Bildung der korrekten Sprache - es ist Teil der Erziehung.Manchmal diesen Prozess zu verhindern, alle Faktoren, und dann erscheint gestört.Eines der häufigsten Probleme bei Kindern im Vorschulalter - klingt "a", "w".Wie, Schwierigkeiten zu überwinden?
Sprachentwicklung bei Kindern
Kein Kind gelernt, auf einmal zu sprechen.Jedoch die Bildung von Sprache - ein Prozess, der fast an der Geburt beginnt.Im Gespräch mit dem Baby, Eltern ihm helfen, zu verstehen, wie Menschen miteinander kommunizieren, was sind die verschiedenen Töne und Klänge.Das Kind beginnt dann versuchen, die Worte der älteren Formen ihre eigene Sprache, die auf die Mutter zu wiederholen.Schließlich gibt es ein Wendepunkt - ein kleiner Mann beginnt mit verständlich Eltern und andere Sätze, um zu kommunizieren.Aber diese Entwicklung noch nicht zu Ende.Wortschatz, die Verbesserung der Artikulation, die Differenzierung von Klängen und Worten zu hören, und in der Unterhaltung - all dies muss gebührende Aufmerksamkeit geschenkt werden.Oft sind alle diese Prozesse treten auf ihrem eigenen, aber manchmal Kinder Hilfe brauchen.In diesem Fall ist die Hauptsache - Zeit, den Fehler zu erkennen und nicht einen Fuß in der falschen Modellspeicher zu geben.Andernfalls besteht die Gefahr des sich bewegenden alle Probleme und geschriebener Sprache und davon zu befreien wird viel schwerer zu werden.
Pfeifen und Zischen ertönt
In den Prozess der Entstehung von Sprache und Ihren Wortschatz erweitern, kommt es oft vor, dass das Stimmgerät nicht erlauben dem Kind, das Richtige zu sagen.Die Tatsache, dass die aktive Assimilation der phonetischen System startet bei 1,5 und endet in etwa 5 Jahren.Dies nennt eine Reihe von Stufen.
Kind wächst, und mit ihr - und seine Möglichkeiten.Zunächst werden einige Sounds gemischt oder mit einfacher in der Bildung ersetzt.In der Tat, velar, Zischen und Schütteln [p] und [p] stellen die größte Schwierigkeit für die Kinder.Ihre Entwicklung ist fast das wenigstens - auf 5-6 Jahre.Davor gibt es eine Tendenz zu erweichen, betäuben und Vereinfachung.Also, Pfeifgeräusche recht erfolgreich durch zisch ersetzt.Aber die Beherrschung der korrekte Aussprache der schwierigsten für sich Phoneme, kann das Kind beginnen, sie zu benutzen, auch wenn dies nicht erforderlich ist.Und dann müssen Sie ihm helfen, zu beheben, bis die Gewohnheit.
zu einer Logopädin, wann und warum
Unzureichende Sprachentwicklung - häufiges Problem, beispielsweise Kinder, die in einer zweisprachigen Familie aufgewachsen sind.Darüber hinaus sind die Besonderheiten jedes einzelnen Kindes, aber es gibt bestimmte Anzeichen und bemerkte, dass, können Sie anfangen, darüber nachzudenken, wie man einen Spezialisten zu besuchen.Nach der Diagnose wird Logopädin Probleme, die Korrektur erfordern offenbaren.So ist es oft notwendig, die Differenzierung der Schall [w] - [e], [P] - [L], [h] - [s] und einige andere.Der Fachmann wird ein geeignetes Programm zu entwickeln, darunter ein umfassendes Werk über den unruhigen Paare.
Es sei daran erinnert, dass, obwohl die Korrektur auch im Erwachsenenalter möglich ist, ist es viel einfacher und effizienter im Zeitraum bis 12 Jahren durchgeführt.Stellt fest, dass für eine lange Zeit das Problem weiterhin besteht, sollten Sie nicht ein Auge zudrücken.Dies kann durch die anatomischen Gründen oder psychische Probleme verursacht werden.
Verbesserung und Korrektur der Artikulation
sprechen, die Menschen nicht glauben, dass damit, bestimmte Laute, eine riesige Menge an Muskel beinhalten sie.Und wie ist die Entwicklung eines Kindes in einem frühen Alter kann, ob sie mit den Problemen in der Zukunft kollidieren abhängen.
gibt es eine besondere Artikulationsübungen, die mehrmals am Tag durchgeführt werden sollte.Es wird die Entwicklung und die Gesichtsmuskeln, die positiv die Fähigkeit des Kindes, um bestimmte Klänge, einschließlich Pfeifen und Zischen mit richtig aussprechen beeinflussen zu stärken.
Differenzierung
[C] - [N] - sind durchaus üblich in der Praxis der Sprachtherapie ein paar Differenzierung erfordern.Spielmethoden, Fingergymnastik, Tanzen und sogar Bewegung, bunte Bilder und Illustrationen, alle - Waffenexperten in den Kampf mit Sprachstörungen, weil Klassen müssen nicht langweilig sein.
Neglect korrekte Aussprache der Vokale könnte ein Fehler sein, weil sie Worte miteinander zu verbinden.Wenn nötig, sollten Arbeiten an der Entspannung der Gesichtsmuskeln und die Fähigkeiten der richtigen Bewegungen durchgeführt werden.Um dies zu tun, sagt eine Logopädin alle Phoneme übertrieben und langsam, zu erklären, wo die Körper müssen in Klangerzeugung beteiligt werden.
Mechanismus und Stufen
Lösung des Problems sollte umfassend durchgeführt werden.Es ist erforderlich, mehrere Wahrnehmungskanäle verwenden: akustische, visuelle, taktile usw.Also, dauert in der Regel vor der Korrektur wie folgt ab:
- Klärung der Artikulation von Sounds. mit Hilfe von Spiegeln oder Lehrer ein Kind kann sehen, wie die Notwendigkeit, die Gesichtsmuskeln, um zu arbeiten, zu hören, wie man das ausspricht oder die phonetische Einheit, um den Fluss der ausgeatmeten Luft zu erfassen, und dann, wie ist die Position der Zunge, Lippen und so weiter. D.
- Auswählen von Audiodatenin einer Silbe. Übungen gehören Simulation der Rede, muss das Kind Phoneme nach Gehör zu lernen und in der Lage sein, sie zu wiederholen.
- Isolierung von Sound in dem Wort. Aufgabe ist kompliziert, weil das Geschäft kommen mehrsilbigen Spracheinheiten.Es ist nötig, die Beispiele mit ähnlichen akustischen Eigenschaften von Phonemen zu beseitigen.
- Verknüpfen mit anderen Sounds. Zu diesem Zeitpunkt bestimmt das Kind, was Wortart das Phonem, das davor oder danach ist.
- Isolierung von Schall in einem Satz.Dies ist der letzte Schritt.
Großteil der Arbeit ist, dass die direkte Differenzierung von Klängen [w] - [s], durch deren Vergleich gemacht.Eine wichtige Rolle in diesem Fall spielte Laut in einem vorläufigen Stadium erworbenen Analysefähigkeiten.
Standardklassen für Kinder bis zu 8 Jahren, dauert bis zu einer Stunde, je nach Ausdauer und Effizienz in jedem Fall.
selbständigen Erwerbstätigkeit
Effektivität des Rechts der Rede, natürlich, zu erhöhen, wenn zusätzlich zu einem Kind-Spezialist wird den Eltern zu schulen.Fragen Sie nach den Verfahren der Heimsprachtherapie-Sitzungen oder entwickeln ihre eigenen.Nach Gehör Differenzierung wird [mit] gemacht werden - [w] sollte zwischen den Klängen und dem Sinn der Aussprache zu unterscheiden.Um ein Kind zu lehren, Phoneme miteinander Notwendigkeit, regelmäßige Übungen, um die folgenden Silben zu simulieren halten falten: Ca, mit Hündinnen, sha, sho, shu.Den Prozess, das heißt weiter, um die abgeleiteten Einheiten in Worten und Sätzen zu integrieren, die sogenannte chistogovorki.Letztendlich wird die korrekte Aussprache von Lauten in jedem Einzelfall keine Probleme verursachen und ein nachträglicher Einfall zu werden.Dann können wir davon ausgehen, dass die Differenzierung der Klang [w] - [a] abgeschlossen.
über die Bedeutung der richtig konfiguriert
Natürlich werden viele Mütter sehr erfahren, finden, dass das Kind nicht perfekt ist in seiner Entwicklung.Zu viel psychischer Stress können Kinder betreffen, einschließlich es manifestiert sich in Form von Sprachstörungen.Der erste Schritt ist, um moderate Perfektionismus, geringere Anforderungen (ja, dieser Mann, aber klein!), Geben Sie dem Kind zu verstehen, dass sie lieben, komme was wolle.
Differenzierung Sound [w] - [s] oder jede andere sollte in einer freundlichen Atmosphäre zu nehmen, kann man nicht schimpfen oder zu bestrafen, die Kinder für unbeabsichtigte Fehler, aber man kann nur anpassen und darauf bestehen, die richtige Aussprache.Es erfordert Liebe und Geduld.
