psycho-pädagogische Merkmale der jüngeren Schüler - ein Dokument, das den Lehrer zu formalisieren sollte, ist in den von der Schulverwaltung (in der Regel am Ende eines Kindes jüngeren Klassen) festgelegten Bedingungen obligatorisch.Solche Kennlinie wird in der Regel durch ein bestimmtes Muster mit den Haupt Regeln und Anforderungen hergestellt.Wenn Sie ein junger Lehrer sind und nicht wissen, wie man die richtige Antwort zu machen, die in diesem Artikel finden Sie allgemeine Hinweise und Tipps, die Ihnen sicherlich helfen wird, zu finden.
Wir sollten nicht vergessen, dass die die Identität des Studenten, der Lehrer, vollständiger zu beschreiben ist es, die Analyse des Verhaltens der Schüler.Es ist wichtig, dass die Eigenschaften des Komponisten zog an der charakteristischsten Tatsachen der das Verhalten von Kindern und nichts unvernünftig zu schreiben.Es ist sachlich und stichhaltige Argumente in den psychologischen Erkenntnissen - etwas, ohne die es unmöglich ist, eine solche Charakterisierung schreiben.
Das ist, wie tief ist psychologische und pädagogische charakteristisch für jüngere Schüler, hängt von der Definition der psychologischen Grundlagen Studenten Verhaltens.Der Lehrer muss ihre Maßnahmen der pädagogischen Einfluss auf das Verhalten der Schüler zu beraten, unter Berücksichtigung der oben genannten Rahmens.
Typischerweise psycho-pädagogische Eigenschaften des Kindes wird in einem separaten dünne Notebooks oder auf einem separaten Blatt A4 geschrieben.Die Titelseite muss angeben, der ist und der war charakteristisch.Sie können auch darauf hin, wie viel Zeit der Lehrer sah das Kind, und die Methoden, die verwendet wurden, um das Verhalten des Schülers zu analysieren angeben.Vor dem Beginn des Schreibens der Lehrer kann die Schulleitung der früheren Charakterisierung fragen und verwenden Sie es als ein Modell.
psycho-pädagogische Eigenschaften des Kindes (ihr Schreibstil) ist in verschiedenen Schulen etwas anders, aber im Allgemeinen die gleichen Elemente enthält.Wir bieten Ihnen ein Diagramm, das die Dokument.
ursprünglich angegebenen einige allgemeine Informationen über den Schüler (Alter, Klasse, Aussehen).
Die folgende Beschreibung der Bedingungen für die Erziehung in der Familie (diese Eltern, ihre Berufe), enthält eine kurze Beschreibung der Aktion für die Erziehung des Kindes.
nächsten Teil Eigenschaften, vielleicht die Lautstärke.Es beschreibt die Ausbildung, Spiele, Arbeit, und vor allem die Kommunikation Student mit Kollegen und Freunden.Achten Sie auf das Kind Einstellung zum Lernen und neues Wissen, Spiele, Arbeit und Freizeit.Beschreibt die Kommunikation des Kindes, ist es notwendig, seinen Charakter angezeigt werden, verfügt über einen Kreis von Kommunikation und das Verhalten der Eltern, Kollegen und jüngere Kinder, sowie die Mitglieder des anderen Geschlechts.
nächste Schritt ist es, die Schüler als Mitglied des Class-Team, seinen Platz im Klassenraum, der Ruf, die Anzahl der Freunde unter Klassenkameraden, die Art der Kommunikation mit ihnen zu beschreiben.
Shuffle Lehrer sollte die Persönlichkeit des Schülers, sein Charakter, Identität, Fähigkeit, Temperament zu beschreiben.Da es sich um die psycho-pädagogische Merkmale der Junior High School Schüler werden als psychologische Aspekte wie Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken Merkmale beschrieben.Es wird geschätzt, den Schüler, seine Phantasie, Gefühle und Emotionen.
Am Ende der Eigenschaften des Lehrers sollte allgemeine Schlussfolgerungen zu ziehen und zu schreiben, ob das Niveau der geistigen Entwicklung des Alters des Kindes, sei es, Maßnahmen zu ergreifen, um das Verhalten zu korrigieren.Beachten Sie, dass besser beschreiben alle oben genannten Features, desto besser die psychologische und pädagogische charakteristisch für jüngere Schüler, der Lehrer und desto leichter wird es sein, mit den Studenten in der Zukunft zu arbeiten.
