Bildungsarbeit.

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Der Komplex von Maßnahmen zur Verhütung von Straftaten ausgerichtet, das sich auf die Auswirkungen auf die einzelnen, Bildungsarbeit eine beherrschende Stellung.Jedoch kann diese Art der Wirkung für Kinder und Jugendliche, und für Menschen im Erwachsenenalter verwendet werden.

wichtigsten Methoden der Bildungsarbeit sind:

  • Workshops, Vorträge und Vorlesungen;
  • gemeinsame Aktivitäten und Einzelunterricht;
  • Empfehlungen Literatur und Filme;
  • Sportveranstaltungen.

Bei der Auswahl einer Methode, müssen Sie berücksichtigen die Bedingungen, unter denen ist educability, das Niveau der persönlichen Entwicklung, um die Bereitschaft, die Informationen, die Angemessenheit der Methoden und Techniken, den Grad der Aktivität der Test in den Prozess, mit anderen Worten zu akzeptieren "auf" eine Reihe von anderen zu nehmen, undFaktoren.

Im gewöhnlichen Leben, der Prozess der Bildung sind buchstäblich "eingeschrieben" in allen Bereichen (Familie, Schule oder den Mitarbeitern bei der Arbeit, Freunde, Bekannte, Freunde, Medien, etc.).Bei der gleichen Mängel oder negativen Einfluß auf die Person ausgeübt wird, nicht immer möglich, zu erkennen und zu stoppen.Dies ist, wo die Bildungsarbeit wird schwieriger.Ändern Sie Stereotypen Verhalten zeigen, das Scheitern der in der Referenz (signifikanten) Gruppe erlassenen Vorschriften - die Aufgabe des Erziehers.

Ähnliche Schwierigkeiten von Profis, deren Tätigkeit auf die Durchführung von Bildungsaktivitäten im Zusammenhang mit Institutionen konfrontiert (Strafkolonien, Häuser für "schwierige" Jugendliche, etc.).Bildungsarbeit in diesen Fällen hat eine Reihe von Nuancen.Kurz auf einige von ihnen zu berühren.

Bildungsarbeit mit "schwierigen" Kindern

Grundlagen der Zusammenarbeit wurden talentierte Lehrer Makarenko gelegt.Trotz fast ein Jahrhundert der Geschichte, haben sie nicht ihre Bedeutung verloren und sind sehr wirksame Maßnahmen.Die wichtigsten Grundsätze des Bildungsprozesses sind wie folgt:

  • Ausbildung mit einem "+" (Vertrauen in den Schüler, den Schwerpunkt auf Maßnahmen mit einem "+", die Stimme und Eigeninteresse des Kindes / Jugendlichen Pflege und Stimulation der Forschung in seiner Persönlichkeit positiveFunktionen, die Interessen der Schüler und Hilfe bei der Lösung der Probleme).
  • Prinzip der sozialen Compliance-Schulungen (Bilanzierung von allen sozialen Faktoren, und haben Einfluss auf die Persönlichkeit des Schülers, den Bau der harmonische Zusammenspiel aller relevanten öffentlichen und sozialen Einrichtungen, Unterstützung bei der korrekten Wahrnehmung und Analyse von Informationen aus verschiedenen Quellen).
  • Customization (aufmerksam auf Veränderungen in der Persönlichkeit eines jeden Kindes, die Wahl der Mittel und Methoden nach den individuellen Eigenschaften, der Erfolg von einem Kind muss nicht durch die negativen Auswirkungen auf die anderen erreicht werden kann).

Bildungsarbeit mit Kindern, mit diesen Grundsätzen gebaut offensichtlich Erfolg der Lehrer oder die Verwaltung der Institutionen zu erreichen.

Eine weitere Aktivität - pädagogische Arbeit mit Strafgefangenen.Seine Funktion ist eine Reihe von Einschränkungen, die auf die Besonderheiten der Ort, Menschen bleiben überlagert ist.Im Zusammenhang mit der Strafkolonie zum Beispiel nicht alle Methoden kann und sollte verwendet werden.Bei der Auswahl einer Methode der Arbeit muss nicht nur die persönlichen Merkmale der einzelnen Gefangenen, aber die Art der Regimekolonie, die Laufzeit der Bestellung der Bestrafung und der Art des Inhalts zu berücksichtigen.

Die in diesen Bedingungen verwendet wichtigsten Methoden, die Organisation von Sport- und Kulturveranstaltungen, Filme und Lesen von Literatur.Ein klarer Indikator für den Erfolg wird nicht so formal Compliance-Standards eines Gefangenen erforderlich ist, und einen aufrichtigen Wunsch, an sozialen Aktivitäten zu beteiligen,
positive Dynamik im Zusammenspiel von einer Person in der internen Umwelt, Verhaltensänderung, etc.Im Idealfall sollten die Bildungsarbeit nicht aufhören, und nach einer Person sich vom Strafanstalt.Unfähigkeit, den Alltag anpassen kann, um "nein" reduziert werden und die Bemühungen der Lehrer und der Mann selbst.