Person orientierte Technologie im Vorschul- und Schul

Parenting - der Prozess ist äußerst wichtig, da sie die künftigen Mitglieder der Gesellschaft.Sie müssen für das Leben in ihn vorzubereiten, so dass alle ihre Potenziale und Chancen sichtbar wird.In den letzten Jahren sind die Lehrer immer mehr mit Persönlichkeit orientierte Technologien.Wenden Sie sie beginnt mit der Vorschule, die ihre Wirksamkeit erhöht.

Was ist das?

ersten Mal wird dieser Begriff in der Arbeit von Psychologen Carl Rogers gefunden.Er besitzt Beweis für die Theorie, dass eine erfolgreiche Bildungs- und psychotherapeutische Tätigkeit im Allgemeinen dem gleichen Ansatz erforderlich.

Rogers sagt, dass der Erfolg in diesen Dingen ist sehr wichtig Fähigkeit, an eine andere Person Empathie, die Person, die sie ohne weitere Bedingungen.Im inländischen Bildungs ​​Kreisen wird der Begriff "student orientierte Technologie" als eine der Möglichkeiten der Interaktion, in dem der Lehrer bietet die harmonische Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes und seine Fähigkeiten auf der Grundlage nur jener Eigenschaften, die charakteristisch für eine bestimmte Person berücksichtigt werden.

kurze Geschichte

war einmal, das heißt, in der XVII-XVIII Jahrhundert, lebte er in Russland einen Großgrundbesitzer.Und er war berühmt für die Tatsache, dass jeder seiner Untertanen lebte verschwenderisch, aber immer noch einen guten Ruf wenn auch selten Handwerker in jedem Bereich.Die Nachbarn waren eifersüchtig, und fragte sich, wo kommt der Herr nimmt so viele intelligente, talentierte Menschen?

Sobald es kam zu dem lokalen Narr.Egal, was er für nichts gut, weder auf dem Gebiet könnte nicht richtig funktionieren oder nicht im Handwerk ausgebildet.Eine andere wäre schon hier zu sein, und winkte mit der Hand in der schäbig, aber der Vermieter nicht die Hände zu zeichnen, lange Zeit beobachten dieses fremden Mannes.Und er sagte, dass "Dummkopf" in der Lage, den ganzen Tag zu sitzen, Polierhülse kleines Stück Glas, das dem Stand der Bergkristall bringen.

gerade ein Jahr alt arm wurde als die beste Glasscheibe in allen Moskau, waren seine Leistungen so beliebt, dass der ehemalige Leibeigene, die bis zu diesem Zeitpunkt lange gekauft hatte, sich seine Freiheit, war eine Liste von denen fast sechs Monate früher zu wollen ...

Was wir alles in allem?Ja, das ist die Sache, dass diesem Beispiel - ein Klassiker Persönlichkeit orientierte Technologien "im Bereich".Der Gutsbesitzer könnte eng miteinander individuellen Talente zu schauen und die Menschen, die in sie ursprünglich festgelegt worden sind, zu identifizieren.In Schulen und Kindergärten an die Lehrer sind genau die gleichen Aufgaben.

Was sollte die Persönlichkeit des Kindes werden?

Diese Lehre Identität des Kindes ist eine Priorität unterliegen;ihre Entwicklung ist das Hauptziel des gesamten Bildungssystems.Im allgemeinen wird für eine lange Zeit wird dieser Ansatz genannt anthropozentrischer.Die Hauptsache ist, immer daran denken, den Lehrer ist, dass Kinder den vollen Respekt und Unterstützung in allen seinen kreativen Bemühungen zu erleben.Lehrer und Schüler sollten zusammen und gemeinsam arbeiten Erreichung ihrer Aufgabe.

allgemeine Technologie studierendenzentrierter Ansatz beinhaltet die Vorstellung, dass der Prozess der Bildung sollte die bequemste für das Kind, ist er verpflichtet, ihn nur ein Gefühl der Sicherheit und der Wunsch, ihre Fähigkeiten weiter zu entwickeln nennen.

Einfach gesagt, das Kind braucht, um so viel Unabhängigkeit bieten.Die Wahl haben, ist der Teenager viel besser entwickelt, da sie nicht von externen Faktoren beeinflusst, sondern nur durch seinen eigenen Willen und den Wunsch zu lernen.

wichtigsten Ziele und die Ziele

Wie sollten die gleichen Regeln, "bekennen" Persönlichkeit orientierte Technologien in Bildungsaktivitäten zu folgen?Oh, es gibt viele.Lassen Sie uns aufzuzählen, sie im Detail:

• benötigt zur Entwicklung und Umsetzung individueller Trainingsprogramme, die auf die Talente und Fähigkeiten eines jeden Kindes zu konzentrieren.
• sollte konstruktiv-Simulationsspiele, Gruppendialoge durch.
• bei der Erstellung von Lehrmaterial sollte direkt beteiligt werden selbst geschult.Diese stark stimulieren ihr Interesse an dem Thema untersucht.

hinaus Studentenorientierte Bildungstechnologie muss unbedingt berücksichtigt werden die folgenden Merkmale:

• während der Veranstaltung müssen die psycho-emotionalen Zustand seiner Spieler zu bewerten.
• pflegen die höchste Motivation.
• Identification erfährt jedes Kind in der Klasse über das vorgeschlagene Thema.Material vorzulegen, die sich auf die besonderen Merkmale der einzelnen Schüler-Gruppe.
• Bei der Erläuterung des neuen, das Unbekannte Kind des Wortes, ist es notwendig, genau zu ihm seinen Sinn zu bringen.Questions "Verstanden?" Und Nicken in der Bejahung häufig darauf hin, dass weder die Lehrer und sein Kunde interessiert sich nicht für das eigentliche Lernen.
• mit Kindern sollten konsequent erfahrenen Psychologen arbeiten auf der Grundlage der Empfehlungen von denen errichtet das gesamte Bildungsprozess.Eigentlich sind persönlichkeitsorientierten Bildungstechnologien nicht möglich, ohne die enge Zusammenarbeit mit jeder Klasse von Psychologen.
• Die Klasse muss umfangreichen Gebrauch von der Praxis-Gruppe, Paar oder Einzelarbeit zu machen, die Aufgabe verwendet werden, um auf die Klasse der "frontal" Verfahren beziehen.
• Vergessen Sie nicht über die verschiedenen Ebenen der Wahrnehmung von Jungen und Mädchen.Einfach ausgedrückt, in der Arbeit, die Sie sollten auf jeden Fall berücksichtigen die Geschlechterdimension zu nehmen.Diese Technologie Persönlichkeit orientierte Ausbildung sind grundlegend von vielen Lehrmethoden, die in den heutigen Schulen eingesetzt werden.
• Jedes Thema ist mit einer Vielzahl von Lehrmethoden diskutiert.Dies ermöglicht es dem Kind besser zu lernen und zu beheben Sachen in Erinnerung.
• verwenden muss ein Schema der Selbstbewertung und das gegenseitige Lernen Material jeder Schüler.
• notwendig, den Lernprozess zu organisieren, damit die Kinder Vertrauen in ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten angezeigt.
• obligatorischen Reflexion am Ende jeder Trainings: Lernenden wiederholen, was sie gelernt haben, sagte der Lehrer ihnen über alle interessanten Momente.

Klassifizierungskonzepte

Was denken Sie, warum die Bezeichnung "persönlichkeitsorientierten Technologien" in der Ausbildung?Genauer gesagt, warum an diesem Konzept im Plural zu sprechen?Es ist ganz einfach.Es ist eigentlich eine Technik, gibt es mehrere.In einer Tabelle, die wir nicht nur beschreiben, sondern auch eine kurze, aber umfassende Beschreibung der einzelnen Arten.Also, was sind ihre Ansichten?Person orientierte Technologie ist in sechs Hauptkategorien, die im Folgenden beschrieben sind geteilt.

Grundvarianten des Lernprozesses

Moderne Pädagogenwelche eine Technologie studierendenzentrierten Interaktion verwendet, unmittelbar danach die vier Varianten der Interaktion selbst.Jeder von ihnen sollte "anprobieren", wie nicht jeder Lehrer kann ebenso gut in alle vier Richtungen zu arbeiten.

humane und persönlichen Zugang zu Kinder

Im Zentrum des Bildungsprogramms, in diesem Fall sollte es eine Reihe von persönlichen Eigenschaften eines jeden der Auszubildenden Sie Kinder sein.In der Schule gibt es nur ein bestimmtes Ziel - die ruhenden inneren Stärken und Talente des Mündels zu wecken, wenden Sie sie auf die harmonische Entwicklung des jungen Menschen.Bei diesem Ansatz werden die folgenden Ideen durchsetzen:

• Persönlichkeit gelegt "an der Spitze."Es kommt auf die besonderen Eigenschaften des gesamten Bildungsprozesses.So Persönlichkeit orientierte Technologien in der Schule vorgeschlagene maximale Freundlichkeit des Lernprozesses an die Schüler selbst.
• pädagogische Beziehung mit den Schülern sollte demokratisch sein.Lehrer und Kursteilnehmer - gleichberechtigte Partner, anstelle von Master und Slave.
• Say "No" als eine Methode der direkten Zwang, die oft gibt eine reale positive Wirkung auf lange Sicht.
• individuellen Ansatz ist nicht nur willkommen, sondern auch das Hauptverfahren, das in der Lehre eingesetzt wird.
• Darüber hinaus Studenten orientierte Technologien (Yakimanskaya insbesondere) umfassen die Notwendigkeit, das Kind zu erklären, die Konzepte der "Person", "individuelle Freiheit."

Didactic Aktivierung und Entwicklung komplexer

grundlegende Frage: Was und wie man Schüler zu unterrichten?In diesem Fall ist der eigentliche Inhalt des Lehrplans nur ein Werkzeug für eine dynamische und harmonische Entwicklung der Gemeinde und nicht als das einzige Ziel der Schule.Weit verbreitet positive Stimulation Studenten.Es ist notwendig, Lehrmethoden, die direkt stimulieren die Kinder, etwas Neues zu lernen, zu verabschieden.

Verbesserung der Bildungsprozess sollte sich auf Unterrichtsideen, die in den Werken von Rudolf Steiner, VF Schatalow, SN Lysenkova, P. Erdnieva und andere Fachleute, die heute allgemein anerkannt "Underground beschrieben sind, basieren"didaktische Methode.

Konzept der Bildung

In diesem Fall beziehen sich die Schüler-orientierten Bildungstechnologien die wichtigsten Trends verbreitet in der modernen Schule:

• Schule sollte nicht nur eine Quelle des Wissens, sondern auch ein Mittel zur Erziehung der jungen Generation.Im Prinzip wusste es und sowjetische Lehrer, aber heute über dieses wichtige Funktion irgendwie immer zu vergessen.
• Wie in allen vorangegangenen Beispielen ist die Identität der Schüler notwendig, Haupt Aufmerksamkeit zu schenken.
• Sexualerziehung humanistischen sein bei Jugendlichen sollte universellen Ideen des Humanismus und Mitgefühl zu fördern.
• Es ist wichtig, um die kreativen Fähigkeiten eines jeden Kindes ausnahmslos zu entwickeln.
• Schulen in regionalen Zentren ist notwendig, um die Aufmerksamkeit auf die Wiederbelebung der nationalen Traditionen und Bräuche der kleinen Nationen, deren Vertreter die dort leben zu bezahlen.
• kollektiven Bildung muss mit einer persönlichen Note kombiniert werden.
• Ziele sollten sich auf die einfachen Aufgaben bis hin zu komplexen gestellt werden, ausreichend die Beurteilung der Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers.

Pädagogisierung Umwelt

Historisch gesehen, was die Schule hat vielleicht die wichtigste soziale Institution zu werden, deren Wert ist schwer zu überschätzen.Zusammen mit der Familie und sozialen Umfeld ist es der wichtigste Faktor, der die weitere Entwicklung des Individuums bestimmt.

Ergebnisse dieser Formation durch eine Kombination aller drei Faktoren bestimmt.Hier kommen wir auf die Bedeutung dieser Methode, die wiederum seit langem von erfahrenen muttersprachlichen Lehrern verwendet.Wir sprechen über die enorme Bedeutung der Interaktion mit den Eltern und Gemeinde-Organisationen sprechen, da dies die günstigste Umgebung für die Bildung von persönlichen Qualitäten des Kindes zu erstellen.

Funktionen arbeiten in der Vorschule

Wie wir bereits festgestellt haben, sind auch persönlichkeitsorientierte Technologien in der Vorschule.Natürlich kann in diesem Fall hat spezifische Eigenschaften, die in dem Prozess berücksichtigt werden müssen.

setzen sind heute High-Tech, die in jeder Schicht einer modernen Gesellschaft gemeinsam sind.Die Aufgabe des Lehrers ist, dass auch im Kindergarten Vorteil interaktive Bildungstechnologien.Dieser wird sofort das Interesse der Kinder, geben ihnen einen Anreiz, die unabhängige Studie über die vorgeschlagenen Themen.

grundlegender Bedeutung ist die Position des Kindes im Bildungsprozess."Nicht da, nicht über sie, und gemeinsam!" Das Ziel dieses Ansatzes - in jeder möglichen Weise eine harmonische Entwicklung der Persönlichkeit autark, Selbstvertrauen, der am Anfang von Komplexen zu befreien, die den Durchgang des normalen Erziehungsprozess erheblich behindern: Der Anbieter muss zu einem einfachen Glauben halten.

Hauptaufgabe der Erzieher im Kindergarten ist die Bildung eines Forschungs Art des Denkens in das Kind, die Kapazität für unabhängige, bewussten und effizienten Untersuchung der Welt um ihn herum.Es sei daran erinnert, dass die wichtigste Methode der Arbeit sollte Erzieher, Technologie-Lösungen einige praktische Probleme auf einfache, spielerische Art und Weise betrachtet werden.Sie müssen sich Kinder bestimmte Aufgabe, die mit Hilfe von interessanten und spannenden Experimenten gelöst werden können, bieten.

wichtigsten Methoden der Arbeit im Kindergarten

Welche Methoden und Techniken sollten daher geführt werden?Lassen Sie uns schreiben Sie sie im Detail:

• Conversations "heuristische Art", in der die Kinder der Praxis kann die Genauigkeit der Lehrer erzählt Material zu überprüfen.
• Lösung aller die Problematik der neuen Probleme "on the fly", ohne anzuspannen.Anderenfalls kann das Kind das Interesse an den Studienteilnehmern zu verlieren.
• Ständige Überwachung der umgebenden Welt.
• Modellierungsverfahren, die ständig stattfinden, in der Natur.
• Erklärung ähnlichen Experimenten.
• Alle Ergebnisse der Versuche und Experimente sollen in der Form von bunten, detaillierte Zeichnungen aufgenommen werden.
• Wenn möglich, müssen Sie, um erstklassige Qualität Handouts zu bringen, eine Aufnahme der Geräusche der Natur.
• Provider muss bieten die Lernenden imitieren diese Sounds, Themen-Spiele.
• Emphasis Beschreibungen sollten auf die Entwicklung des künstlerischen Ausdrucks, die präzise und ermöglicht ihre Gedanken schön zum Ausdruck durchgeführt werden, nicht zu stolpern.So hat es sich entwickelt und richtige Diktion, die sicherlich nützlich für den Menschen ist, und in allen nachfolgenden Perioden seines Lebens.
• Realistische Situationen, die ihre Erlaubnis kreative Methoden erfordern.
• Verschiedene Arbeits Übungen.

So sahen wir uns an, was unter den richtigen Umgang mit personenorientierte Technologien in der modernen Bildungseinrichtungen und Kindergärten charakterisiert werden.