Lehrmethoden die Geisteswissenschaften in den letzten zwei Jahrzehnten hat erhebliche Veränderungen erfahren.Dies ist vor allem auf die soziale und politische Transformation, die an der Wende der neunziger Jahre des letzten Jahrhunderts aufgetreten.Sie werden in den Lehrmethoden der Geschichte erscheinen - eine Schlüsseldisziplin, durch die gebildete das Bewusstsein der Bürgerinnen und Bürger der ehemaligen Sowjetunion.
Heute war die Lehre der Geschichte radikal anders.An die Schüler, um das Thema des Bildungsprozesses bezogen - in den ersten Platz haben wir das Programm, in denen eine erhebliche Anzahl von Stunden zugeordnet ist die Geschichte des Landes und die zweite verändert.Von nun an ist es nicht nur ein Schiff, das mit Wissen gefüllt ist.Er ist aktiv in den Unterricht eingebunden, wird es die "Fackel", die in der Lage, das Interesse an der Lehre zu diesem Thema neu zu entfachen ist.Methoden der Geschichtsunterricht in den Schulen auf der Grundlage Beteiligung der Studierenden in allen Formen von Lernaktivitäten.Um dies zu tun, muss der Lehrer eine Vielzahl von Formen der Lehre, die er gekonnt umgehen muss die ganze Zeit für die Untersuchung des Themas zugeteilt.
jetzt konzentrieren sich auf die wichtigsten Punkte, die Lehrmethoden historischen Disziplinen in den letzten Jahren gewonnen werden.Zunächst einmal, es ist eine Tätigkeit, die an der Spitze jeder Lektion ist.Die Wahl der Methode ist abhängig von der durch den Lehrer verfolgten Ziel, die psychologischen Merkmale der Klasse, wie die Kinder sind bereit, sich auf Methoden der Lernkompetenz, die sie tätig sind, zu arbeiten.Zur Erleichterung der Wahrnehmung des Materials kann verwendet werden, Logik, die Referenzsignale werden und die kognitive Aktivität aktivieren - Planspiele, kreative Workshops, die historische Forschung.
Bei der Anwendung dieser Innovationen in der Entwicklung von Kindern Logik, eine neue Wahrnehmung durch Verbände, Interesse an allen gesellschaftspolitischen Themen, die Verwendung von Pilotqualifikationsbasis und neue Herausforderungen auf der Grundlage der gewonnenen Erfahrungen.
Auftrag für Unterrichtsmethoden wurden aktiver, können Sie die folgenden Methoden verwenden.
- Critical Thinking.Veranstaltungen, Persönlichkeiten, Veranstaltungen eignen sich für die Kritik, in der die Schüler lernen nicht nur zu einer negativen, aber auch positive Seiten zu finden.
- Brainstorming.Während seine Jünger haben, um ihre Meinungen und Vorschläge zu diesem Thema unmittelbar auszudrücken, fast ohne zu denken.Unter diesen impulsiven Reaktionen sie lernen, aus einer Menge von möglichen Lösungen, auch die fantastischsten, jene rationale Getreide, die eigentlich eine Überlegung wert ist, zurückgewonnen werden.
- Poll Kette - bilden eine Folge von Entscheidungen, von denen die besten ausgewählt.Gleichzeitig kann der Lehrer eine Zusammenfassung Übersicht an die Tafel zu bauen.
um Lehrmethoden der Geschichte hat sich mehr lebendige und gesättigt ist, können in voller interdisziplinäre Kommunikation verwendet werden.In den Lektionen, die Sie den Link in erster Linie mit der Literatur verwenden können, solche Werke wie "Wehe von Wit" Gribojedow, "Der Revisor" Gogols "Wer gut lebt in Russland" Nekrasov.
Um die großen Themen, die nicht in großem Umfang im Programm zu studieren, können Sie ein Kreativlabor zu schaffen, werden die Ergebnisse von denen in der Klasse vorgestellt.In der Studie des Krieges, können Sie die Briefe von der Front zu analysieren, für die Durchführung der historischen Forschung Periode der NÖP, Kollektivierung und Perestroika.Dies kann sein Essays, Arbeit gemeinsam zu verteidigen in kleinen Gruppen.Dadurch Schüler arbeiten, um ihre Meinung zu verteidigen, lernen tolerant zu sein von anderen, zu motivieren und im Gespräch in ihrer Gesprächspartner zu engagieren.Diese neuen Ansätze lassen Sie Kinder nicht zu übersehen - die Lektionen, die sie Richter der Geschichte zu werden, bilden Zivil Position in Bezug auf die Ereignisse, die Förderung hilft, ein Gefühl von Stolz in ihrem Heimatland.
