in pädagogischen Gymnasium unterrichtete mehrere Fachdisziplinen.Der Prozess des Lernens von allgemeinen Fragen der Pädagogik, aber nach und nach weitere Fachthemen in Abhängigkeit von der erhaltenen Beruf geworden.So wird beispielsweise Vergleichsbildung für Studierende der Fakultät für Fremdsprachen gelehrt und das Management von Bildungssystemen wird sehr nützlich für die Planung, um eine Führungsposition in der Bildungseinrichtung von jeder Art zu nehmen.
Verbesserung der Qualität der Lehre der Disziplin in mehrfacher Hinsicht:
1) Die Schüler sind motiviert, ihre eigenen Arten von Schulen, ihre eigenen Lehrmethoden und Management zu schaffen, um der Eröffnung der Versuchseinrichtungen und Grundschulen für spezialisierte Universitäten.
2) Das Wissen um die Disziplin der "Verwaltung der Bildungssysteme" werden in Form von Vorlesungen Diskussionen abgedeckt Material und Diskussionen übertragen.Die Schüler werden die Möglichkeit zur Vorbereitung und einen Vortrag über das Thema Disziplin oder einen Entwurf für eine neue School of Management vorzubereiten.Das Thema des Projekts im Voraus mit dem Lehrer diskutiert sowie bestimmen die Anzahl der Projekt Implementierer.Sie können von 1 bis 4 Leute.Das Projekt wird präsentiert und im Labor diskutiert.Aber da jede Diskussion auf einer Kenntnis der Gesetze der Bildung basiert, gibt es Bedarf an diese Gesetze zu lesen, zu studieren, zu analysieren.
3) Steuertestaufgaben in Form von 5-6 Fragen sind zu Beginn jeder Sitzung, um die zuvor erworbenen Kenntnisse zu festigen.Schüler unabhängig setzten sich die Markierung - an der Stelle für eine richtige Antwort.Wenn der Lehrer entwickelten Rating-System, wird die Gesamtpunktzahl für jede Klasse eine beträchtliche Summe zu sein, ermöglicht es Ihnen, mit denen, die es nicht geschafft haben, um zu testen oder verpasste eine Sitzung zu konkurrieren.
4) Methoden der Verwaltung der Bildungssysteme werden jährlich in den Prozess der Weitergabe der pädagogischen Praxis verarbeitet.Die Schüler in ihrem Spezialgebiet ist die Durchführung einer Reihe von Lektionen mit den Studenten, üben Managementtechniken Schülergruppe.Darüber hinaus lernen die Studierenden die Struktur der Verwaltung der Schule und an den Prozess durch die Teilnahme an der Bildungsräte an den Hauptversammlungen und Treffen mit den Eltern.Wir untersuchen die normativen Dokumente auf der Grundlage der die Aktivitäten der Institution, insbesondere die Satzung der Bildungseinrichtungen für den Aufbau eines Modells Regulierung.Als Ergebnis Rückschlüsse, welche Methoden und Grundsätze der Verwaltung der Bildungssysteme sind die effizientesten in der Institution.
5) Die Prüfung auf die Disziplin "Management der Bildungssysteme" in Form von kreativen Verwaltung des Projekts, die alle Prinzipien der Governance, das Recht auf Bildung geregelt widerspiegeln sollte statt.Im Management der Prinzipien des Humanismus, der Freiheit und Demokratisierung, den weltlichen Charakter der Bildung, die Zugänglichkeit und die Einheit der nationalen Kultur- und Bildungsraum: Es ist zu berücksichtigen Prinzipien der staatlichen Politik im Bildungsbereich genommen werden.
hochwertige Ergebnisse erlerntes Wissen wird in der Regel durch eine unabhängige Kommission, die bietet den Studierenden den Test von der Disziplin verfolgt "Verwaltung der Bildungssysteme."Die Prüfung erfolgt in ein oder zwei Jahre nach dem Ende der Strecke durchgeführt.So schätzen Experten die Höhe der Rest Wissen, das sollte in der Regel 50-60% des Wissens durch Normen der Disziplin zur Verfügung gestellt werden "Management der Bildungssysteme."Rest Wissen bleibt in der Struktur der Langzeitgedächtnis und können zu künftigen Lehrer im Zuge der beruflichen Tätigkeit anzuwenden.
