trabajo metódico en la escuela - es sistema educativo compartir las mejores prácticas y actividades que tienen por objeto mejorar las habilidades de enseñanza y para el desarrollo de personal creativo en general.En este complejo contribuye a un mayor nivel de educación y formación de los estudiantes.Actividad educativa y la formación
consiste en ciertas áreas y el evento intra está en el aula, y el trabajo educativo en la segunda mitad de la jornada escolar, que se celebra habitualmente la administración y profesores.Las actividades extraescolares realizadas para el uso adecuado del potencial creativo de los estudiantes se considera no menos importante que la clase directamente en las horas de clase.
principal propósito de las asociaciones metódicos en la escuela es ayudar a los profesores en la mejora del sistema de formación y el desarrollo favorable del proceso educativo.Formas
de trabajo metódico en la escuela:
- individuales (consultas, la auto-educación y formación);
- colectiva (co-creación, la innovación, el desarrollo de las tecnologías modernas, el intercambio de experiencias y conocimientos).
Si trabajo metódico en la escuela está bien organizado, que se refleja en la mejora de las habilidades pedagógicas, que a su vez hace que el trabajo de la escuela juntos.Es por ello que en la actividad educativa moderna siempre deben usar las nuevas tecnologías, formas y métodos de formación y educación.
análisis metódico de la escuela incluye los siguientes temas para su ulterior consideración: diagnóstico y calidad de los conocimientos de los estudiantes
- ; trabajo
- de los profesores sobre uno mismo;
- gama de apoyo metodológico de la enseñanza;Desarrollo
- de las actividades educativas.
La formación y los planes de educación debe necesariamente refleja las formas de trabajo metódico en la escuela.Especifican el objetivo de mejorar la calidad del conocimiento y el aprendizaje, la enseñanza y la mejora del proceso educativo.Todo esto tiene como objetivo el desarrollo de la personalidad del alumno.
trabajo metódico en la escuela implica familiarizarse maestros con las innovaciones en la actividad pedagógica, la regulación y de la literatura educativa especial.
MO se compone de al menos tres profesores de un tema en particular, o un ciclo de enseñanza:. Humanidades, Matemáticas, Geografía, etc. El director hace personalmente MO, y el subdirector para el trabajo educativo supervisa su trabajo.También nombra Directora personalmente el jefe de la asociación que organiza el trabajo de los profesores elaborado de acuerdo al plan.En el curso debe ser de al menos 4 sesiones y un taller.Actividades de planificación
deben empezar por hacer una declaración el Ministerio de Defensa, y luego analiza el trabajo metodológico de la escuela en el pasado año.Destaca los principales retos para mejorar el sistema de enseñanza y aprendizaje, para mejorar el proceso educativo, cuyo foco es el desarrollo de las cualidades personales del niño.Hacer planes deben reflejar las necesidades y objetivos de la escuela, es un programa para la consecución de los objetivos, que están claramente indicados en las actividades de la maestra.
trabajo metódico en la escuela ofrece semanas temáticas especiales y trabajo continuo en la auto-superación de los docentes, la mejora de sus competencias profesionales (especialmente los jóvenes), y la calidad de la preparación y celebración de las lecciones, el uso de las tecnologías científicas avanzadas y la introducción de nuevos métodos de educación y formación.
planificar el trabajo ha puesto de relieve las principales prioridades de la escuela, tales como la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, la mejora del proceso educativo.
