La educación es un desarrollo intencional de la persona como un individuo único.Proporciona la mejora de su fuerza creativa y moral mediante la construcción de una práctica social y la creación de condiciones a las cualidades que el niño en la etapa inicial, desarrollado y mejorado.
teoría moderna de la educación suele ser una síntesis de las teorías científicas, psicológicas y filosóficas.El más famoso de ellos se llama el conductismo, el neo-tomismo, el neo-positivismo y pragmatismo.La característica común de estas teorías se puede considerar su orientación humanista y el enfoque en el aumento, la personalidad libre de auto-desarrollo.
concepto moderno de la educación - un modelo realista, el modelo antropocéntrico de la enseñanza gratuita, así como los demás, incluyendo: humanista, tecnocrático.
En la educación el concepto básico es el modelo realista.Los alumnos de la experiencia y los conocimientos que transmite, dada su edad posible - es decir, de una manera en la que se puede dominar de inmediato.
en el concepto del hombre como un modelo antropocéntrico basada sistema holístico.Este sistema es abierto, está en constante cambio y actualizado como resultado de que la interacción con el mundo exterior.Cualquier regla del proceso de la educación no se limita, por lo que no es completa.
Genera intereses vitales y el principio de la educación gratuita.Este modelo tiene como objetivo educar a un hombre libre a cargo de su vida, la elección de los valores y principios de vida.
concepto moderno de la educación incluye varias teorías principales - son los fundadores de los psicólogos y filósofos famosos.Esta teoría psicoanalítica A. Gesell, Freud;La teoría cognitiva de Piaget, John Dewey;Conductual (comportamiento) teoría de BF Skinner, D. Locke, D. Watson;psicología humanista Abraham Maslow, Carl Rogers.
A pesar de que los enfoques son diferentes, el concepto moderno de la educación basada en las leyes generales: la educación se lleva a cabo en estrecha relación con la educación, sin embargo, juega un papel importante;la eficacia de la educación depende de la actividad de la educabilidad y cómo se incluye en el proceso;los resultados también están determinadas por la conexión de todos los elementos estructurales que componen este proceso: los objetivos y métodos, así como las formas que se entienden y el maestro y el niño.
educación tecnológica básica incluyen métodos verbales, visuales y prácticos.Hay varias áreas principales de los conceptos modernos de la educación de la persona: la restauración de la importancia del Estado en la educación de una nueva generación;ampliar el papel de las escuelas públicas, instituciones sociales;restauración de la correspondencia entre el contenido de la educación y las necesidades del individuo, que se crió, el Estado y la sociedad;aumentar el papel de la actividad educativa en la formación de nuevos pilares vitales de la juventud.El concepto moderno de la educación dirigida principalmente a formar la identidad cultural de un niño.
muchas instituciones sociales siguen utilizando modelos anticuados de la educación.El sistema trata de mejorar el Estado, a las generaciones más jóvenes la oportunidad de adquirir habilidades y conocimientos en el uso de las últimas tecnologías, de acuerdo con las exigencias de la sociedad moderna.Igualmente importante para la eficacia de la educación y tiene la personalidad del maestro, es decir, un alto nivel de cultura general y pedagógica, cuyos componentes son de conocimiento general y de mente abierta, la competencia profesional, habilidades pedagógicas, capacidad de gestión y de organización.
