A partir del octavo grado para un estudio detallado de la sintaxis y la puntuacion, los estudiantes exploran el tema de "Junction".Es muy fácil de digerir, a pesar de que algunos puntos podrían provocar malentendidos o vergüenza.Formulación
de las normas y la interpretación del tema
explicar lo que la contigüidad, el maestro se basa en el conocimiento de los estudiantes de la gramática, morfología, su capacidad para distinguir y clasificar las partes de la oración.En el estudio del tema "Comunicación de las palabras en la frase" los niños necesitan entender que y la coordinación, y la gestión de, y contigüidad - es una especie de sumisión.Es decir,ninguno de estos tipos de comunicación no puede ocurrir entre el sujeto y el predicado.La relación entre las unidades predicativos siempre iguales.
explicar lo que la contigüidad, el maestro enseña a los estudiantes a ver la estructura de la frase, identificar las palabras principales y dependientes, ser capaz de hacer una pregunta de uno a otro.Sin ese conocimiento a los estudiantes no van a entender el tema, no adquieren las habilidades.Cuando las combinaciones de motor de análisis de finura será muy claro, se puede comenzar a explicar el tema.
Qué contigüidad, es mejor primero en mostrar ejemplos claros, de las que está claro donde lo principal, y donde las palabras dependientes.Octavo grado van a entender por qué el segundo no varía con las formas gramaticales de la primera:. Para leer sentado - leer sentado - leer sentado, murmurando con voz casi inaudible - murmuró con voz casi inaudible - murmuró con voz casi inaudible, la capacidad de hacer - la capacidad de hacer, jugar mejor, huevo cocido, y otros estudiantes debenaclarar que la palabra depende pilar es generalmente parte inmutable de expresión.No es inclinado no conjugado, sino que simplemente se comunica con el significado principal.Que esta es la esencia de lo que la contigüidad por qué este tipo de comunicación se llama así.
Consolidar el tema, el profesor debe prestar atención a los estudiantes que las palabras dependientes, tienden a actuar adverbios, gerundios, infinitivos, el adjetivo en grado comparativo.A veces, ese papel puede desempeñar un pronombre posesivo de la descarga, en la forma de la tercera persona.Junction en el idioma ruso, además del sentido de la comunicación, expresada en términos de orden de las palabras y la entonación.Complejidades
de análisis sintáctico y análisis lección
dedicadas a la consolidación, es necesario tener en cuenta los casos complicados que pueden causar dificultad o malentendido temas.Esto ocurre cuando los estudiantes se encuentran con ejemplos tales adverbios se forman a partir de sustantivos, sino porque son difíciles de distinguir de los sustantivos.Junto a este tipo de frases como control.Los estudiantes no pueden distinguir una de la otra: para ir en el verano - el verano para admirar.Como puede ver, la frase en el primer tipo de conexión - pilar en el segundo - el control.El criterio de corrección es averiguar qué parte del discurso de la palabra depende.En el primer caso, "verano" - un adverbio, en el segundo - un sustantivo.Es decir,Disputa determinar la parte de la oración pertenece palabra cuestionable.Junto a ella se da por una cuestión semántica.En este caso se trata de "¿cuándo?" Y "¿qué?".Preguntas han confirmado la validez de nuestros juicios.
Por lo tanto, el desarrollo de una sensibilidad a la forma, la atención a su estructura gramatical, el maestro contribuye a una mejor asimilación de los temas estudiados y aumentar el interés en su tema.
