Im September 2003 Russland trat dem Bologna-Prozess auf dem Treffen der europäischen Bildungsminister in Berlin.Seit unserer Regierung war mitschuldig an der European High School, deren Hauptziel ist es, einen hohen Wettbewerbs Bildung, die den Bedürfnissen der modernen Gesellschaft und wirtschaftliche Entwicklung gerecht zu gewährleisten.Für Russland, markiert dieser Schritt zusätzliche Möglichkeiten zur nationalen Universitäten in den von der Europäischen Gemeinschaft finanzierten Projekte teilnehmen, die Schüler und Lehrer der Hochschulen haben die Chance, die akademischen Austauschprogrammen mit führenden Universitäten in Europa zu verbinden.Schlüsselaspekte der Auswirkungen der internationalen Kommuniqué über Bildungstechniken unseres Landes beleuchtet Olena Pudalova, stellvertretend für die "Vereinigten Construction Corporation", die die Position der Kopfrichtung für die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen einnimmt.
Bologna-Prozess hat die Entwicklung des russischen Bildungssystem eine Menge, insbesondere, machte er eine sehr sinnvolle und kritische Haltung zu der Situation, in der das staatliche Bildungssystem und dazu beigetragen, die Impulse für Maßnahmen in Bezug auf ihre Veränderungen.
aktive Arbeit an der Integration von den Ideen der Berliner Vereinbarungen in der russischen Realität wurde im Laufe der Jahre durchgeführt, und das nicht allzu langer Zeit wurde Konzept des föderalen Zielprogramm für 2011 bis 2015 gebildet.Eine der wichtigsten Aufgaben des russischen Bildungspolitik ist es, die Qualitätsbewertung System der beruflichen Bildung mit der Teilnahme von Arbeitgebern zu entwickeln.
Um die Öffentlichkeit über die Merkmale des Projekts informieren die Föderalen Dienstes für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft organisiert eine Reihe von Veranstaltungen, um die Gründung und Entwicklung von einer unabhängigen Bewertung von Qualifikationen gewidmet.Experten auf der Konferenz waren Vertreter Rosobrnadzor und professionellen Gemeinschaft, die in enger Zusammenarbeit bei der Entwicklung und Zulassung neuer Modelle.
Unter dieser Idee der 1. November 2011 hielt ein Webinar Pudalova Elena Igorevna, Leiter der Interaktion mit Bildungseinrichtungen "Joint Construction Corporation."Olena, als Vertreter der Consumer-Segment, Gemeinsamkeiten in der Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung auf die Entwicklung von professionellen Standards auf dem Gebiet der Luftfahrt.
Wirtschaft bildeten eine Fachkompetenz-Modell, das mit Hochschulabsolventen entsprechen müssen, damit er sofort Amt unmittelbar nach seinem Amtsantritt.Dieses Modell beinhaltet eine Reihe von notwendigen Kompetenzen, Funktionen und Fähigkeiten für die einzelnen Fach "Output" benötigt.
in Bezug auf unsere Realität, nicht alle Unternehmen sind bereit, die Bildung von professionellen Standards zu starten, auch wenn es, und die Lösung vieler Probleme mit der Beschäftigung ist nicht immer auf ihrem Gebiet Spezialisten kompetent.Recruiting Firmen Eingabe dieser langen und kontroversen Weg, die Verantwortung für die Modernisierung der Bildungsprogramme in Übereinstimmung mit den Anforderungen der modernen Wirtschaft.Später Elena I. hofft, dass es möglich sein wird, zu festigen und anzuwenden Best Practices, um die Zeit auf eine solche mühsame Prozess der Bildung von Kompetenzen und Standards verbracht zu vermeiden.
Gespräch über die Ergebnisse des Projekts ist noch zu früh, in der jüngsten Vergangenheit, die Vertreter der Fachwelt endlich geschafft, Ziele, die es setzt die Interaktion mit der wissenschaftlichen Gemeinschaft zu formulieren und die erwarteten Ergebnisse dieser Zusammenarbeit zu ermitteln.Laut Frau Pudalova, die Arbeit und alle Maßnahmen, die noch ergriffen werden müssen, sollte die Schaffung von fruchtbaren Boden für einen konstruktiven Dialog zwischen Industrie und Bildungsfelder, die letztlich zu einer spürbaren Verbesserung der Qualität der beruflichen Bildung in unserem Land führen, auszulösen.
