Begriff der Geschwindigkeit - eine der wichtigsten Eigenschaften der dynamischen Parameter als eine separate Einheit und eines Systems.Tatsächlich Geschwindigkeit ist die wichtigste physikalische kennzeichnenden Größen der Bewegung, und der Begriff der Bewegung einer Person in ihrer Lebensdauer ausgesetzt ist.Es spielt keine Rolle, ich meine die Bewegung von Molekülen oder Multi-Tonnen-LKW, Fußgänger oder Multimeter Zug.Deshalb ist die Untersuchung der Geschwindigkeit als eine physikalische Größe in einer Schule Verlauf der Mathematik und Physik wird viel Zeit gegeben, und der Grund für eine solche Aufmerksamkeit auf diese Parameter ist nicht nur die Tatsache, dass eine Person mit der Bewegung der Zeit konfrontiert, sondern auch mit der Tatsache, dass der Begriff der Geschwindigkeit hat eine vielfältige Charakter.
erste Aufgabe darin, wie man die Geschwindigkeit zu finden gewidmet, trafen sich die Schüler in der Grundschule Mathematik-Kurs (in der Regel eine 3 und 4 Klassen).Diese Aufgaben sind, natürlich, sind elementare und widmet sich unter Berücksichtigung der ideale Modell der mechanischen Bewegung.Einführung in die mathematische Beschreibung der Bewegung der Körper, beginnen die Studierenden mit den wichtigsten Begriffe - die Art und Weise der Geschwindigkeit und Zeit - und die bekannte Formel, die besagt, dass der Weg ist das Produkt aus der Geschwindigkeit des Verkehrs unterwegs.
Zu diesem Zeitpunkt in der Schulmathematik Kurs behandelt das Konzept der Leistung, sagen die Studenten, wie man die Geschwindigkeit der Arbeit zu finden.Dies ist sehr zweckmäßig, t. Um. Die mathematische Beschreibung dieser Prozesse sind ähnlich, und daher werden die Studierenden leichter sein Gefühl auf den ersten Blick sehr komplexe Definitionen und Leistung machen.
Nach Beherrschung der grundlegenden Gesetze der mechanischen Bewegung als ein Beispiel für ein Körper Studierenden mit dem Phänomen der Bewegung mehrere Stellen gleichzeitig kennen.Natürlich, in der Grundschule Prüfung des Prozesses erfolgt über elementare Beispiele und ideale Modell.Die Schüler lösen Probleme und lernen, wie man die Geschwindigkeit der Annäherung zu finden, wenn man einen anderen Körper oder zwei Körper aufeinander zu bewegen fängt.
Aufgaben gewidmet Geschwindigkeit fort, die Studenten und mittleren Ebene der Schulmathematik zu erfüllen.In der fünften Klasse werden die Schüler auf das Konzept der Durchschnittsgeschwindigkeit eingeführt.Es ist sehr wichtig, die Tatsache, dass die Durchschnittsgeschwindigkeit und der arithmetische Mittelwert betonen - verschiedene Werte.Die meisten Studenten zu verwirren diese Konzepte durch Projektion Formel zur Berechnung des Mittelwertes in die Aufgabe der Bewegung gewidmet.Es ist wichtig, um zu erklären, wie man die Geschwindigkeit zu finden, wenn die Bewegung in unterschiedlichen, bestimmten Zeitabständen bei unterschiedlichen Geschwindigkeiten vorgenommen.
komplexer Phänomene der mechanischen Bewegung in den Schulphysik Kurs, der anfängt, Schüler in der 7. Klasse untersucht werden berücksichtigt.Erstens, hier wird auch als Grundbegriffe der bewegungsbezogenen Fragen, wie man die Anfangsgeschwindigkeit des Körpers vor der Beschleunigung, oder wie man den Weg durch den Körper zu einem bestimmten Datum reiste berechnen zu finden.
In Klasse 9 Schüler auf das Konzept der Bewegung und ihre Differenz von der Gang eingebracht.Auf der gleichen Stufe des Studiums mechanische Bewegung vertraut Studenten mit den Entscheidungen des klassischen Problem, wie man die Geschwindigkeit der Konvergenz der bewegte Körper in einem Winkel zueinander finden und insbesondere senkrecht.
Mechanik natürlich weiterhin in der Senior School Physik natürlich, aber hier liegt der Schwerpunkt auf der Lösung von Problemen, um die Bewegung einer Reihe von Gremien mit komplexen Bewegungen des Körpers zusammen.Zum Beispiel in der 10. Klasse viel Zeit widmet sich die Aufgaben auf die Bewegung des Körpers in einem Winkel zu dem Horizont gewidmet.
Abschließend das Konzept der Geschwindigkeit, natürlich, ist nicht nur in der Mechanik, sondern weil die Schüler in der Studie von anderen Zweigen der Physik (Elektrostatik, Magnetostatik, Molekülphysik) sind auch mit der Bewegung der Partikel konfrontiert (in Vol. H. belastet), wo das Lernenfinden die Geschwindigkeit der Moleküle und Atome.
