Lesen in der Schule - ist nicht so sehr der Gegenstand als Mittel des Lernens alle anderen Fächer des Lehrplans.Folglich eines der Hauptprobleme der Grundschullehrer -, Kinder gezielt zu lehren, fließend, richtig gelesen, die Arbeit mit dem Text und der Notwendigkeit, unabhängige lesen Bücher zu entwickeln.
Lesekompetenz gehören technische und semantische Aspekt des Lesens.
Lesetechnik besteht aus folgenden Komponenten: einem Verfahren, Genauigkeit und Geschwindigkeit.Semantic Seite beinhaltet: Ausdruck und Leseverständnis.Eines der aktuellen Probleme in den primären Klassen ist das Problem der Bewertung und Überwachung der Höhe der Bildung der Grundparameter des Lesens.
Technik reading: Testbedingungen in den primären Klassen
1. Umsetzung der Testausrüstung Lesungen Baby in einer sicheren und vertrauten Umgebung für ihn.
2. Das Kind sollte sitzen am Schreibtisch in einem Abstand von eineinhalb bis zwei Meter von der Inspektion.
3. Die ersten paar Sätze oder drei oder vier Zeilen Text hat das Kind, ohne Zeit zu lesen.Dies wird ihm die Möglichkeit geben, "sorgfältig" im Text.
4. Anforderungen an den Text:
- keine verwirrenden, unbekannte Wörter;
- Inhalte für Studenten zur Verfügung;
- Schriftart, Schrift entsprechenden Lehrbücher für die Grundschule.
5. Bei der Bestimmung der Anzahl der Wörter pro Minute lesen, Konjunktionen, Präpositionen, Teile von Wörtern, von der Linie durchgeführt wird zur Linie, einen Teil des Wortes, mit Bindestrich mit einem Teil der mehr als drei oder vier Buchstaben werden als gezählt "einzelne Wörter."Zum Beispiel, "ruhig an Aufmerksamkeit" als zwei verschiedene Wörter in Betracht gezogen werden, und "Feuervogel" für eine Sache, denn im ersten Teil des Wortes ist nur 3 Zeichen.
Verständnis der Inhalt des Textes lesen 6. Überprüfen Sie auf 2-3 Themen statt.Es sollte nicht für den Zweck zu fragen, um den Text als eine Paraphrase nacherzählen - ein Maß für die Entwicklung kohärenter Rede des Schülers statt Lesefähigkeiten.
Technik Lesung (Grade 1).
Nach den offiziellen Programmanforderungen sollten Erstklässler 25-30 Wörter pro Minute lesen.Bis Ende des Jahres muss poslogovoe glatte Lesen ohne Fehler meistern, dh,keine Substitutionen, Auslassungen, Wiederholungen von Wörtern, Silben, Buchstaben mit dem richtigen Akzent.Silbe Silbe - in dieser kurzen Worten sollen die Studierenden ganz zu lesen, und lang.Darüber hinaus nach dem Lesen Sie benötigen, um zu bewerten Leseverständnis auf.
Technik des Lesens (Klasse 2).
Zweitklässler, nach dem Programm am Ende des ersten Halbjahres sollten 40 Wörtern zu lesen und am Ende des Schuljahres - 50 Wörter pro Minute.Bewertungskriterien sind die gleichen: Genauigkeit, Verstehen, Ausdruck.Verfahren zum Lesen Text - ganze Wörter.Wörter, die aus vier oder fünf Silben oder andere können mit Silben gelesen werden.
Technik Lesen (Grad 3).
Grade 3 Schüler am Ende der 1. Hälfte müssen 60 Worte lesen, und am Ende des Schuljahres - 75 Wörter pro Minute.Bewertungskriterien sind die gleichen.Verfahren zum Lesen Text - ganze Wörter.
Technik Lesen (Grad 4).85-95 Wörter pro Minute -
Schüler der vierten Klasse, nach dem Programm am Ende der 1. Hälfte von 70-80 haben die Worte am Ende des Schuljahres zu lesen, und.
Technik verbesserte Lese von Klasse zu Klasse.Um für diesen Prozess war interessant und produktiv, Lehrer und Eltern müssen eine Vielzahl von Übungen zu verwenden.
