En las últimas décadas, liderando la tendencia, hace hincapié en el desarrollo de los procesos de globalización, se ha convertido en la internacionalización de la educación superior.Como se trataba no sólo las universidades u organizaciones individuales, sino también a todo el estado.Esto no es sorprendente, ya que la internacionalización del sistema educativo puede aportar resultados significativos.Y no sólo en la forma de una afluencia de estudiantes extranjeros.Este proceso da un impulso serio para el desarrollo del sistema de educación superior en su conjunto un país y una sola institución de educación superior que quiere ser competitivo.
concepto de la internacionalización de la educación
Apareció hace relativamente poco - a finales del siglo pasado, pero muy pronto se convirtió en la principal característica de los procesos de integración que se desarrollan en esta área.Su fundación se basa en una variedad de ideas para la cooperación internacional en el campo de la educación, la mayoría de los cuales ya se han realizado en una amplia variedad de programas.
puede decir que la internacionalización de la educación - es un proceso, cuya esencia es la introducción activa del componente internacional en todas las áreas funcionales de la universidad.Es decir, que afecta no sólo a la actividad educativa, sino también la investigación, e incluso la administración.Los autores de los artículos sobre la internacionalización destacan su relación con todas las características del proceso educativo, y tenga en cuenta la presencia de la compleja naturaleza de esta influencia.Formas
de cooperación hay que señalar que la internacionalización de la educación es un proceso que implica una variedad de formatos de la cooperación internacional: la movilidad
- con fines educativos: esto incluye no sólo a los estudiantes y profesores, sino también representantes de la administración de la universidad;Aplicación
- de estos tipos de movilidad, tanto institucionales como de programas, basados en una variedad de herramientas de formación;
- compilación de estándares educativos actualizados basados en modelos internacionales y su inclusión en los planes de estudio de las universidades;
- creación de diversas formas de alianzas institucionales a largo plazo en el campo de la educación.
Teniendo en cuenta todos estos tipos de cooperación internacional, es necesario llamar la atención sobre el hecho de que la internacionalización de la educación - es un proceso que implica no sólo las formas externas de estudio en el extranjero.Es también una transformación interna compleja.Cubre todas las actividades de las instituciones de educación superior y los dirige hacia la cooperación internacional.Aplicación de la Estrategia
Hoy la práctica, el mundo se ha desarrollado una serie de estrategias que se desarrollan sobre la base de esta tendencia, ya que la internacionalización de la educación.Dependiendo de los motivos de implementación se puede formar en cuatro grupos.
- estrategia de enfoque acordado - basado en la cooperación internacional a largo plazo.Se realiza mediante el aumento de la movilidad de los estudiantes y los programas de intercambio de profesores y los acuerdos de asociación.La posición fundamental de la estrategia no es una competencia, y el establecimiento de la cooperación. estrategia
- que soporta la migración de destacados especialistas extranjeros y los estudiantes dotados.El país anfitrión, en busca de mejorar su competitividad y crea una serie de condiciones para ellos: becas académicas, régimen de visados simplificado y normas de inmigración.Estrategia
- Renta.También se basa en la atracción de profesionales cualificados con la única diferencia de que no hay beneficios, y la educación se proporciona de forma remunerada.La afluencia de estudiantes extranjeros a las universidades le permite organizar las actividades empresariales.Estrategias de empoderamiento
- .Diseñado para fomentar la educación en el extranjero o en las universidades nacionales que prestan este tipo de servicios.Aquí están las palancas de la implementación de medidas de apoyo a la movilidad de los estudiantes y académicos, profesores y funcionarios.Niveles
de internacionalización gestión
ahora evidente es el hecho de que incluso los procesos globales deben ser regulados, y que incluye no sólo la empresa u organización específica, sino también el propio Estado.
arriba plenamente aplica a aquellos fenómenos que refleja la tendencia actual de internacionalización de la educación.Existen tres niveles básicos de gestión:
- Estado;
- regional;
- escuela secundaria.
Cada aplicación de sus propias estrategias y herramientas de gestión.El Estado, la formación de una estrategia para el desarrollo de este proceso debe tener en cuenta no sólo las tendencias actuales de la experiencia internacional, sino también la especificidad de su entorno cultural, el potencial de las instituciones de educación superior, su base material.En este nivel son las herramientas y reglas que permiten a las universidades para desarrollar efectivamente en la dirección de la internacionalización.Nivel regional
pretende formar, por así decirlo, "en el acto" las condiciones y la infraestructura que no sólo van a desarrollar de forma dinámica las instituciones educativas y otras instituciones afines, sino también crear condiciones favorables para los estudiantes extranjeros.
con mayor claridad las herramientas de gestión en el proceso de internacionalización de la educación se puede reflejar en el nivel de la institución.
herramientas de gestión
Ellos se puede desarrollar en un complejo o implementado en los diferentes niveles de gobierno por separado.Invitación
- a la colaboración de expertos internacionales.La dirección de sus actividades puede ser diferente: como un programas educativos de expertos, o participar en la estrategia de desarrollo de la institución.Desarrollo
- de elementos tales como la competencia internacional.Se aplica esta herramienta no sólo para el personal docente, sino también a todos aquellos que de una manera u otra van a estar involucrados en el proceso educativo.
- Edificio alianzas institucionales con centros educativos extranjeros líderes.
- En cuanto a las actividades de las asociaciones o redes profesionales para la promoción de la institución educativa en el mercado de la educación internacional.Participación
- en el ranking de universidades internacionales.
- Desarrollo, junto con otras instituciones en el país y en el extranjero varios proyectos educativos.Desarrollo e implementación de programas de investigación con socios extranjeros
- .
- celebración de acreditación internacional.La certificación de la calidad de la educación sobre la base de las normas internacionales.
presentó la lista continúa, ya que la internacionalización de la educación - es un proceso de desarrollo, que está constantemente abriendo nueva variedad de formas de cooperación.
Factores de eficiencia en la gestión
que desempeñar el papel de dos grupos de factores: internos y externos.La primera consiste en el potencial de la educación superior:. El material y el equipo técnico, el nivel del profesorado, etc. D.
segundo se implementa a nivel estatal.Cubre las condiciones políticas y socio-económicas.En el primer caso, el papel decisivo que desempeñan las políticas, implementado en la educación.Hoy en día, se está convirtiendo en el foco más claro y ofrece nuevas herramientas para la implementación de la internacionalización productiva.
Contabilidad condiciones socio-económicas basadas en los datos demográficos, geográficos y económicos, que también deben ser tenidos en cuenta en el desarrollo e implementación de la estrategia de desarrollo de la educación.
recursos de desarrollo interno
En el nivel de éxito de la internacionalización de la universidad está determinado por esas sus capacidades: Nivel
- de lengua extranjera;
- la presencia de software especializado de alta calidad que permitirá a la universidad para encontrar su alcance y ofrecer servicios educativos allí;Cooperación
- con instituciones extranjeras de educación superior;
- presencia de la experiencia internacional.
importante aquí es el desarrollo de una estrategia adecuada y el deseo de seguirlo.Papel
en el desarrollo del mundo procesa tendencias
actuales, lo que refleja la tendencia en el desarrollo del mundo moderno, animó a prestar atención a la relación entre los procesos como la globalización y la internacionalización de la educación.Ambos son de alguna manera vinculado.Tendencia brillante y ambiguo que caracteriza la transformación moderna, la globalización toca casi todas las esferas de la vida, incluida la educación.Sí
, este concepto es utilizado por algunos investigadores para caracterizar la globalización, que representan el proceso de internacionalización de las diversas esferas de la vida:. Económico, tecnológico, cultural, comercial, etc. D.
Esto le permite definir la globalización como la causa raíz y el fundamento de la transformación de los sistemas educativos.Por lo tanto, la internacionalización de la educación - un componente importante de los procesos globales, que incluye el proceso de no sólo las escuelas, sino a todo el estado.
internacionalización como factor de
Es a partir de esta posición son invitados a considerar este proceso, así, puede ser presentado como una herramienta eficaz para estimular para alcanzar dichos objetivos:
- aumentar el nivel de la enseñanza;
- el desarrollo de diversas formas de investigación;
- elección y el uso de los mejores ejemplos de la experiencia internacional;Aumento
- en el número de la escuela secundaria como una ventaja competitiva en el mercado interno y externo - internacional.
Esta dirección general de la institución, que quiere encontrar su lugar en el proceso educativo global.
Se debe especificar y que aparece en las áreas estratégicas de la universidad, que se determinan sobre la base del potencial.También necesitan para dar cuerpo a su idea de un lugar en el sistema mundial, para establecer que sería: a nivel mundial, sectorial o quizás regional.
