Método histórico-genética como uno de los más importantes en el conocimiento del pasado

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Al igual que otras ramas del conocimiento, la historia de la ciencia tiene su propia definición del sujeto y objeto de estudio, los objetivos, así como las técnicas y métodos.

Determinación Cuando se trata de determinar qué se entiende por sistema de conocimiento de la ciencia histórica que recoge información específica e interpreta la vida de las sociedades humanas en diferentes etapas de su existencia.De ello se desprende que el objeto de estudio de la historia es precisamente el conjunto de la humanidad, tomados por separado todos sus elementos y todo ello en su conjunto.Un objeto de estudio se puede considerar toda civilización única o de cada nación separada, desde su creación, la primera mención de ella, y que termina con la desaparición o transformación en algo nuevo.Al mismo tiempo, esta sociedad se ve no en forma aislada, sino en conjunto con otras sociedades y civilizaciones.

tipología de los métodos de estudio de la historia como ciencia

Con su arsenal de diversos métodos de investigación, la historia tiende a maximizar la objetividad hace que sus resultados y conclusiones.Por lo tanto, mediante el estudio de una época en particular, cada científico no uno, sino varios métodos utiliza.Los más comunes son:

  • método comparativo-histórico;
  • método histórico-genética;
  • histórico y tipológico;
  • método cronológico de la investigación;
  • descripción histórica.

En métodos en detalle

Cada uno de ellos tiene sus propias características, para que juntos dan una imagen objetiva del período histórico estudiado.

Al usar comparativos asociados expertos históricos, se comparan los períodos de una cultura, así como de varias culturas que se sucedieron.Este enfoque también se llama métodos diacrónicos.

En otro enfoque comparó coexisten culturas, la cultura, contemporáneos o sus pantallas separadas - el llamado método sincrónico.

1. En la ciencia histórica uno de los más populares es considerado como de método histórico-genética.Es interesante que la realidad estudiada, junto con sus propiedades, funciones, características descritas en el contexto de la época, en el contexto de su movimiento histórico.La peculiaridad de la misma radica en el hecho de que el método genético permite más natural, más plausible para reproducir el objeto bajo investigación estudio.Esto se logra a través de la penetración constante hacia el pasado, para identificar las causas de los hechos o fenómenos existentes ocurrido evento.Hay un matiz que explica el compromiso de los científicos e historiadores a este método.Con el fin de determinar el desarrollo histórico de la relación entre los factores personales, subjetivas y objetivas, como la lógica de la lucha política, ideológica y de clase, el desarrollo económico es necesario aplicar lo mismo método histórico-genética.

2. La tarea del método cronológico - para aprender cómo han surgido, fomentar, desarrollar objetos históricos de acuerdo a la secuencia cronológica.

3. Un ejemplo de aplicación del método se puede considerar una descripción histórica de esta situación: se encontró una fuente histórica escrita.Con su estudio describirá al contestar la pregunta de cuándo la fuente fue impreso o escrito a mano.Lugar de escribir el monumento?El autor de la obra?Lo que el autor fue utilizado como la principal fuente de lo material formado la base del monumento?Es un original o una copia, pero el código fuente ya no está presente?Es la fuente merece una actitud seria a la misma y en qué medida?

Por lo tanto, los métodos de la erudición histórica - una excelente herramienta para el estudio del pasado de su país, a su gente, así como la última de las civilizaciones del mundo.Junto con una mente inquisitiva, la honestidad y la integridad investigador, que puede convertirse en un apoyo confiable en la búsqueda de respuestas a las preguntas más complicadas.Después de todo, para encontrar la verdad, ya veces tienen un poco de conjunto de conocimientos.Necesitamos más y ser capaz de aplicarlos en una cierta secuencia y combinación.Método histórico-genética de enseñanza que permite mirar el tema de la investigación de todos los lados.