Según los científicos, incluso los más altamente desarrollado a partir de las aves puede resolver un rango bien definido de tareas: por más que les falta creatividad.
Hay una famosa fábula de Esopo sobre el cuervo y la jarra de agua: el lanzador no era completa, y para beber, cuervos empezaron a tirar piedras en la jarra, elevando el nivel del agua.En los últimos años, la historia es como si más y más evidencia: zoólogos descubrieron que córvidos pueden utilizar herramientas capaces de planificar sus acciones, e incluso entender el lenguaje de otras aves.Por último, en un experimento con agua y flotando en su superficie fue capaz de ver la comida, lo que Esopo dijo: pájaro lanzó varios objetos en el agua, siempre y cuando no han sido capaces de conseguir comida.
Y, sin embargo, se cree por investigadores de Cambridge (Reino Unido), el pensamiento de un pájaro es muy diferente de la humana.Los investigadores repitieron la experiencia con una jarra y el agua, en las afueras de las aves que participan en ella más y los niños de 4 a 10 años.Y el propio experimento fue también mayor complejidad ;.En el primer caso, en una jarra de agua estaba en el segundo - aserrín.En la superficie del agua o serrín insignia mentira que los niños podrían ser canjeados por un juguete.Era necesario para llegar a la medalla.
En el segundo experimento, era necesario entender que es mejor tirar una jarra con agua - pesadas piedras o bolas de corcho que no se hunden en el agua.
Por último, una tercera opción era la más difícil.Los niños aparecieron delante de tres vasos, dos de los cuales estaban conectados como la comunicación.En uno de los vasos comunicantes no podía tirar nada, pero el premio era todavía.Para conseguirlo, debe tirar piedras a otro recipiente.La tercera "jar" ha sido habitual - la misma que en otros experimentos.La tarea se complica por el hecho de que el fondo de la vasija no vio a los niños, es decir sobre la mecánica ocultos sólo podía adivinar.
en cada realización niños hizo de cinco intentos, dos minutos cada uno.Como era de esperar, los niños mayores eran más inteligentes: ocho años resuelto las tres tareas en el primer intento.Joven necesita más intentos de llegar a la recompensa.Pero, como escribieron los investigadores en la revista PLoS ONE Web, el enfoque humano en todos los casos diferentes de las aves.Los mismos experimentos se realizaron con Jay.La primera "Esopo" es experimentos involucrados arrendajos y torres: ambos llevan a cabo con éxito las tareas simples, en las que había que acaba de lanzar piedras en un recipiente con agua.
Esta vez el ave por ensayo y error superó los dos primeros experimentos (con aserrín y bolas de corcho), pero se ha quedado atascado perdidamente tercero.Esto, los investigadores creen, radica la diferencia fundamental entre el pensamiento humano desde el pensamiento "casi humana" de las aves.Las aves se retiran del problema, si usted no entiende lo que estaba pasando, si el mecanismo se oculta a ellos.El cerebro humano, por el contrario, continúa buscando una solución, incluso si lo que está sucediendo es contrario a la intuición: no entendemos cómo funciona, pero funciona, y esto es importante.En otras palabras, los niños comienzan la tarea sin ser constreñidos las ideas sobre qué comer, como debe ser.Y esto, por cierto, la clave para el éxito del aprendizaje: esto permite que la imparcialidad del cerebro adquirir nuevos conocimientos, incluso si están en desacuerdo con la experiencia cotidiana.
puede decir que un pájaro - unos "especialistas estrechos", que se adapta perfectamente a resolver un cierto número de cuestiones.Luego que la materia se puede señalar que con el tiempo, y la gente está dando vuelta gradualmente en Condición de pájaro - que es el más rápido, que es más lento.En cuanto a las propias aves, lo más probable, los resultados se pueden extender a todas las aves.Si bien puede valer la pena repetir los experimentos en sus principales "expertos" - Corvus Moneduloides y los loros grises.
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