Derzeit gibt es eine große Zahl von beliebten und legitime psychologische Theorien, von denen jede bietet einen besonderen Blick auf die menschliche Entwicklung.Das soziale Umfeld, die besondere Anreize und deren Verstärkung verleiht - in einigen, wird dieser Prozess durch den Instinkt bestimmt, in anderen.Aber es ist ein Konzept, das diese Faktoren kombiniert - getotip und sozialen Umfeld.Diese Konvergenztheorie Stern.
Es basiert auf einer Reihe von bewährten Vorwürfe basiert.
1. Man ist sowohl eine biologische und soziale Wesen.Daher werden die Genotyp und das Umfeld, in dem die Entwicklung des Kindes ebenso wichtig.
2. Konvergenztheorie beweist, dass nur durch die Zusammenführung der internen Daten und externen Bedingungen tritt vollständige Bildung der Person.Jedes Tumors ist das Ergebnis dieses Prozesses.
Konvergenztheorie zur Lösung des Problems der Beziehung von sozialen und biologischen Entwicklung verwendet eine spezielle Methode, die aus den Vergleichsstudien genommen wurde.Dies sind die Zwillingsmethode.
Es ist eine Tatsache, dass es Zwillinge eineiige (identisch mit Vererbung) und zweieiige (mit verschiedenen erblichen Basis).Betrachten wir genauer die wichtigsten Punkte dieser Methode.
Wenn Kinder mit unterschiedlicher Vererbung, in den gleichen sozialen Bedingungen unterschiedlich ausgebildet sind, bedeutet dies, dass der Prozess wird durch Vererbung bestimmt.Wenn praktisch die gleichen sind, dann entsprechend eine entscheidende Rolle bei der es gegeben Umwelt.
Ähnlich wie bei eineiigen Zwillingen.Wenn sie leben in verschiedenen Familien, sondern zugleich Indikatoren für die Entwicklung sind die gleichen, dann ist dies Beweis dafür, dass die Vererbung hatte eine entscheidende Rolle, falls abweichend, des Mediums.
Konvergenztheorie, den Vergleich der Leistungsunterschiede zwischen DZ und MZ-Zwillinge Entwicklung verschiedener und die gleichen Bedingungen, konnte eine Reihe von grundlegenden Schlussfolgerungen zu machen.Sie beziehen sich auf das Problem der relativen Bedeutung von umweltbedingten und genetischen Faktoren erweist es die führende Rolle in der Interaktion.
Konvergenztheorie verwendet, die Besonderheiten der hochbegabte Kinder, große Aufmerksamkeit auf die Nichteinhaltung Umwelt und genetischen Daten.
Dieses Konzept verwendet Beispiele, als Beweis für die Konvergenz.Zum Beispiel für ein Kind in einer Umgebung gibt es eine große Menge an Material für das Spiel.Aber wann und wie er so in einem größeren Ausmaß zu tun, hängt von der Anwesenheit von ererbten Instinkt-Spiel.
basiert auf dem Konzept der Periodisierung Stern Reprise basiert.Daher berief er sich auf die Tatsache, dass die menschliche Entwicklung umfasst alle erforderlichen Wiederholung der immer Vorfahren im evolutionären Prozess Schritte.Als Ergebnis die folgenden Schritte identifiziert sie:
- Von der Geburt bis sechs Monate, ist das Kind in der Phase der "Säugetiere", so sein Verhalten ist reflexiv und impulsiv.
- Sechs Monate bis ein Jahr, geht er auf die Bühne der "Affen", wenn es aktive Entwicklung Vorbild und Umgebung.
- Im Alter von sechs ist das Kind in der Phase der "Naturvölker".In diesem Stadium scheint es, vertikale und Gangart.Die führende Rolle in der Entwicklung des Spiels und wird ein Märchen zu spielen.
- In der Grundschule, muss das Kind hohen ethischen und sozialen Konzepten besitzen, da es die erste Phase der aktiven Bildung der Person ist.
- in der mittleren Ebene sollte auf Bildung und intellektuelle Entwicklung zu konzentrieren.Dies ist das Zeitalter der Wissensdatenbanken aller Wissenschaften.
- letzten Periode - das Stadium der Reife, mit der die endgültige Bildung des geistigen Menschen.
