heutige Jugend interessieren sich für die Arbeit von fremdsprachigen Interpreten.Der Informationsraum gibt es eine große Vielfalt von Themen-Songs.Als Kind Sie lernen müssen, um diesen Raum zu steuern und zu entwickeln, seine Suchfähigkeiten (mit Gewalt zu denken und Entscheidungen zu treffen), muss der Lehrer aktiv zu entwickeln, Übungen, um die Motivation für das Lernen und die Entwicklung der Schüler zu verbessern.Nach allem, Selbstentwicklung und Selbstbildung spielen eine wichtige Rolle in der Ausbildung.
Durch den Standards der zweiten Generation der Lehrer ist notwendig, um nadpredmetnye Kommunikation im Klassenraum zu bilden, so dass die Schüler zu empfangen und anzuwenden Wissen auf das praktische Leben und erkannte, was er Erlernen einer Fremdsprache erforderlich.Und nadpredmetnye Kommunikation - es ist eine universelle Art der Herstellung und Verwendung von Informationen, ist authentisch Song eine der Optionen, um sicherzustellen, dass Sie eine Vielzahl von Informationen zu erhalten.
1) in der authentischen Lied enthält eine große Anzahl von thematischen Informationen, voll von Wortschatz und feststehenden Ausdrücken, die dann Schüler verwenden können, um mit ausländischen Bürgern Scorpions ("Wind of change" -Politik) sprechen;Madonna ("American Life" - die moderne Gesellschaft);Avril Lavigne ("Sk8er Boy" - Teenager-Probleme).
2) für die Bildung von Grammatikfähigkeiten können auch die authentische Songs zu verwenden.Queen ("We are the champions" - Present Perfect)
3) Songs tragen zur Verbesserung der Fähigkeiten der Aussprache, Intonation.
4) Musik im Klassenzimmer kann als psychologische Entlastung zu dienen, und mit Hilfe von Liedern, können Sie eine körperliche Training durchzuführen, um die Gesundheit der Schüler zu retten.Schwarze Spitze "Ich bin der Musik-Mann." (Das Lied ist mit den Bewegungen durchgeführt, mit denen zu spielen verschiedene Instrumente)
5) zu stimulieren, den Song Monolog, Förderung der Entwicklung der beiden vorbereiteten und unvorbereiteten Rede.John Lenon "Imagine"
Fremdsprachige Songs können wir wirklich in der Lehre Kindern zu helfen, aber wir können sie nicht, und denken Sie daran, dass die Ausübung muss nicht trocken sein:
Übung, um die SONG «Was für eine wunderbare Welt» (von Louis Armstrong)
http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml Sie das Lied und füllen die Lücken mit einem Wort, das Sie hören (ein Verb oder ein Adjektiv):
Sie können nicht nur geben, den Job und den Anschein erwecken, dass wir etwas verwendetetwas Nützliches im Klassenzimmer.Achten Sie darauf, Fragen der Studenten zu fragen: Wie ist die Stimmung des Künstlers?Wo ist es?Lassen Sie die Kinder denken!
natürlich alle neuen lexikalischen Einheiten und grammatischen Konstruktionen werden die Kursteilnehmer in der Lage, in Dialogen üben.
Übungen, um die SONG «Ich habe einen Traum» (von ABBA) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream
Beantworten Sie folgende Fragen:
1. Welche Jahreszeit ist es?
2. Welche Stimmung hat die Sängerin habe?
3. Welche Traum hat der Unterzeichner haben?
4. In was hat der Unterzeichner glauben?
5. Wie sollte dieser Traum helfen, den Unterzeichner?
6. Welche Träume haben Sie?
7. Ist Musik wirklich zu helfen, mit Problemen fertig zu werden?
ASK um dieses Lied beigebracht?Muss ich mit Hindernissen im Leben umzugehen?Was ist zu tun, wenn es der richtige Zeitpunkt?Was sind Sie bereit, um Ihren Traum zu erfüllen?Durch Fragen wie diese, der Lehrer ermutigt Kinder zu denken und kommunikative Aktivitäten, und was durch die Standards der zweiten Generation
So authentischen Songs hilft, das Kind in den Lernprozess einzubeziehen erforderlich ist, führen ihn zu Wissen und, um es für die Kultur eines fremden heben positive persönliche Eigenschaften der Person und RespektSprache.Und auch das ideale Material für die Durchführung der den Anforderungen der zweiten Generation.
Aber in jedem Fall müssen wir nicht vergessen, die Urheberrechte der Künstler, so vor der Einnahme dieses oder jenes Lied, eine bestimmte Stelle, die Sie im Unterricht verwenden können.
