El desarrollo del habla de los niños en edad preescolar con la ayuda de pequeñas formas de folclore

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Niños

modernos cada vez se diagnostican retraso en el desarrollo del habla, la violación de pronunciación o no hablar en un desarrollo normal del aparato fonador.Al parecer, ha cambiado las formas de comunicación de los niños y los padres, lo que reduce el número de comunicación personal, el aumento de la posibilidad de obtener información a través de medios técnicos: TV, ordenador, radio.Al mismo tiempo los niños no ven una muestra de la formación de la técnica de sonido y su pronunciación, por lo que el desarrollo de la capacidad de hablar pasado más tiempo que nunca.Desarrollo del lenguaje

Para los niños en edad preescolar se llevó a cabo de acuerdo con las reglas, debe ser en el período de llevar a un niño a hablar con él, leer poemas en voz alta todos los días rítmicos y cantar canción de cuna.Los psicólogos clínicos demostraron que el niño comienza a percibir los sonidos a partir de cuatro meses de desarrollo fetal, y el canto de la madre desarrolla su audiencia, calma, crea una situación de "diálogo", pero sin palabras por el niño.El niño puede reaccionar movimiento o, por el contrario, calmar la voz de la madre.Además, se colocó un vocabulario pasivo, que en el futuro será reclamar y activa el desarrollo del lenguaje de los niños en edad preescolar cuando su aparato vocal está listo para ser hablar.Veamos esto con más detalle.Desarrollo

de expresión de los niños en edad preescolar - un proceso continuo, por lo que después de que los padres biológicos pueden acompañar, además de la comunicación cotidiana su interacción con el prigovorkami hijo sobre el lavado, peinado, caminar y hacer viajes.Ellos se pronuncian con claridad.Mamá se inclina sobre el bebé para que pudiera verle la cara, los labios y la lengua al hablar.Usted puede ver cómo el bebé no tiene sonidos tratando de copiar los movimientos de los labios de su madre.Esto sucede entrenamiento del habla, el fortalecimiento de los músculos del aparato vocal.Desarrollo

de expresión de los niños en edad preescolar comienza con los primeros juegos de palabras, en el que el movimiento se combina con la palabra.Jugando en el "bien" "Cuarenta y cara blanca" o "boy-dedo" ayuda a recordar el significado ya menudo jugar el texto poético ayuda al niño a repetir todo de nuevo a un nivel superior.El impulso para conseguir la pronunciación de las emociones positivas del niño que se siente durante el juego.Desarrollo del lenguaje

de niños en edad preescolar, así como su mejora pueden ser rastreados por el número de palabras habladas un niño, así como su capacidad de construir frases, oraciones, hacer preguntas significativas.Si un niño utiliza el año en cuestión 8.10 sólo el más simple de las palabras, y luego de un año y medio en el vocabulario aumenta a 40, y el bebé empieza a preguntar, señalando el tema: "¿Qué es?".En tres años, el vocabulario aumenta bruscamente y alcanza más que mil palabras, que el bebé no está bien, dice, y los sonidos a menudo se pasa por alto o distorsionado.Por edad de cinco preescolar suelen pronunciar con claridad todos los sonidos de la lengua nativa, construye frases complicadas, su discurso es como una historia corta, y el vocabulario llega a 2.500 palabras que el niño pueda utilizar en diferentes casos, con preposiciones.Desarrollo

de expresión en el jardín de infantes no sólo se organiza maestro de la clase, pero en los bebés de comunicación libres cuando se organizan juegos de acción, juegos de teatro.La base de juegos y dramatizaciones, en primer lugar, las obras seleccionadas del folclore: Cuentos historia corta, pestushki familiarizado desde la infancia, cuando los padres juegan con los dedos y la palma de la mano niño y los cuentos de hadas simples "Gingerbread Man", "La Mansión", "GallinaRyaba "y otros.

pequeñas formas folklóricas - simples, rítmicos y comprensibles para los niños.Seleccionada de acuerdo a la edad, que son un medio para la formación de detección y el habla.Pueden ser utilizados en una amplia gama, y ​​los padres y profesores, en cualquier momento de la lección, en preparación para el sueño, al realizar operaciones domésticas.