Am 1. September 2007 in der russischen Bildungssystem begannen die Rechnung, die obligatorische Schulbildung eingeführt zu arbeiten.Dies lag in erster Linie auf den demografischen Katastrophen, die die Gesellschaft in den späten zwanzigsten Jahrhunderts widerfuhr.Aber das Hauptziel der Reform, obwohl, ist, um die Bildung der Bevölkerung Streifen auf eine neue, höhere Ebene zu heben.Dies wird durch das Leben, das jetzt ohne zu besitzen Grundkenntnisse in der Informationstechnologie nicht möglich erforderlich.
russischen Schule und noch erlaubt die Bildung von drei Ebenen, einschließlich primäre, Grund- und Sekundar komplette Allgemeinbildung .Erst jetzt die letzte Etappe erfolgte in Form von Zwang.Wie bei jeder Reform wurde diese Innovation machte einen Teil der öffentlichen Feindschaft, weil Zwang einen Anflug von Zwang trägt immer.Einige nahmen das neue Gesetz als Verletzung der Rechte der männlichen Hälfte der Schüler, die im Alter von 6,5 Jahre in die Schule kam und beenden seinen bereits für die Tatsache, dass sie in die Armee aufgenommen vorbereitet.Aber wer die Reform gefallen hat, so ist es eine potentielle Faulenzer, die Möglichkeit, die Wände der Schule nicht verlassen hatten, auch wenn sie fertig 9 Klassen kaum.Die Tatsache, dass der Gesetzentwurf führt eine Ausreisesperre Schüler Noten 10-11 auf einem Zweitstudium.Lehrer können jetzt nur am Abend oder Fernunterricht übersetzen diese Studenten.
wohnen über die Umstände, die das Bildungsministerium von Russland führte zur obligatorischen Lebens Sekundarstufe II zu implementieren.
Wie oben erwähnt, der Hauptgrund - den Mangel an der Zahl der Studenten, die sich für die Aufnahme in eine bestimmte Schule.Seit 1998 ist die Zahl der Abiturienten, die komplette Sekundarstufe erhielt, wollte ihr Studium an Instituten und Universitäten weiterhin stetig rückläufig.Prognostiziert, dass bis zum Jahr 2010 wird sich dieser Trend überwunden werden, nicht gerechtfertigt.In der Vergangenheit 2010 hatte Hochschuljobs zu 30% weniger Schüler als im Jahr 2006 zu erfahren.Die Autorität der Universität verdorben und Vermarktung von Hochschulbildung.Um die Situation zu bereinigen heute kann obligatorische durchschnittliche komplette Allgemeinbildung sein.Und die ganze Frage in dieser Situation ist es, der Öffentlichkeit zu erklären, ist es wirklich so wichtig komplette Sekundarstufe .
Lassen Sie uns dieses Problem aus der Sicht des Staates.Es ist kein Geheimnis, dass in der Zeit der Sowjetunion, das Bildungsniveau in unserem Land ist stark im Ausland notiert.Dies wird durch den "Brain Drain" im Ausland belegt.Und heute, wenn das Zeitalter der Informations und technologischen Fortschritt, wir uns nicht leisten, diese starke Grundlagen, die in inländischen Sekundarbildung gelegt wurden zerstört. Und das ist übrigens einer der wenigen Umständen, die nicht in der Übergangszeit wurden zerstört und waren Gegenstand von unseren Stolz.
Skeptiker eine Frage stellen, und warum sollte Sekundarstufe diejenigen, die blue-collar Berufen wählen .Nicht jeder kann sich die Wissenschaftler zu sein, sie zu fragen, und vergessen, dass heute auch die Böden gereinigt Geräte, die bei der Herstellung von Hochtechnologie eingesetzt werden.Und die Ausbildung in der Schule erhalten haben, zu helfen, haben die Arbeiter das Qualifikationsniveau, die nicht um einen Job zu verlieren und für seine Leistung erheblich höheren Lohn bezahlt werden können.Und selbst diejenigen, die nach der 9. Klasse wird zu Berufsschulen zu gehen, eine Art Spezialität zu erhalten sind, wird das Leben in der Zukunft führen zu lernen.
es nicht besser, alles auf einmal zu tun, als den Zug fuhr zu fangen!Zusätzliche Kenntnisse nicht geschieht, und die optimale Zeit, um es zu erhalten - das ist das Alter der Kinder bei forschenden Geist eines Kindes ist nicht über alle anderen Lebensproblemen.
