soziale Anpassung - ist der natürliche Zustand des Individuums, das sich bei der Anpassung an neue Aktivitäten, die Kontakte, die Rollen manifestiert.Der Wert der Zeit, wenn das Kind zur Schule geht, äußerte die Möglichkeit verschont ihn für die ungewöhnlichen Bedingungen, die Mitarbeiter der Klassenkameraden, die Beziehung mit dem Lehrer, den neuen Regeln und Anforderungen vorzubereiten.Auf dies auf seine Einstellung zur Schule ab, um zu lernen, und sogar die Gesundheit.
Annahme der neuen Rolle wird eine Reihe von Bedingungen erreicht.Unten - eine Liste von ihnen.
- Entwicklung der Fähigkeit, zuzuhören und zu reagieren auf die Aktionen des Lehrers, zu analysieren, zu planen ihre Aktivitäten und objektiv zu bewerten, die Ergebnisse.Dies wird Ihnen helfen, schnell und effektiv "Join" in einem komplexen Bildungsprozesses.
- Entwicklung von Fähigkeiten und hilft, die zwischenmenschliche Kommunikation mit Lehrenden und Kollegen zu etablieren.
- Bildung einer stabilen Lernmotivation, die in der Fähigkeit, richtig zu bewerten die Aktionen (und ihre Klassenkameraden), verwenden Sie die Bewertungskriterien zum Ausdruck kommt.
soziale Anpassung - ist die wichtigste Phase des Lebens Klässler in Abhängigkeit von der Selbstachtung.Die Schule hat, sich mit anderen Kindern zu vergleichen, was der Meinungsbildung der eigenen Fähigkeiten und Möglichkeiten, als auch menschliche Qualitäten führt.Der Prozess der Bildung von Selbstwertgefühl beginnt in der frühen Kindheit, als die Familie eines Kindes beginnen zu erkennen, wie es ist, die Sie nehmen.Selbst im Vorschulalter entwickelt sich ein starkes Gefühl des Wohlbefindens oder Stress in der Familie.Für den Fall, dass diese Schritte präsentieren ein Gefühl der psychologischen Komfort kann das Selbstwertgefühl der Anpassung an die Schule zu erleichtern.
, auch wenn die soziale Anpassung erfolgreich ist, ist es jedoch zu bedenken, dass einige der Aufgaben kann der Schüler nicht auf eigene Faust zu bewältigen.Zum Beispiel, wenn die Eltern zeigen eine erhöhte Ausbildungsanforderungen, so kann er erhöhte Ängstlichkeit zu erhalten, fürchten, etwas falsch zu machen.
soziale Anpassung - ist ein komplexer Prozess, da in dieser Phase kann das Kind nicht in vollem Umfang den Bedarf an Schulwissen zu verstehen.Daher ist die Hauptaufgabe der Lehrer und Eltern der Wunsch, ihn zu interessieren, um den Prozess zu bringen.Das Ergebnis der erfolgreichen Abschluss dieser Phase - Anpassungsfähigkeit (das Aussehen des Qualitätssicherungssystems, die anschließende erfolgreiche Sozialisation des Einzelnen zu gewährleisten).
soziale Eingliederung der Kinder in dieser Zeit unterschiedliche Zeiten.Die intensivste sind die ersten vier Wochen nach der Ausbildung.Dieser Zeitraum kann als akut bezeichnet werden.In den meisten Fällen, muss er nicht den größten positiven Einfluss auf die Psyche des Schülers.Interessant ist die Tatsache, dass die soziale Anpassung von Verurteilten (unter Anpassung an eine neue Situation) eine ähnliche psychische Belastung.Kinder recht mobil Psyche.Daher signifikante Verschiebungen in den Prozess der Anpassung an die neuen Bedingungen treten in den ersten sechs Monaten der Ausbildung.Es ist für einen Erstklässler sehr wichtig, da es die Grundlage für die gesamte spätere Zeit der Ausbildung und Bildung.
soziale Anpassung - ist eine Zeit, die von vielen Faktoren abhängt, ist der Erfolg seinen Lauf einzelnen für jedes Kind.GMChutkina drei Ebenen, die die Anpassung an den Lernprozess zu charakterisieren:
- Hoch.Das Kind hat eine positive Einstellung zur Schule, angemessen wahrnehmen das Material und einfach in Besitz nimmt ihn, interessiert sich für das soziale Leben, bereit, öffentliche Aufgaben zu erfüllen.
- Durchschnitt.In der Erstklässler eine positive Einstellung zum Lernen.Er ist sich bewusst, Schulmaterial in einem detaillierten und optisch präsentiert es typische Probleme löst.Aufträge gewissenhaft ausführt.
- gering.Kind gleichgültig oder negative Einstellung gegenüber der Schule, klagen oft über Gesundheit, herrscht gedrückte Stimmung.Das Material nimmt Fragmente, selbständige Arbeit schwierig.
Es versteht sich, dass die falschen Methoden der Erziehung, familiäre Konflikte, ungenügend aufgepumpten / geringes Selbstwertgefühl haben einen negativen Einfluss auf die Dauer der Eintragung des Kindes in der Schule.Eine notwendige Bedingung ist die Interaktion zwischen Eltern und Lehrern.
