El término "sujeto" de tal o cual ciencia entiende algo de la realidad ideal espiritual que es lógicamente relacionada, basado en la mentalidad de pensar acerca de cómo un científico u otros objetos pertenecientes a la realidad.Esta reflexión no es capaz de comprender plenamente la complejidad de todo el área de estudio, son siempre objeto-sujeto, que refleja no sólo la esencia del objeto en sí mismo, pero la posición personal del científico y, por lo tanto, el objeto correspondiente está siempre en un grado u otro.
tema de la pedagogía social - fenómeno social y pedagógica.En él se definen los principios, métodos, formas de estudiar la práctica, las condiciones necesarias para su aplicación.Pedagogía
social es una teoría y práctica de la formación social y la posterior mejora de los grupos individuales y sociales durante el proceso de socialización.En el aspecto teórico de la industria es un sistema de conceptos, leyes, declaraciones y leyes que revelan el proceso de formación social de la persona, el procedimiento de gestión de grupos, de acuerdo con la exposición a los factores externos.El tema de la pedagogía hace posible comprender la naturaleza de la formación y los procedimientos de gestión de grupos, los problemas existentes de las desviaciones sociales identidad.En el marco de la disciplina desarrollado maneras de prevenir y superar estas desviaciones.
Durante la complejidad de las actividades educativas, aumentar la variedad de formas que era necesario llevar a cabo un análisis especial de las relaciones pedagógicas.Por lo tanto, en la antigüedad se formó una rama especial de conocimiento.En primer lugar, es una parte integral de otras disciplinas (filosofía, historia, por ejemplo).Posteriormente, el mismo ha llegado a representar una ciencia independiente.
En psicología, se suele considerar como una actividad de un sistema multi-nivel, los componentes de los cuales son los motivos, el propósito, el resultado de la acción.La estructura de la pedagogía se considera como un conjunto de elementos, que son las actividades funcionales relativamente independientes de la maestra.Así, se identificó en las actividades educativas tales componentes como: comunicación, organización y constructiva.
sujetos pedagogía hoy se define como una consecuencia de la reflexión sobre la realidad educativa y las formas de mejorarla.
Por lo tanto, la disciplina en su conjunto está dirigido a las leyes de divulgación y los procesos de formación en el desarrollo de la personalidad.El tema de la pedagogía incluye técnicas prácticas para aumentar el impacto de estos fenómenos.Ciencia
educativo está estrechamente relacionada con la práctica.Esto se debe en gran parte a la naturaleza que pertenece al tema de la pedagogía.El problema no es sólo la ciencia en la descripción y explicación, pero por la función reguladora estructural.En otras palabras, la disciplina plantea la cuestión de la mejora de la práctica docente actual.
Hoy reflexiones disciplinas educativas tienen sentido, sobre todo para resolver algunos problemas, "eternos" difíciles.
es principalmente la tarea de formar a efectos de docencia.Cabe señalar que el ajuste de la meta se considera que es el asunto más importante en cualquier actividad.La psicología no puede ser eficaz sin una comprensión clara de los objetivos de la educación y la formación de las personas.
Otra cuestión importante es la cuestión del estudio de la naturaleza humana y sus posibilidades.La dificultad de este problema se debe principalmente a que la naturaleza humana, no sólo es estable, pero también tiene la dinámica y puede cambiar durante los cambios en el mundo exterior, y el entorno social.
