen für Praktikumsprogramme, gezielte Projekte und andere Formen der so genannten Bildungsprodukte.

Wie ist das Niveau der Qualifikation der Lehrkräfte

Von den oben genannten Kriterien, die den Rahmen für die Charakterisierung des Lehrers zu definieren sollte bewegen auf spezifischere Indikatoren.Heute in den russischen Schulen angewendet diese Auswertung professionelle Erzieher wie Zertifizierung.Es ermöglicht Ihnen, das Niveau der Fähigkeiten und wird alle fünf Jahre durchgeführt.Es gibt zwei Formen der Zertifizierung:

• freiwillig, es erlaubt, nach Kategorie und das Lohnniveau zu erhöhen;
• verpflichtend, feststellt, dass der Lehrer seine Position.

Im ersten Fall ist das Ergebnis der erfolgreichen Abschluss der Zertifizierung, um die entsprechenden Kategorien zuzuordnen: die erste oder höher.Form Durchgang ist auf der Grundlage des Zertifizierungsbestimmungen geregelt.Es kann jedoch eine Vielzahl von kreativen Elemente, die von der Durchführung der Veranstaltung Ausschuss bestimmt werden, umfassen.

zweite Typ - obligatorische Zertifizierung ist eine Bestätigung der Kompetenz des Lehrers.Die Form ist, in der Regel sind Tests für die Zertifizierung von Lehrern.Basierend auf diesen Ergebnissen eine Entscheidung über die Vereinbarkeit des Lehrers Position.

manchmal verwirrt Zertifizierung der Erzieher in Schulen und Universitäten, im Gespräch über die Kategorien von Lehrern, die formal nicht vorhanden sind.Diese Art von Qualifikation ist nur im Hinblick auf die Lehrer möglich.

Rating-System Bewertung der Lehrer

als Ergänzung zu der oben verwendeten.In diesem Fall wird die Beurteilung der Lehrer bildeten eine Bewertung.Es wird auf der Basis der kontinuierlichen diagnostische Leistung des Lehrers gemacht.Am Ende des Berichtszeitraums, berechnet er Rankings auf der Grundlage einer Reihe von Indikatoren.

Kriterien in der Bewertung

enthalten Sie beziehen sich auf verschiedene Aspekte der Aktivitäten des Lehrers und zu charakterisieren:

• Ergebnisse der wissenschaftlichen Arbeit;
• Präsenz und Form von Unterrichtsmaterialien;
• verschiedenen Arten und Formen der Sozialarbeit;
• Einhaltung der Arbeitsdisziplin;
• Genauigkeit in Buchführung;
• Klassenraum-Management und Formen der außerschulischen Aktivitäten;
• Einhaltung von Sicherheitsbestimmungen in der Gesundheit und des Lebens von Studenten.

im Ermessen der Schule Lehrkräfte können ihre eigenen Anpassungen der Liste zu machen, auf der Grundlage der realen Situation.

Hauptziel der Bewertung ist es, die Motivation der Lehrer zu erhöhen, um Selbst-Entwicklung zu fördern.

Merkmale Auswertung von Hochschulprofessoren

Auch hier gibt es verschiedene Kriterien und Formen.Sie ermöglichen es, eine Vorstellung über die Funktionen der Bewertung der Teilnehmer am Bildungsprozess, wie beispielsweise Hochschullehrer zu bekommen.

Modernisierung betroffen diesen Bereich.Ein markantes Beispiel dafür - die Einführung eines Rating-System der Einschätzung, dass Indikatoren für die Charakterisierung der Aktivität der Lehrer umfasst.Im allgemeinen werden sie auf dem gleichen Prinzip wie für Schullehrer ausgebildet sind, aber mehr Wert auf Forschung gelegt.

traditionellen Qualifikationssystem im Hochschul

Situation war für eine lange Zeit und es erlaubt Ihnen, den Rang des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals zu bestimmen.Dieses System umfasst akademische Grad.

In Bezug auf die erste Indikator gibt es aufstrebenden PhDs.Grad wird auf der Grundlage eines entsprechenden Lehrer Verfassen wissenschaftlicher Arbeit (Dissertation) und zu verteidigen in einer Sitzung des Sonderrates ausgezeichnet.Es kann bei einer Universität, Forschungsinstitut oder einer anderen Organisation zu nehmen.PhD darf nur vergeben werden, wenn der Bewerber bereits werden.

zweite Maßnahme Lehrerqualifikationen - akademischen Rang.Seit 2013, zwei von ihnen: Associate Professor und Professor.In der Vergangenheit akademischen Status könnte zur Abteilung oder Spezial zugeordnet werden.Dies wurde auf der Grundlage des Ortes der geleisteten Arbeit.Wenn es um die Universität kam, den Titel Dozent oder Professor in der Abteilung, wenn wir über das Forschungsinstitut sprechen ausgezeichnet, ging die Zuordnung auf einem Spezialgebiet.Heute ist diese Regel abgeschafft Höhere Attestation Kommission.Jetzt haben Wissenschaftler Rang ohne Bezugnahme auf die Abteilung oder Spezial zugeordnet.

Wer ist ein professioneller Lehrer

Heute haben Sie einen solchen Begriff zu erfüllen.Was reden wir?Insbesondere
formalen Bereich Ausbildung der Lehrer oder Lehrer-Zertifizierung ist eine Kategorie wurde nicht gefunden.In der Regel, es könnte eine der professionellen Kultur der Lehrer zu sein, oder als von irgendwelchen anderen Qualitäten, die es charakterisieren, an dieser Stelle.
Meist geschieht dies charakteristisch ist für den Fall gegeben, wenn es um das Lernen jeder ein Thema oder Fähigkeiten, wie zum Beispiel in englischer Sprache, Physik oder Mathematik.Manchmal finden Sie Dienstleistungen für professionelle Tanzlehrer, oder Musik.