Multiplikationstabellen sind Schülerinnen und Schüler der zweiten Klasse, die für 8-9 Jahre.Und der Sommer vor der Schule, viele Eltern sind besorgt darüber, wie das Einmaleins mit Ihrem Kind zu lernen.
Ich muss sagen, dass die Mehrheit der Kinder in diesem Alter der einfach zu ihrer üblichen Methode der "pauken" erinnern.Allerdings gibt es eine Menge Leute, die mechanischen Speicher schwach ist, und weil der, dass sie Probleme mit dem Lernen Multiplikationstabellen haben.
Wenn jedoch das Handbuch ist nicht ausreichend entwickelt, dann ist die emotionale und phantasieSpeicher sollte besser sein.Daher sollte der Prozess des Erinnerns auf dieser Basis aufgebaut werden.Aus meiner eigenen Erfahrung kann ich ein paar Tipps, wie Sie das Einmaleins schnell und mühelos lernen.
1. Association.Was bedeutet das?Jede Figur sollte eine stabile Verein zu wählen, ist, dass, um das entsprechende Bild zu wählen.Zum Beispiel die Zahl "2" ähnelt einem Schwan.Um dies zu tun, muss das Kind selbst ein assoziatives Weg zu wählen, dann wird er es tun leicht zu merken.Dann können Sie Ihrem Kind ein einfaches Beispiel für Vermehrung, und Sie können immer noch hart arbeiten und kommen mit ihrer eigenen Geschichte oder die Geschichte.Sie können diese unangenehm und uninteressant, aber Kinder mit ihren Entwicklungs emotionale und phantasievolle Denken ist nicht nur einfach, Ihre Bilder zu erinnern, zu finden, aber ebenso schnell sie sich vermehren.
2. In dem Spiel.Das Kind ist schwer zu "stopfen", bekommt er schnell müde, und du nicht zu wissen, wie man das Einmaleins lernen gequält werden?Versuchen Sie dann, um es während des Spiels zu studieren.Zu diesem Zweck ist es notwendig, eine Karte aus den Beispielen und Antworten zu ziehen.Dann wird die Gesamtzahl der Karten, wählen Sie zehn Stücke, in denen es die Multiplikation mit einer einzigen Zahl, wie 4. Erweitern sie alle für das Kind, ihm helfen, herauszufinden, was vereint alle diese Beispiele und Antworten.
3. Ruhen, zu tun.Ich werde mit Ihnen teilen, wie das Einmaleins lernen, eine andere amüsante Weise.Nur einen Spaziergang mit Ihrem Baby, beim Ausruhen oder Sonnenbaden am Strand, kommen Sie zu ihm und Beispiele für Aufgaben, die Vermehrung zu verwenden.Besonders gut, wenn man sie zum Leben Situationen schnappen.Kinder wirklich mag es, wenn sie Aufgaben eingestellt.Zum Beispiel, wie viele Kuchen mit einer Liste der Namen gegessen seine drei Freunde, wenn jeder einen Kuchen gegessen.Nach und erschweren ihre Aufgaben.Sehr viele Möglichkeiten, einfach den ganzen Fantasie.Und in der Zukunft Er muss ein Kind Sie ihn bitten, einige dieser Probleme zu lösen, wenn Sie irgendwo gehen und tun nichts Besonderes.Vergessen Sie aber nicht, um das Kind, und noch besser zu loben, wenn Sie es eine Belohnung für Einfallsreichtum Preis, Süßigkeiten, Schokolade Medaille oder einen Spaziergang am Meer auf der "Banane" verfügen, Reiten auf Schaukeln, Fahrten.
4. Psychologen und Pädagogen geben ihre Ratschläge, wie man leicht lernen das Einmaleins - tun Sie es am Ende.So gibt es eine einfachere und Qualität Auswendigmultiplikationstabellen, ersten 9 dann 8, dann 7 und schließlich von 6 Nun, wenn Sie die Hälfte der Tabelle übergeben, während Ihr Kind auf, und es wird nichts zu lehren.Es ist wichtig, das Kind zu bitten, jede Spalte erzählen, nicht nur von unten nach oben und von oben nach unten wie ein Gedicht, aber nach dem Zufallsprinzip und Neuanordnung der Faktoren umgekehrt.
5. Interessante Kinder Ausbildung an Simulatoren, um die Multiplikationstabellen, die über das Internet und Open gefunden werden kann studieren.Dort können Sie auf eigene Faust zu arbeiten, und die Bewertung des Kindes müssen den Computer setzen.
ist bekannt, dass Kinder lernen, im Spiel mit Vergnügen.Die Kinder von heute auf die Entwicklung von gesunden vor ihren Eltern.Und wenn das Kind gesund ist, dann lernen das Einmaleins für ihn im Keller.Es ist eine Sache, es zu merken, und eine ganz andere - zum Scherz zu lernen, mit einem Spiel oder sogar ein Lied: ". Zwei mal zwei ist vier"Und wenn Sie können, versuchen, sich mit der Fortsetzung des Textes.
