que prevalece en el sistema nacional de educación de hoy está en una etapa difícil de su desarrollo.Que en general no es sorprendente, ya que en el mundo globalizado de hoy en día, cualquier institución social se transforma de alguna manera, tratando de adaptarse a las nuevas condiciones de existencia.Requisitos
, que hoy lleva a la formación de la sociedad, no le permiten ignorar los procesos que ocurren tanto dentro del Estado como en el plano internacional.Todo esto lleva a la necesidad de identificar los principales criterios para la evaluación de las personas involucradas en la realización de uno de los principales problemas sociales - educación.
quien elogió la labor del profesor y qué hace la tarea
, que será discutido, es difícil y muy responsable.Exige una atención especial debido a que los criterios para evaluar la eficacia de los trabajadores de la educación no es fácil de determinar, dada la naturaleza de la forma de su trabajo.
esta pregunta hoy en día, un número considerable de publicaciones dedicadas a la naturaleza científica y periodística, así como una serie de actos jurídicos.
Estos incluyen documentos de diferentes niveles: leyes
- que definen la dirección general de desarrollo en este campo;Comité soluciones
- de Educación, que regula las actividades de todos los niveles, incluido en este proceso;Normas estatales
- ;Aquí especificar los requisitos relativos a la estructura, volumen, condiciones de implantación y desarrollo de la documentación siguiente nivel;Programas
- que se desarrollan sobre la base de trabajos previos de las instituciones educativas;Posición
- ;allí tiene requisitos y criterios claramente establecidos para evaluar el desempeño de los trabajadores de la organización educativa específica de la educación.
Como se puede ver, el proceso de determinar el trabajo cualitativo del profesor, el maestro dibuja todo un sistema de los órganos de gobierno.Naturalmente, también está implicado a sí mismos las organizaciones educativas.
El objetivo de este proceso es la oportunidad de evaluar la calidad de la enseñanza, influir en él y sobre la base del costo para motivar a los trabajadores de este sector.Aunque, debe tenerse en cuenta que hoy en día todo el sistema está todavía lejos de ser perfecto.
¿Cómo es el sistema de evaluación
Cada profesor que se precie, por regla general, tienen sus propias ideas sobre cómo poner en práctica el proceso de aprendizaje.Está claro que en cierta etapa de la actividad que genera sus propios métodos, métodos de enseñanza, que por lo general se pueden ver como la tecnología educativa.La eficacia de la aplicación de este último depende del sistema generado que mostrará la relación entre las características de estas tecnologías e indicadores para evaluar su desempeño.Ella tiene que ir a través de un personal docente prueba experimental, que revelará sus deficiencias y permitirles ajustar.
Qué se incluye en
Debe incluir los criterios principales para evaluar el desempeño de los educadores.Está claro que cada institución que posee, pero hay algunos de los más comunes, en las que se forman todos los demás.Así que aquí son: la dinámica
- de logros individuales en el proceso educativo, el grado de desarrollo de los alumnos de un objetivo particular del programa;
- posibilidad y alcance de la participación de los estudiantes en la investigación y las actividades extracurriculares, incluyendo varias competiciones, concursos, competiciones, etc. Etc.;
- resultados del trabajo metódico de la maestra y su participación en programas de escritura;
- de la innovación, la investigación científica y la disponibilidad de su prueba documental;
- grado de participación en una variedad de proyectos adicionales de sociales, de salud, programas de excursiones de naturaleza educativa, etc. Etc...;
- trabajar con alumnos difíciles, incluyendo formas innovadoras psicológicas y diversos de la actividad;
- grado de participación en una variedad de proyectos educativos equipo implementado;Aplicación
- de actividades que le permiten comunicarse con los padres de los alumnos, su nivel, la frecuencia y las votaciones;
- participó en el diseño de los componentes de la infraestructura educativa: aulas, aulas especiales, talleres, laboratorios, museos, etc. Etc;..
- características de presentación de sus actividades educativas y eficacia de su organización:. La presencia de los certificados, diplomas, la participación en competiciones profesionales, etc. D.
Como se puede ver en la lista anterior, los criterios para evaluar el desempeño de los trabajadores de la educación no se limita a los métodos sólo de enseñanza y trabajo educativosino también referirse a los diversos ámbitos de su actividad.Dificultades
estimar
Está claro que, en general, los criterios dados para un límite superior establecido.Por desgracia, no siempre pueden visualizar todos los aspectos y características de la profesión docente.Para obtener una evaluación precisa es necesario para que sea como un componente integral correspondió a una serie de factores, entre los cuales es el siguiente: la objetividad, flexibilidad, puntualidad, fiabilidad, precisión y flexibilidad.
Pero definitivamente podemos decir que la tarea principal de cada profesor es un trabajo activo en y mejora continua de sus habilidades.Este propósito es servido por organizaciones especiales cuyas actividades están destinadas a mejorar las habilidades de los educadores.
Dónde puede aprender de los maestros
Dado que los maestros de escuela, profesores universitarios y otros actores encargados de una tarea tan importante y difícil, como la formación y la educación de la generación más joven, entonces el nivel de su propia educación debe siempreestar en la bola.Como regla general, cada cinco años, el maestro o la maestra deben mejorar sus habilidades, y le ayuda en el Instituto de Educación Profesional.
Esas organizaciones también implementan un proceso de capacitación que tiene sus propias características.
primero - sin duda es algo que los expertos aquí deben ser altos.Invitó a los mejores representantes del sector de la educación, que ya tiene mucho que compartir los profesionales psicólogos, programadores, abogados, etc. D.
segundos -. La duración de la formación.Por lo general es de corta duración y puede ser 36, 72 o 108 horas.
tercero - es que después de que el instituto de formación de mejora de la capacidad profesional de los educadores pueden continuar la cooperación con los maestros, que ofrece una variedad de plataformas de programas de pasantías, proyectos específicos y otras formas de los llamados productos educativos.
¿Cómo es el nivel de cualificación de los docentes
Desde los criterios anteriores, que definen el marco en la caracterización de la maestra debe pasar a indicadores más específicos.Hoy en día en las escuelas rusas aplica esta evaluación educador profesional como la certificación.Le permite ajustar el nivel de habilidad y se realiza una vez cada cinco años.Hay dos formas de certificación:
- voluntaria, permitiendo elevar su categoría y el nivel de remuneración;
- obligatoria, determina que el maestro de su posición.
En el primer caso, el resultado de la finalización con éxito de la certificación es asignar las categorías adecuadas: la primera o superior.Formulario pasaje se regula sobre la base de normas de certificación.Sin embargo, puede incluir una variedad de elementos creativos, que se determinan mediante la realización de la comisión evento.
segundo tipo - certificación obligatoria es una confirmación de la competencia del profesor.La forma de la misma, por lo general, incluye pruebas para la certificación de los docentes.Basado en estos resultados una decisión sobre la conformidad de la posición de maestro.
veces confunde la certificación de los educadores en las escuelas y universidades, al hablar de las categorías de profesores que no se existen formalmente.Este tipo de clasificación es posible sólo con respecto a los maestros.
sistema de calificación de la evaluación de los maestros
utiliza como complemento de lo anterior.En este caso, la evaluación del profesor formó una calificación.Está hecho sobre la base del rendimiento diagnóstico continuo de la maestra.Al final de cada ejercicio, se calcula el ranking en base a una serie de indicadores.Criterios
incluidos en la calificación
Ellos se refieren a diversos aspectos de las actividades del profesor y caracterizan: resultados
- de trabajo académico;Presencia
- y la forma de los materiales de enseñanza;
- diferentes tipos y formas de trabajo social;
- observancia de la disciplina laboral;Exactitud
- en el mantenimiento de registros;
- gestión del aula y las formas de actividades extracurriculares;
- el cumplimiento de las normas de seguridad en la salud y la vida de los estudiantes.
a discreción del personal docente de la escuela puede hacer sus propios ajustes a la lista, en base a la situación real.
principal objetivo de la clasificación es para aumentar la motivación de los docentes para promover el autodesarrollo.
Características evaluación de profesores universitarios
Aquí también hay diferentes criterios y formas.Ellos le permiten obtener una idea acerca de las características de la evaluación de los participantes en el proceso educativo, como los profesores universitarios.
modernización también afectó a esta zona.Un ejemplo notable de esto - la introducción de un sistema de calificación de la evaluación que incluye indicadores que caracterizan la actividad del profesor.En general, se forman en el mismo principio que para los profesores de la escuela, pero más se hace hincapié en el trabajo de investigación.
sistema de clasificación tradicional en la educación superior
situación fue durante mucho tiempo y que le permite determinar el rango de personal científico y pedagógico.Este sistema incluye grado académico.
En cuanto al primer indicador, hay doctores distinguidos.Grado se otorga sobre la base de un maestro apropiado escribir trabajos científicos (tesis) y defenderla en una reunión del consejo especial.Puede tener lugar en una universidad, instituto de investigación o cualquier otra organización.PhD puede ser otorgada sólo si el candidato ya tiene.
segunda medida licencias de los maestros - rango académico.Desde 2013, dos de ellos: profesor asociado y profesor.En el estado académico pasado podría ser asignado al departamento o especialidad.Esto se hizo sobre la base del lugar de trabajo.Cuando llegó a la universidad, que recibió el título de profesor asociado o profesor en el departamento cuando hablamos del Instituto de Investigación, la asignación fue en una especialidad.Hoy en día, esta regla abolió la Comisión Superior de Certificación.Ahora los científicos rango asignado sin referencia al departamento o especialidad.
Quién es un maestro profesional
Hoy puedes conocer tal frase.¿De qué estamos hablando?En particular
entrenamiento de campo formal de los maestros o la certificación de maestros se no se encuentra una categoría.Como regla general, que podría ser cualquiera de la cultura profesional del maestro, o como de cualesquiera otras cualidades que lo caracterizan en este punto.
mayoría de las veces esta característica se da en el caso cuando se trata de aprender cualquier materia o habilidad, como el idioma Inglés, la física o las matemáticas.A veces se puede encontrar la oferta de servicios a la maestra de baile profesional, o la música.
